大班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)報(bào)紙魚教案反思

1、大班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)報(bào)紙魚教案反思這是大班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)報(bào)紙魚教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1.能用報(bào)紙條卷曲固定成魚的形狀，并用彩紙?jiān)O(shè)計(jì)、裝飾花紋。2.嘗試自主解決操作過程中顯現(xiàn)的一些問題。3.增加幼兒的環(huán)保意識(shí)、廢舊的報(bào)紙等可回收利用。活動(dòng)準(zhǔn)備：各種各樣的魚圖片、海底世界背景圖、報(bào)紙魚范例一件、報(bào)紙若干、雙面膠、海綿紙、卡紙、剪刀。活動(dòng)過程：1.談話導(dǎo)入，了解魚的形狀特征。（1）猜謎語：五彩繽紛穿花衣，鱗光閃閃真漂亮，祖祖輩輩不離水，成天搖頭又?jǐn)[尾。小好友你明白謎底是什么嗎？（2）幼兒觀看各種各樣的魚圖片，了解魚的形狀特征，花紋顏色。2.觀看范例（1）（

2、出示海底世界圖）這是一幅海底世界圖，由于沒有被污染，所以海水好藍(lán)好藍(lán)，魚兒們都想來這里玩耍。（2）老師出示報(bào)紙魚范例一件，你們看，老師這有一條魚，大家來看看它是用什么做的呢？（報(bào)紙）身上的花紋是用卡紙、海綿紙做成的，怎樣才能做成一條報(bào)紙魚？（報(bào)紙搓成紙條，卷成魚的形狀，用卡紙海綿紙裝飾魚的眼睛、花紋、魚鰭、魚尾等。）（3）出示黑板上制作報(bào)紙魚的步驟，引導(dǎo)幼兒說一說。3.老師示范講解報(bào)紙魚步驟：（1）將報(bào)紙卷起，搓成一個(gè)紙棒，擰成一個(gè)報(bào)紙條，肯定要擰緊，不然報(bào)紙簡(jiǎn)單散開。（2）將報(bào)紙條卷曲，兩頭交叉成魚尾外形，用雙面膠將交替部分粘合，這樣魚的形狀就做出來了（3）給魚貼上頭和尾巴。（4）選擇已準(zhǔn)備

3、好顏色不同的卡紙、海綿紙條，上下粘貼在魚框上，魚身上的花紋就做好了，可上下、左右斜角不同方向貼。這樣，一條漂亮的報(bào)紙魚就做好了。第（1）、（2）步老師示范，（3）、（4）講解一下，讓幼兒自由發(fā)揮。4.出示海底背景圖，送小魚到大海媽媽的懷抱。5.幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。（1）操作要求：報(bào)紙條搓緊；卷好后用雙面膠固定；魚身上的花紋可以自己設(shè)計(jì)，花紋可多一些顏色。（2）做完了以后，請(qǐng)幼兒把彩色的報(bào)紙魚貼在海底世界背景圖上，讓魚兒和大海媽媽在一起歡樂的游戲。5.集中賞識(shí)，點(diǎn)評(píng)作品。哇!好漂亮的海底世界啊!你最喜愛哪一條報(bào)紙魚上的圖案，為什么？看看哪條報(bào)紙魚的花紋很特別？（老師個(gè)別點(diǎn)評(píng)，先點(diǎn)評(píng)一些做的好

4、的，再點(diǎn)評(píng)一些做的不夠完好的）6.結(jié)束部分。今日，經(jīng)過我們的小巧手，把即將被扔掉的報(bào)紙變成了很多漂亮的五彩魚，報(bào)紙不僅可以做報(bào)紙魚，還能做報(bào)紙樹、風(fēng)箏等其他的東西，我們把一些可回收的廢品合理的利用起來，就會(huì)削減生活中的垃圾，為美化家園做奉獻(xiàn)，讓我們的生活環(huán)境變得更加漂亮。活動(dòng)反思：制作報(bào)紙魚的活動(dòng)對(duì)幼兒來說是新奇的、有挑戰(zhàn)性的。由于這次手工有肯定的難度，我實(shí)行探究嘗試法，把動(dòng)手實(shí)踐的時(shí)機(jī)留給幼兒，激勵(lì)幼兒自己動(dòng)腦、動(dòng)手，在折一折、彎一彎、碰一碰的過程中，學(xué)會(huì)用報(bào)紙棍造型，讓幼兒明白在操作中遇到困難首先要自己想方法解決。花紋裝飾是本次活動(dòng)的重點(diǎn)，魚眼睛的高主萎本次活動(dòng)的難點(diǎn)，幼兒的作品在魚身的花紋設(shè)計(jì)、魚眼睛的粘貼上顯現(xiàn)了多種創(chuàng)意，有的是花紋的搭