老師實習鑒定表-1

1、可編輯老師實習鑒定表老師實習鑒定表1 實習讓我邁出了老師生涯的第一步，同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。好多好多的第一次，許多個深刻的記憶! 在實習中，讓我感受最為深刻的是老師除了在課堂上真正做到以同學為主體，充分調(diào)動他們的學習主動性和樂觀性外，還必需樂觀使用行之有效的教學方法，這樣才能確保課堂教學的成功。針對我實習的特點，在教學過程中我必需盡量使課堂生動活潑，調(diào)動他們的學習樂觀性，多與同學互動，比如盡量多抽取同學起來回答問題，盡管有些問題是沒有什么技術含量的。另外，在試教過程中，要主要以同學為主體，否則，老師就不行能成為指導者和助學者。讓同學養(yǎng)成獨立思考，主動獵取學問的力氣。就如授

2、人以魚，不如授人以漁的說法。同時，愛好是最好的老師，在培育同學愛好以后，才能讓同學真正意義上愛上數(shù)學課，讓同學自愿去學。這就是在例會上，校長所說的授人以魚，不如授人以欲，那就是想學習的欲望! 在真正課堂教學中，畢竟是第一次站在真正的講臺上面對那么同學，總免不了緊急，而且經(jīng)常在講課過程中遺忘下一步該說什么。盡管在課下我已經(jīng)花了很多時間來預備，認真寫教案，查資料，講課以后，我才發(fā)覺，教案與課堂的差異那么大，教案畢竟是死的，課堂上，每個同學對學問的理解不行能一樣，你也不行能說誰對誰不對。在教同學的同時，同學也在影響你，轉變你的觀點。但是很幸運的是大部分同學還是特殊認真，也都特殊協(xié)作，給我鼓舞，我也慢

3、慢克服了緊急的心情，不斷轉變自己的教學技巧，上網(wǎng)查閱資料，冷靜地投入到教學中，一步一步進步，真正去面對這些如饑似渴的眼睛。在這段日子里，我除了上好我的課，還抽時間去聽不同數(shù)學老師的課，向他們學習，不斷提高自我。所以我在實習當中，既是老師又是同學。 在實習班主任的過程中，讓我深刻體會到了作為一名班主任的不易，尤其是擔當職高班級的班主任，工作很瑣碎，很繁雜。由于學校班級同學的心智還不成熟，在生活和學習，紀律等方面都需要班主任像父母一樣仔細地去叮囑，因此，班主任除了要教好自己的那門功課外，更要增加很多其他方面的工作，假如課前紀律工作，辦理板報，班主任講話等等。最重要的一點事班主任還擔當了思想品德工作

4、課程的老師和家長的聯(lián)絡。在擔當學校班級實習班主任的過程中，由于該階段的同學基本上都是獨生子，沒受過什么挫折，吃過什么苦，心靈都還比較脆弱，但又較早接觸網(wǎng)絡文化，思想比較早熟，因此作為他們的班主任，必需要用愛去開啟同學的心靈，經(jīng)常與同學進行溝通，對于特別頑皮的同學，更要實行好的態(tài)度來教育，由于你態(tài)度越是強硬，他或許還更反叛，另外，我還利用課間休息的時間跟同學溝通一些網(wǎng)絡上健康新奇的東西，讓同學信任老師，才會多與老師談心，師生間放快樂扉，只有真正了解了同學的內(nèi)心世界，才能收到更好的教育效果。 以上就是我對自己實習期間的一些評價，實習以后并不是就說明我們就可以成為一名人民老師了，它只是說我們初步具備

