大班主題有趣的昆蟲(chóng)教案反思

1、大班主題有趣的昆蟲(chóng)教案反思這是大班主題好玩的昆蟲(chóng)教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)1.觀看發(fā)現(xiàn)蟋蟀、螞蟻等小昆蟲(chóng)的形狀特征，了解其生活習(xí)性。2.喜愛(ài)探究昆蟲(chóng)的秘密，進(jìn)展比擬觀看的力量。3.了解昆蟲(chóng)的生活習(xí)性與人們生活的關(guān)系，明白要愛(ài)惜益蟲(chóng)。4.能在情景中，通過(guò)試驗(yàn)完成對(duì)簡(jiǎn)潔科學(xué)現(xiàn)象的探究和認(rèn)知，樂(lè)于用自己的語(yǔ)言表達(dá)所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。5.進(jìn)展合作探究與用符號(hào)記錄試驗(yàn)結(jié)果的力量。教學(xué)準(zhǔn)備1.畫(huà)有各種昆蟲(chóng)的圖片（如螞蟻、蜜蜂、蜘蛛、螳螂）若干。2.幼兒學(xué)習(xí)資源第28-29頁(yè)教學(xué)過(guò)程1.猜謎語(yǔ)，引發(fā)幼兒對(duì)昆蟲(chóng)的愛(ài)好。頭帶兩根雄雞毛，身穿一件綠衣袍，手握兩把鋸尺刀，小蟲(chóng)見(jiàn)了舍

2、命逃（打一動(dòng)物）謎底：螳螂2.出示蟋蟀螳螂圖片，提問(wèn)：蟋蟀螳螂共同的特征是什么？共同的名稱(chēng)是什么？總結(jié)：蟋蟀螳螂身上都有六條腿，兩對(duì)翅膀，都會(huì)飛，他們有一個(gè)共同的名字叫昆蟲(chóng)。3.讓幼兒觀看各種昆蟲(chóng)圖片，引導(dǎo)說(shuō)出昆蟲(chóng)的形狀特征。通過(guò)結(jié)合圖片描述引導(dǎo)幼兒商量溝通，了解昆蟲(chóng)的生活習(xí)性。提問(wèn)：aaa你明白蟋蟀螳螂生活在哪里嗎？他們有什么本事？是人類(lèi)的好好友嗎？總結(jié)：螳螂生活在田地里的植物上、草叢里，能吃掉蒼蠅、蚊子、蝗蟲(chóng)等多種害蟲(chóng)，是我們的好好友。食物少的時(shí)分大螳螂會(huì)吃掉小螳螂，螳螂媽媽還會(huì)吃掉螳螂爸爸。蟋蟀生活在土穴里、草叢或磚塊的下面，喜愛(ài)夜里出來(lái)活動(dòng)，喜愛(ài)打架能發(fā)出好聽(tīng)的叫聲，吃各種作物、樹(shù)苗、蔬菜和水果等是害蟲(chóng)。4.賞識(shí)兒歌進(jìn)一步對(duì)昆蟲(chóng)特點(diǎn)加深印象：運(yùn)動(dòng)會(huì)，真喧鬧，昆蟲(chóng)好友來(lái)參與。頭胸腹，分三段，首先先要看清晰。一二三，四五六，我們都有六條腿。不能多，不能少，千萬(wàn)不能數(shù)錯(cuò)了。5.賞識(shí)歌曲蟲(chóng)兒飛。教學(xué)延長(zhǎng)：結(jié)合有關(guān)昆蟲(chóng)的視頻，觀看他們的活動(dòng)，了解其生活習(xí)性，增進(jìn)幼兒對(duì)昆蟲(chóng)的熟悉。教學(xué)反思：如何選擇貼近幼兒生活、幼兒感愛(ài)好的活動(dòng)作為教育活動(dòng)內(nèi)容始終是老師的困惑，通過(guò)此次主題活動(dòng)讓我深深感到：老師肯定要擅長(zhǎng)觀看幼兒，發(fā)現(xiàn)幼兒平常生活中的真實(shí)需要與興奮點(diǎn)，在追隨幼兒的興奮點(diǎn)，生成教育活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，老師肯定要對(duì)幼兒的問(wèn)題、需要、給以按時(shí)的應(yīng)答與支持，