幼兒安全家長(zhǎng)與學(xué)校工作計(jì)劃三篇

1、第 第 頁(yè)幼兒安全家長(zhǎng)與學(xué)校工作計(jì)劃三篇幼兒安全家長(zhǎng)與學(xué)校工作計(jì)劃一 孩子是家庭中人人關(guān)注的中心，為了保證孩子的身心健康和安全，使孩子順當(dāng)成長(zhǎng)，應(yīng)對(duì)幼兒加強(qiáng)安全自護(hù)教育。 一、安全教育的內(nèi)容滲透于游戲和生活中 幼兒的思維特點(diǎn)以詳細(xì)為主，而真實(shí)的生活是充斥了各種危急因素的，讓孩子學(xué)會(huì)在生活中愛護(hù)自我不受損害是特別須要的。因此在活動(dòng)中非常重視給幼兒創(chuàng)設(shè)情境，比如在認(rèn)識(shí)“奇妙的電話號(hào)碼”時(shí)，我們通過情境表演，創(chuàng)設(shè)小伙伴遇到困難尋求援助的情境。如：獨(dú)自一人在家遇到生疏人敲門;奶奶突然昏倒：發(fā)生火警等游戲情境。讓幼兒主動(dòng)參加分析爭(zhēng)論，積極地獵取了知識(shí)。同時(shí)在班級(jí)里的區(qū)域活動(dòng)中放置了“奇妙的電話”，讓幼兒

2、在游戲中練習(xí)撥打電話，鞏固他們對(duì)“110”“119”“120”等非常電話號(hào)碼的認(rèn)識(shí)。 真實(shí)的生活是充斥了各種危急因素的，讓孩子學(xué)會(huì)在生活中愛護(hù)自我不受損害是特別須要的。安全教育更多地與生活相結(jié)合，讓孩子在玩中自己去體會(huì)什么是安全，逐步樹立安全意識(shí)，以及應(yīng)對(duì)危急的技能。以消防安全教育這一主題為例。為了讓幼兒了解火災(zāi)給人類帶來的危害及學(xué)習(xí)著火時(shí)的自救措施。 二 此處隱蔽6174個(gè)字加強(qiáng)安全教育。 5.加強(qiáng)疫情防控，與孩子一起學(xué)習(xí)新型冠狀病毒肺炎的相關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)七步洗手法洗手，知道日常生活中預(yù)防新型冠狀病毒肺炎的方法與措施。 6.把對(duì)幼兒的安全教育做深、做細(xì)，老師要備好安全課、上好安全第一課，要時(shí)刻

3、繃緊安全這根弦，把擔(dān)心全因素消滅在萌芽之中，確保幼兒園的工作安全、正常運(yùn)行。 (四)加強(qiáng)安全檢查，杜絕安全隱患 1.園舍、房屋、圍墻檢查嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園規(guī)定的安全檢查制度，正常狀況下每星期檢查一次。 2.帶班老師每天檢查班級(jí)的安全狀況(電源插座;剪刀等尖、硬物體的運(yùn)用狀況;環(huán)境安全隱患等)。 3.加強(qiáng)學(xué)校各種電器的保管、檢修、運(yùn)用，發(fā)覺線路老化暴露，插座、插頭有安全隱患，要實(shí)時(shí)上報(bào)的同時(shí)馬上解決。 4.幼兒園來園、離園時(shí)段，做好大門口幼兒家長(zhǎng)接送車輛的引導(dǎo)，防止因擁擠而造成意外損害。 5.主管領(lǐng)導(dǎo)每天對(duì)食堂衛(wèi)生進(jìn)行一次檢查，發(fā)覺問題實(shí)時(shí)訂正，狀況嚴(yán)峻要實(shí)時(shí)上報(bào)。 6.做好師生的飲食管理和檢查，廚具、餐具等要定期消毒，廚房、用餐地點(diǎn)需要每天打掃衛(wèi)生。炊管人員要把握購(gòu)物、制作等質(zhì)量關(guān)，不購(gòu)買過期、腐爛變質(zhì)的食品，肯定要嚴(yán)格監(jiān)督、管理飯菜質(zhì)量，嚴(yán)禁食物中毒事故發(fā)生。 7.加強(qiáng)學(xué)校周邊的綜合治理檢查工作，嚴(yán)禁在園門口擺攤、堆放雜物，嚴(yán)禁在幼兒園四周有干擾正常保教工作的活動(dòng)。 幼兒園的安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱難的工作，我園堅(jiān)決貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針