5、了一名老師的基本素養(yǎng)，這些素養(yǎng)在以后的工作中還有待鞏固和加強。我今后要走的路還很長，不僅關系到我們工作本身，還有一名作為人名老師的社會責任：傳道授業(yè)解惑。實習的時間說長也長說短也短，在這一段時間里我收獲了學問，收獲了經(jīng)受，收獲了指導老師的關愛和教育，同時更收獲了同學間建立起來的深厚感情，在此，我想對你們說一句感謝你們路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!我會連續(xù)努力爭取成為一名合格的人民老師! 老師實習鑒定表2 我信任，每一個人的生活都有一條上升的精神線，這是我們追求的理想。當一名老師是我對生活的一種期望，20 xx年12月1日，我懷著驚奇、感動的心情，在萬州雞公嶺學校開頭了實習老師的工作，在這期間

6、，我學到了很多學問，也學會了很多做人的道理，使我終身受益。 我實習的內(nèi)容有美術教育，班主任工作。 我實習的班級主要是五班級，初拿到課本時，讓我壓力倍增，由于我作為實習老師，總要做好給他們上課的預備，怎么樣才能上好課，怎么樣才能教好他們，正是這樣，我面臨的一個重要而又迫切的問題，怎樣才能上好一節(jié)課。在這期間，我覺得我又是幸運的，我遇見了一位專心致志、認真負責、一絲不茍且寵愛教育工作的老師，我首先了解每個老師上課的風格，學習他們的教學方法，吸取他們的教學閱歷，這就需要我們認真的去聽他們上的每一節(jié)課，這就是自己上講臺講課的一條捷徑。開頭實習的幾天，我們認真的聽著老師們講的課，揣摩他們的教學風格，看自

7、己怎么樣才適合，我認真的觀看這老師的一舉一動，他上課很認真，為人謙遜隨和，工作認真負責，很熱心地告知 我，該怎么聽課，在課堂上該如何觀看同學，如何針對不同的狀況作出適合的反應，從而提高教學效果，做到師生互動，讓同學參與課堂調(diào)動同學的激情，培育他們的學習愛好，唯有這樣，同學才會更加的融入課堂。 在備課方面，指導老師也給我講訴了一些留意事項，備課時，不要巨細無遺，那樣在上課的時候可能很難找到要講的東西，最好只是提綱里面的一些東西，在補充一些重要的關鍵性的學問，具體的要用到學問，自己要生疏，記在腦中。上課時，思路要清晰，條理要明確，不能照本宣科，而是依據(jù)課堂的進展狀況，適當?shù)恼{(diào)整教學，而且調(diào)整時要做

8、到教學活躍，過渡自然。 記得第一次給同學上課后，指導老師賜予的看法和評價，他說：“由于你初次上課，總的來說，還是不錯的，但是你有一些緊急，沒有教學閱歷，在一些細節(jié)上處理略顯生疏，從整個教學過程來看，這是一趟結構完整的課，可以看出你預備很充分?！?此外，班主任工作也是我實習的一個重要方面。班主任是一個班級的管理者，教育者，也是一個班級的設計者，除了正常的教育教學工作外，還負責溝通協(xié)調(diào)好任課老師和同學的關系，同學之間的關系，可謂任重道遠，班主任工作真的是特別繁瑣的，事無巨細，都要過問，早上要很早到班上檢測早讀的狀況，還要做好考勤工作，在別的老師上課期間，還要不時到班級外面轉上一圈，檢查同學的上課狀

9、況，做好教學工作方案，有時候還要關懷任課老師維持班級秩序，這些都是班主任每日必需的功課，通過這次實習，為我以后的班級管理工作吸取了不少的閱歷和方法。 經(jīng)過不懈的努力，班級整體狀況有了改善，我與同學也建立了良好的師生關系，得到他們的信任，我成為他們訴說心事的對象，我也是他們忠實的傾聽者，借此準時進行正確的思想引導。 老師實習鑒定表3 一. 服務態(tài)度：熱忱、主動、樂觀。對事物保持高度的驚奇與愛好，虛心求教並勇於建言。隨時調(diào)整自己，力求成長、盡善。樂觀爭取機會，發(fā)揮所長，磨練帶領技巧。例：指導鄉(xiāng)土戲劇演出、國語文競賽、化妝游行、新詩朗誦，並能奇異地引導同學將枯燥乏味的例行公事趣味化。 二. 教學實習

