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文檔簡介

1、大班寫生畫杯子教案反思這是大班寫生畫杯子教案反思，是優(yōu)秀的大班美術教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕耍?引導幼兒多角度觀看實物杯子，自主參與繪畫，畫出杯子的主要特征。2激勵幼兒用點、線、圖案等大膽地裝飾。3培育幼兒的觀看力，體驗寫生畫所帶來的歡樂和成就感?；顒訙蕚洌?幼兒自帶杯子。2畫板、筆、紙等。3四個角度畫的杯子，五角星貼花。4幼兒圍坐成圓形?；顒舆^程：1觀看杯子，了解杯子的結構。師：小好友們看，這是什么呀？（杯子）師：杯子上有什么？幼兒觀看講解并描述。師：（指杯口）這又是什么？（杯口）除了有杯口，還有什么？（杯身、杯把、杯蓋等）2學習從不同角度取景寫生。師：我很喜愛這只杯子，想給它

2、拍張照，用什么拍呢？（1）老師示范取景框的運用，按時畫下所拍照。（勾畫的要大）師：你想給他拍張照嗎？站在哪里拍好呢？站在不同角度看看杯子有什么改變。（2）帶著幼兒圍著杯子用取景框觀看。師：通過觀看你發(fā)現(xiàn)了什么？（3）幼兒講解并描述。3出示范例畫，請幼兒對比找出各個角度的杯子。4提出幼兒繪畫要求。（1）引導幼兒進行裝飾。（2）提出要求。5幼兒作畫，老師指導。6評價。你最喜愛哪一張照片，請你把五角星送給它，并說說為什么喜愛這張照片。教學反思：孩子們學習主動性高。但在開頭作畫時，相當一部分孩子不敢下筆，在老師的激勵和引領后才紛紛動筆畫。分析原因，平常錘煉時機缺乏，缺乏自信念所致，大家認為，活動時間太長，在這次活動中，老師的活動程序清楚有序，過程活潑、好玩，方法得當。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是老師的教態(tài)、語言、語氣一直充滿感染力，深深吸引著孩子們心

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