《高等教育心理學(xué)》試題

1、安徽省高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)統(tǒng)一考試高等教育心理學(xué)試題（A卷）2、自我意識(shí)3、學(xué)習(xí)遷移4、心理過(guò)程5、教材直觀得分閱卷人復(fù)查人1、簡(jiǎn)述心理系統(tǒng)二、簡(jiǎn)述題（每小題5分，計(jì) 25分）2、簡(jiǎn)述大學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)3、簡(jiǎn)述品德的心理結(jié)構(gòu)4、簡(jiǎn)述問(wèn)題解決的影響因素得分閱卷人復(fù)查人5、簡(jiǎn)述增強(qiáng)記憶的方法三、辨析題（要求對(duì)所給命題或觀點(diǎn)進(jìn)行正誤判斷，并簡(jiǎn)單說(shuō)明。每小題 5分，計(jì) 25分） 1、提高高校教育質(zhì)量需要心理學(xué)。2、非正式群體的作用都是消極的。3、學(xué)好書(shū)本知識(shí)是大學(xué)生的主要學(xué)習(xí)任務(wù)。4、自我反思是大學(xué)生思維的主要特點(diǎn)之一5、一個(gè)人的創(chuàng)造性是由智力水平所決定的得分閱卷人得分閱卷人復(fù)查人四、論述題（每小題 15

2、分，計(jì) 30分）1、“馬加爵從一個(gè)大學(xué)生，蛻變?yōu)橐粋€(gè)罪犯”。試結(jié)合馬加爵問(wèn) 題，探討一下大學(xué)生心理健康。2、作為教師，如何激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性？安徽省高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)統(tǒng)一考試 高等教育心理學(xué)試題（B卷）2、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)3、心理健康4、教學(xué)監(jiān)控能力5、品 德得分閱卷人復(fù)查人四、簡(jiǎn)述題（每小題5分，計(jì) 25分）1、簡(jiǎn)述教育機(jī)智的方式2、簡(jiǎn)述教材直觀3、簡(jiǎn)述大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)特點(diǎn)4、簡(jiǎn)述高等教育心理學(xué)的意義5、簡(jiǎn)述個(gè)體心理系統(tǒng)得分閱卷人得分閱卷人復(fù)查人判斷，并簡(jiǎn)單說(shuō)明。每小題 5分，計(jì) 25 分）1、課堂教學(xué)是大學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式。2、獲取高分是大學(xué)生主要的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。3、學(xué)習(xí)遷移與智力水平無(wú)關(guān)。4、信息丟失與學(xué)習(xí)后的時(shí)間是一種均衡關(guān)系得分閱卷人復(fù)查人5、人多力量大。六、論述題（每小題 15分，計(jì) 30分