10、：表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度同學的需要，亦能依據(jù)同學反應及老師指導調(diào)整板書、速度、教學方式、內(nèi)容?，努力求得同學最大利益。批改作業(yè)認真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)覺問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。 三. 導師實習： 生疏同學背景、性情。心思細膩，眼光獨到，善於觀看並發(fā)覺問題。常利用下課、午餐時間和同學談話，賜予引導。特別關懷班上弱勢、成果差、行為偏差的孩子，賜予確定、鼓舞，樂觀引導其向善，做俠義之約，深得同學寵愛。情愿關心導師掌控班級、輔導同學，並吸取管理及輔導閱歷。批改週記、聯(lián)絡簿嚴格仔細用心。和同學、指導老師有良好互動。

11、善於發(fā)掘同學優(yōu)點，大力讚賞，永存善念與愛心。 老師實習鑒定表4 俗話：萬事開頭難。在工作的初期，我感到了很大的困難。剛剛走出學校大門的我除了在學習時期進行過見習之外，可以說毫無工作閱歷。面對新接手的工作，面對那么多的孩子，我覺得毫無頭緒，不知工作應當從哪里下手，站在旁邊看著老老師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動。于是，我努力學習，努力嘗試自己獨立帶班。經(jīng)過幾次之后，我的緊急的心理才慢慢退去。這還是工作的第一步。新老師面臨的最大問題是不生疏教材，也不知道應當怎么上課。對此我的心里特別著急，生怕由于上得不好而影響了幼兒對學問的把握以及對我上課的愛好。所以，我每次都認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好

12、。 聽課是提高自身教學力氣的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠慢慢積累閱歷。所以對每一次聽課的機會我都特別珍惜。聽課的主要對象是師傅。這學期我聽了許多節(jié)課，我的收獲很大，逐步把握了一些上課的技巧。 除了聽課之外，平常我也經(jīng)常向我班主班老師以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都特殊熱忱的幫我解答，特別是我所在班里的老師，使我獲益匪淺。從中我也明白了，學問和閱歷不是自己從天上掉下來的，必需發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成同學一樣，樂觀吸取四周其他老師一些先進的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了集體備課活動，這些活動使我明白了教學的目標和方向。要做一名合格的老師，除了有良好的教學閱歷外，最

13、重要的是應具備良好的職業(yè)道德。為此，我始終用自己的愛心，去熱忱的關懷身邊的每一位孩子。在幼兒的個人衛(wèi)生方面，不怕臟、不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關懷和疼惜他們。在實習期間我始終以仆人公的態(tài)度，樂觀關心班上的老師完成各種工作，遵守實習所在學校的各項規(guī)章制度。得到了園領導、指導老師，乃至家長的全都好評，給我自己的工作注入了新的動力。 這次實習令我感受頗多，我不得不承認，新人就是新人。由于閱歷的缺乏，我的教學水平與其他有閱歷的老師相比是有差距的，這一點在平常的上課紀律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀律就不如師傅上課的紀律好了。過后我也時刻對自己的教學方面進行不斷的反

14、思，不斷的改進，通過自己的努力有了明顯的提高。 應老師的要求，我給孩子們改作業(yè)，組織玩玩耍等等一些力所能及的事情。做這些事情前，我不斷的回想著見習時老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言，我告知自己要笑著用最簡潔的言語能讓寶寶們 聽明白的話語講給寶寶們聽。雖然很緊急，有時候很無助，但是我不斷的提示自己，只有笑才能讓孩子們寵愛你，才能和孩子們拉近距離，老師說的每一句話在小伴侶的眼里都是對的，輔導的幾位小伴侶認真的聽我講解。孩子們很聰慧，沒多長時間就會一道題目 ，看著小伴侶歡樂的笑容，我的心里覺得甜甜的。 百年大計，教育為本。人生百年，立于幼學，學齡前階段是幼兒成長最重要的啟蒙時期

