人教版九年級語文：《唐雎不辱使命》課件

1、次北固山下 王 灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸失，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。問：詩人此刻在船上，而“客路”在青山之外，他是看不見的，為什么詩一開頭就提到“客路”呢? 這是詩人的想象，很明顯，船到鎮(zhèn)江后，他要上岸再乘驛車轉(zhuǎn)往別的地方去。 問：潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”是詩人在何時何地見到的景象? 在天將明未明之時，在船接近目的地即北固山的長江之中名句分析“海日生殘夜，江春入舊年?！?、這兩種景象有相同的地方嗎?提示：白日和黑夜的交替，新年和舊年的交替。（都描寫了時序交替中的景物。）2、這兩種景物跟詩人的鄉(xiāng)愁有關(guān)嗎？提示：白日和黑夜的交替，新年和舊年的交替如此一

2、天一天地過去，一年一年地過去，而詩人依舊在外奔波，不得回鄉(xiāng)，怎能不產(chǎn)生鄉(xiāng)愁呢? 馬致遠(yuǎn)元代戲曲作家，號東籬，大都（今北京）人。被稱為“秋思之祖”。 他與關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸并稱元曲四大家，是元初作家中散曲流傳得最多的一個。作品豪放清逸，雜劇以漢宮秋為代表。一、走近作家二、了解常識：漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說。分別代表著那個時代文學(xué)作品的最高成就。“曲”分類雜劇散曲散套：是同一宮調(diào)的若干小令相聯(lián)而成的組曲小令：只有一支曲子三、讀好課文天凈沙秋思 馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉小橋流水人家古道西風(fēng)瘦馬夕陽西下斷腸人在天涯四、圖文結(jié)合、探討問題1、小令中共寫了幾種景物？2、小令中的景物各自有何特點？所描繪

3、的是什么時節(jié)的景色？3、面對此情此景，旅人的心情又如何呢？4、作者通過什么寫作手法來表達自己的感情的？枯藤老樹昏鴉小橋流水人家古道西風(fēng)瘦馬斷腸人 夕陽 枯藤老樹昏鴉蕭瑟荒涼小橋流水人家旅途所見景象內(nèi)心向往 精神家園古道西風(fēng)瘦馬 “道”，象征人生之路“西風(fēng)”，指秋風(fēng)。“瘦”，實際上寫人，表現(xiàn)了旅途生活的艱辛?！肮拧逼婆f之意。天凈沙 秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。烘托思鄉(xiāng)蒼涼荒涼恬靜游子思鄉(xiāng)圖寫 景抒 情斷腸對比反襯 深秋的黃昏，一個風(fēng)塵仆仆的游子，騎著一匹瘦馬，迎著陣陣?yán)滹`颼的西風(fēng)，在古道上緩緩前行。只見，纏滿枯藤的老樹上，幾只歸巢的烏鴉在盤旋；潺潺流動的小溪上，一座小橋通向不遠(yuǎn)處的人家；蒼涼的古道上，那孤獨的游子將要飄到何方？太陽就要落山了，想著那遙遠(yuǎn)的征途，浪跡天涯的游子不禁悲從中來，肝腸寸斷。 想象的空間：改寫小令為情景交融的散文1、床頭明月光，疑是地上霜。2、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。李白 靜夜詩3、仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。李白 渡荊門送別4、鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。王灣 次北固山下5、烽火連三月，家書抵萬金。杜甫春望6、日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是