幼師學(xué)期的優(yōu)秀工作計劃三篇

1、第 第 頁幼師學(xué)期的優(yōu)秀工作計劃三篇 精選幼師學(xué)期的優(yōu)秀工作計劃1 一、班級狀況分析 本班共有40名幼兒，其中男小伙伴21名，女小伙伴19名，其中有6名小伙伴是從托班升上來的，其他的小伙伴是從小一班升上來的，年齡上相差不到半年，新插入1個孩子。他們通過一年的幼兒園生活，學(xué)習(xí)活動已基本適應(yīng)，在生活自理技能、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)愛好等方面有了明顯的進(jìn)步，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，但也存在一些不足之處。尤其現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女，滿意不了自己的要求就耍小脾氣，比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，而且部分幼兒的生活自理技能也不夠等等。 二、本學(xué)期工作安排及要求

2、： 針對本班的詳細(xì)狀況及存在的問題，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的進(jìn)展。 九月份： 1、創(chuàng)設(shè)有利于孩子活動的教室環(huán)境，以手工區(qū)和自然區(qū)為重。 2、迎接新升上來的幼兒進(jìn)班，讓兩班的幼兒順當(dāng)適應(yīng)新的境，融入集體中。 3、援助幼兒認(rèn)識水杯號、毛巾號、床位號，讓幼兒快速地 此處隱蔽2618個字 為了讓幼兒身心更為健康地進(jìn)展，以幼兒的進(jìn)展為本，發(fā)揮幼兒的天性，還給幼兒空間，我們不再刻意地安排特定的活動，而只是在區(qū)角投入玩具材料，讓幼兒自由選擇，“玩角色游戲、搭積木、講故事等”，老師的工作重點放在指導(dǎo)“國畫組”

3、 5、豐富游戲材料，逐步深入、切實抓好游戲的開展工作。 三、衛(wèi)生保健方面 本學(xué)期，將積極協(xié)作園內(nèi)的保健醫(yī)生，做好晨檢接待工作，環(huán)境衛(wèi)生的打掃，紫外線消毒工作，做好本班幼兒的預(yù)防接種工作，留意幼兒的口腔衛(wèi)生，做好讓幼兒餐后漱口，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 用真心關(guān)愛四周的每一個孩子;用熱忱孕育孩子的成長;用自信放飛孩子的心靈;用歡樂培育孩子的健康。仔細(xì)努力工作，加油! 四、家長工作 重視家長在我們幼兒園工作中的重要地位，努力實現(xiàn)家園同步 1、定期召開家長會，開拓“家教專欄”，每周張貼一張與幼兒相關(guān)的現(xiàn)象問題，引發(fā)家長學(xué)習(xí)、思索，使教育思想達(dá)成共識。 2、以發(fā)覺孩子的閃光點為家園共同關(guān)懷的問題，我們將用自己的行動來影響和轉(zhuǎn)變家長對幼兒的看法。在互動的過程中，抓住共同關(guān)懷的教育問題，呈現(xiàn)不同的教育方法的效果差異，促進(jìn)實時的各方反饋與相互影響。 3、讓家長積極參加主題活動，收集各類信息資源、“添磚加瓦”，做好班級的助教工作，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們開展互動，遞進(jìn)家園的情感溝通。 4、開展“星期日留給孩子”的親子活動，與孩子共同完成“親子手