15、，目前我國幼教事業(yè)需要大量的骨干人才去改善幼兒教育，在當前學前教育專業(yè)大力進展的形勢下，我們作為免費男生內(nèi)心突然覺得壓力特別大，因此我們應當在接下來的兩年時間里，努力學習專業(yè)技能理論學問，為培育祖國將來的花朵奠定良好的基石。 我覺得實習期間我最大的優(yōu)點就是熱忱和隨機應變。我們作為實習生，本身就應當抱著學習的態(tài)度，懇切的向班上的老師學習閱歷。實習工作應當要熱忱，不能等事兒做，要找事兒做。孩子有什么小“糾紛”，老師需要搭把手的地方，我都能幫上忙，工作也算主動。自考的時候學過一個名詞叫“教育機智”，幼兒園的生活更能體現(xiàn)教育機制的存在。大多數(shù)時候，你上課的內(nèi)容和教案寫的內(nèi)容都是不太一樣的，甚至大相徑庭

16、，假如你抱著一個死板的態(tài)度，是確定干不好這一行的。隨機應變對與老師來說也是必備的。 以前我比較留意于對有關幼兒身心進展特點及國內(nèi)外幼兒教育爭論的理論學習，常常忽視了對幼兒生活常規(guī)的關注。這次在幼兒園實習，第一次完整的觀看了幼兒園一日的生活，發(fā)覺其實訓練幼兒的生活常規(guī)培育他們的行為習慣及自理力氣也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。黃老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有方案的教育和隨機教育相結合，如我們班有兩個小伴侶鋪張洗手液，黃老師就會跟小伴侶說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能鋪張，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的大事都成為老師培育幼兒良好行為習慣的機會。 經(jīng)受了

17、實習生活，讓我初嘗了身為一名幼兒老師的酸甜苦辣。回顧和孩子們一起走過的日子，不禁想起自己的同學時代，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮，一份靈敏，一份大膽。孩子的力氣一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在孩子中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。 總之，老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的老師是不簡潔。在此次實習中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使幼兒園對幼兒老師的要求越來越高，還要面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，預備全身心投入將來的教育事業(yè)。 老師實習鑒定表5 黃川鎮(zhèn)陳墩幼兒園是一個公辦園，在短短的三

18、個月實習期間，我受益匪淺，通過這次實習真是讓我明白了:只有理論是不夠的，也得有實踐，但是光有實踐是不夠的，要理論實踐相結合。在幼兒園各位領導和老師的關懷下，我比較成功的將自己所學理論學問和技能運用到了實踐中，順當?shù)耐瓿闪私逃龑嵙暼蝿?，并且我覺得自己學到了很多東西，并深刻了解了作為一名幼兒老師該面對的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進。我認為這次實習對我的職業(yè)生涯方案來說是特別重要的，我的收獲很多。 聽課是提高自身教育教學力氣一個好方法，新老師只有多聽課才能夠慢慢積累閱歷，所以對每次聽課的機會我都特別珍惜，聽課的主要對象是一些

19、工作閱歷豐富的老老師，這期間我聽了很多課，我的收獲很大，逐步把握了一些上課的技巧。 這次實習，雖然我的主要工作是教學，可我覺得在實習中，我做的更多是保育工作，或許是由于我在大班，在教學上，我上過幾個活動，在這些活動中，我看到了自己的不足，如：1、我們的語言不夠美麗，不夠吸引小伴侶，表情，動作不豐富，不夠感染小伴侶，可能是自己的一些不足，沒有做到適度的夸張，2、評價語言過少，3、沒有照看到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好做到因材施教，對親外答案和突發(fā)行為和語言，不能快速的靈敏地應答和處理，以上3點是我自己反思后小結才出來的，做到不夠地方我們，我們同學之間在一起溝通的時候，他們說自己

20、也有這些不足，我也問過老師，得出結論大部分是由于我們新手老師造成的，慢慢磨練會讓我們這些不足得到改進。 在保育方面，這幾周我做了很多從來沒有過的事情，也學會不少，比如說：哄他們睡覺，隔毛巾，梳頭發(fā)等，我們同學談天時說道，我們是提前體驗做媽媽的生活，為以后做預備，像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以練習一個人的急躁，忍急躁，恒心，細心等等對于人的性格的確有些關懷。 我做好的方面或者說是基本令自己滿意的方面在于：1、對于教學活動態(tài)度認真，備課和預備充分2、虛心請教和接受指導老師的建議與指導，3、組織活動時教態(tài)比較自然，語言清楚聲音語速適度。4、課后認真總結課堂上的成功的地方和不足之處。

21、 每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的仆人，真正走進孩子的世界，去發(fā)覺他們，轉變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界只有不好的老師，沒有不好的孩子，幼教原來就是一門需要有愛心的專業(yè)，面對一個個天真的孩子，我們更應當用母親般的心去呵護他們，短暫的實行，我更加堅決自己的選擇。其次，教育工作。面對上課，作為實習老師，面臨的最大問題是不生疏教材，也不知道該怎么對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對學問的把握及對上課的愛好，盡管我認真?zhèn)湔n，寫好教案，預備充分，但在第一次面對幼兒上課時，還是那么的手足無措，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀律，第一次

22、正式上課沒有成功，想著和在學校試講時狀況根本不一樣，那些是大孩子，不是你的教育對象，這些小孩子才是你應當了解和教育的對象。不過在又一次的講課中，我總結閱歷，吸取教訓，就比第一次進步很多，經(jīng)過多次實戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了很多的閱歷教訓。學前教育一班 另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也特殊地重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于家長的無理要求，要妥當?shù)奶幚?，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要準時通告家長，取得家長的充分信任。對待孩子，要有很多很多的急躁、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財寶。

23、 在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的學問一些理論的東西，缺乏實踐閱歷。要成為一名合格的幼兒老師，除了要有良好的教學閱歷外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，像母親一樣關懷和疼惜她們，經(jīng)過這段時間的學習，讓我真正感悟到作為老師我們要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照看好每個幼兒，經(jīng)過這次實習，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不簡潔，接近兩個月的實習生活，讓我初嘗了身為一幼兒老師的酸甜苦辣。幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工急躁，細心，愛心，責任心更重。了解幼兒的生理。心理特點，把握幼

24、兒的年齡特點，性格差異。 就在這樣勞碌的實習生活里，一年也就這樣過去了。這一年經(jīng)受的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這是見證我這樣一個全新的成長。使我熟識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的消逝掉，是的，誰都不情愿被時間丟下.而我們也隨著時間的流走一點一點的成長.而曾經(jīng)的純真也隨著風雨的磨滅轉變得成熟.或許這正是成長的代價。每經(jīng)受過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。 老師實習鑒定表6 實習內(nèi)容主要是語文教學、班主任工作，此外，還有其他的一些工作。既然是實習老師，語文教學自然是重點。 我實習的班級高二(10)班，是一個很優(yōu)秀的班級，他們的語文老師，也就是我的指導老

25、師同時還是校長辦公室的主任，頗受關注，他們使用的又是我所不生疏的新教材，這些都讓我頗感壓力，由于我作為他們的實習老師，總是要給他們上課的。怎樣才能上好課，怎樣才能教好他們，正是我面臨的一個重要而又迫切的問題。 思考之后，我準備先從指導老師的上課風格入手。既然指導老師教的這么成功，學習他的方法、吸取他的閱歷自然是一條捷徑。實習開頭的兩周，我便專心聽指導老師的課，揣摩他的教學風格。指導老師也很負責，很熱心地告知我怎么聽課，在課堂上如何觀看同學，如何針對不同的狀況作出適當?shù)姆磻瑥亩岣呓虒W效果?？偟膩碚f呢，指導老師的教學風格是把課堂話語權交給同學，用他的話說就是一節(jié)課能讓全部的同學都在聽都能聽明白

26、都能學到東西，這堂課就算成功了。至于如何把話語權交給同學，主要就是接受老師點撥法，即設問析疑。所謂設問析疑，是老師首先由一篇課文的切入口入手提出問題，然后引導同學回答、分析疑問并由此轉入另一問題，最終把同學引導到預定的教學目標中。通過這種設問析疑，在加上適當?shù)臓庌q，某些課文再結合文體特點，接受品嘗法、朗讀法進行教學。法國教育學家第惠多斯說過：教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。那么，怎么去激勵、喚醒、鼓舞聽課者呢?讓他們參與課堂，賜予他們更多的機會，惟有這樣，同學才會更加的融入課堂，惟有這樣，同學的語文水平才會有所提高。設問析疑無疑是一個較好保證同學參與課堂的一種的教學模式。經(jīng)過

27、多次實踐，我發(fā)覺這種教學模式有頗多好處，具體的說有助于同學思考多方面的看法，增加同學思維的靈敏性，進展了同學清晰明白地溝通思想和看法的力氣，有助于進展同學分析和綜合的力氣，鼓舞同學專心地有禮貌地傾聽，使同學的想法和體驗得到了敬重，使同學成為學問的共同制造者。總的說來設問析疑可充分增加同學的制造性、口頭表達力氣、應變力氣以及同學的主動性。 在聽課的同時，我也對班上同學語文水平進行了調(diào)查。通過作文的批改再加上自習時間和課下時間的了解，得知這個班的 語文水平還可以，且全班的學習氛圍很好，課堂紀律和作文上交狀況都很好，同學課前預習也很自覺，更重要的是他們厭煩傳統(tǒng)的語文教學，他們不寵愛老師壟斷課堂。明顯

28、，指導老師的教學方法是特別適合他們的。 新教材也是我需要爭論的一個重要內(nèi)容。新課改強調(diào)的是合作學習、自主學習、探究學習，無疑，新教材的指導思想確定是要充分發(fā)揮同學的主動性、制造性。指導老師在課余，還教我如何去爭論教材，如何去備課。他要求我先生疏課本，然后在課本中選擇幾篇我認為對同學有關懷，或者與高考相關的文章，去編寫教學案。要選擇對同學有關懷的，或者與高考相關，這就要求我了解同學的需要，了解高考的要求和趨勢，工程量可謂浩大，但不行否認這是必需的。好的教學當然是能夠滿足同學需要的教學，這種需要可能是現(xiàn)實的參加高考的需要，也可能是解決同學關于生活、關于人生的迷惑的需要，而滿足后面一種需要對于語文學

29、科來說是很重要的，當然，前一種需要也是不行忽視的，畢竟這是一個極其現(xiàn)實的問題，不是單單一個“應試教育”的指責所能躲避的。了解了同學的需要，高考的形勢之后，便開頭著手編寫教學案。指導老師告知我，教學案是老師和同學一起使用的，不同于一般的備課，除了要體現(xiàn)教學思路，還要給同學留下思考的空間。教學案中的問題應當是具有啟發(fā)性的，對理解課文、感受寫作意圖起關鍵作用的。教學思路不是大問題，這些啟發(fā)性問題的設置就大有學問了，不僅要對教材特別生疏，有透徹的理解，還要有自己的獨特感悟，特別地費腦筋。 在備課方面，指導老師也給了我敘述了一些留意事項。備課時，不要巨細無遺，那樣在上課的時候可能很難找到要講的東西，最好

30、只是提綱挈領的一些東西，再補充一些重要的關鍵性的學問，具體的用到的學問，自己應當特別生疏，記在腦中。上課的時候不是照本宣科，而是依據(jù)課堂的進展狀況，適時調(diào)整教學。 在指導老師的關懷下，我在語文教學這個方面的實習可以說還是成功的。 班主任工作也是實習的一個重要方面。班主任是一個班級的管理者，教育者，也是一個班級的設計者，除了正常的教育教學工作外，還負責溝通協(xié)調(diào)好任課老師和同學的關系，任課老師之間的關系，同學之間的關系，可謂任重道遠。班主任的工作真的是特別煩瑣的，事無巨細，都要過問。早上要很早到班級檢查早讀狀況，還要做好考勤工作，在別的老師上課期間，還要不時到班 級外面轉上一圈，檢查同學的上課狀況

31、，有時候還要關懷任課老師維持班級秩序，這些都是班主任每日必修的功課。此外，班主任還要指導班干組織班會活動，指導班級活動的開展，同時也起著溝通學校和同學的橋梁作用。在實習期間，我除了學習、實習那些每日的必修課，也曾指導組織過一次班會活動，主題就是“感動中國XX年”。首先是讓大家觀看cctv“感動中國XX年”的視頻錄像，然后由同學發(fā)言，談談他們的感想，然后讓他們把自己的感想寫成文章?？粗麄兘簧蟻淼淖魑?，我想這次班會是成功的，每個同學都得到了一些感動，受到了觸動。 老師實習鑒定表7 XX年X月X日至X月X日，我在XX學校實習了X天。在X天內(nèi)，我上了節(jié)課，作為實習班主任，帶領同學參加熬煉，帶領該班同

32、學參加運動會，讀報、課間操時維持秩序，做了幾名后進生的細致的思想工作，籌辦了學會關愛主題班會。在整個實習期間，我本著對同學負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情。 在同學心理輔導員和高一班級班主任的實習中，我深深地體會到我們的同學如此的渴求有一位學問比較豐富、力氣比較全面的、能傾聽自己心聲的伴侶。作為他們的伴侶，我惟有仔細傾聽、急躁詢問、認真思考，最終關心他們增加認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難;作為語文老師，面對幾十雙渴求學問的眼睛，我細心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學，用清晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。 在這些天的實習中,我受益匪淺,讓我有機會將理論與實踐有

33、機地結合起來。站在教育的最前線,面對一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠。我確定要不斷努力學習，做一位勤勞的園丁，把祖國的花朵澆灌得更加明麗。 同學們在我的講座上樂觀提問、仔細聽講，爾后以喧鬧的掌聲鼓舞，鞭策著我在學習和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進步! 我，以一顆真誠的心、 自我鑒定樸實的情，以一名一般老師的身份打動了學校的領導、老師和親切、可愛的同學。 在此，我誠意的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師李老師、分管領導;同時還要感謝我的高校老師、關懷和關懷過我的同學. 實習完畢了，這個實習是我生命中最難忘的日子，一開頭的時候很怕，現(xiàn)在想來，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實習生，所以，得到一個啟示

34、：不論遇到什么困難，不要對自己失去信念。 老師實習鑒定表8 在高一班級班主任和高一班級物理科任老師的實習中，我深深地體會到我們的同學如此的渴求有一位學問比較豐富、力氣 比較全面的、能傾聽自己心聲的伴侶。作為他們的伴侶，我惟有仔細傾聽、急躁詢問、認真思考，終極關心他們增加認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難;作為實習班主任，帶領同學參加熬煉，帶領同學參加學校跳繩活動、羽毛球活動，開主題班會、課間操時維持秩序，籌辦了從小故事中感受做事，學會做人主題班會，搞了一次同學狀況調(diào)查，認真撰寫了很有參考價值的調(diào)查報告，在整個實習期間，我本著對同學負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情。 作為物理老師，我備了5節(jié)課

35、的教案，每個教案均在4個班進行教學，共上了20個課時，其中一個是重點班;很多時候，一天接連上四節(jié)同樣內(nèi)容的課，我逐一扛住了這辛苦的任務!面對幾十雙渴求學問的眼睛，我細心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學，用比較清楚的話講解好一個個題目。課后不厭其煩地回答同學的疑問;我知道了要做到讓同學在歡快中學習，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應當從教學內(nèi)容中找到同學的興奮點。課前預備確定要充分。有課時，我往往是提前幾天就備課，查資料，寫教案，試講好幾次，直到上課前還在考慮各種細節(jié)題目。盡管如此，我還是覺得假如預備時間充裕的話，講課時會發(fā)揮得更好。老師講課時聲音要響亮，要有一股氣概，要有較好

36、的氣質。我希看自己會有清剛之氣：直率、真摯、剛毅而不失溫存。我認老師確定要有一點硬氣，這樣言傳身教，有利于同學的性格進展。提問后應給同學充分的思考時間，這一點我做得不夠，往往題目一說，就要同學舉手回答;我的語速很穩(wěn)、教學的進程把握很好，但經(jīng)常反應不夠快，不能很好處理同學突然的提問。 在物理科組主辦的物理游園活動中，我和其他實習組員樂觀幫忙，從活動策劃，前期預備到活動進行，我們花了大量的時間和精力做了大量工作，由于沒閱歷，我們很大壓力，起早摸黑，這個詞用得一點不過分!一有空就到試驗室做飲水鳥、共振擺、牛頓擺、混沌擺等小制作、和同學會溝通; 但學到很多下次開游園活動，我信任我很有把握、有閱歷開得更

37、好。 這一個月來，我受到了老師和同學們的熱切關注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個高大威猛卻是“新手上任”的老師。同學們在我的課上樂觀提問、仔細聽講，在我講得好時以喧鬧的掌聲鼓舞，鞭策著我在學習和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進步! 在此，我誠意的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師江老師、徐老師、分管領導;同時還要感謝我的高校老師、關懷和關懷過我的同學。 實習到今日完畢了，實習是我生命中最難忘的日子，一開頭的時候很擔憂，現(xiàn)在想來，日子還是過往了，而且自己的表現(xiàn)也還可以，所以，得到一個啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失往信念。不清楚沒關系，好好學著做，確定能做好! 在45天的實習生活里，我學會了很多

38、也懂得了很多從生活中沒發(fā)獲得到的學問和道理，回顧這段時間，我明白了一個道理，這里給我僅是初步的閱歷積累，對于邁向社會遠遠不夠的，所以在學習生活除外，在假日我會樂觀參加社會各種實踐活動，獵取更多學習的閱歷和社會實踐力氣 我信任在以后的社會道路上，我會得心應手，用自己的強項來拼搏。我的將來不是夢，只要自己努力過，成功是不會拒盡你的。 老師實習鑒定表9 該同學實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有閱歷的前輩請教，擅長思考，能夠舉一反三，實習鑒定老師實習鑒定看法。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時間緊迫的狀況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的學問靈敏應

39、用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該同學嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾消逝過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和諧相處，與其一同工作的員工都對該同學的表現(xiàn)予以確定。 老師實習鑒定表10 (一)實習生自我小結：(從實習中的收獲、體會和存在的問題動身作出總結。) “十年樹木，百年樹人?！比陙?，我以做一名高素養(yǎng)的優(yōu)秀師范高校生為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。 近兩個月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。近兩個月的實習，現(xiàn)在回想起來，經(jīng)受了短短兩個月的實習生活

40、，令我感慨頗多，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣。我實習的班級是二班級201班，一大群八、九歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動，又調(diào)皮?；仡櫤屯瑢W們一起走過的日子，不禁想起自己的同學時代，也深感如今的同學比我們過去多了一份頑皮，一份靈敏，一份大膽。同學的力氣一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在同學中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。 在實習期間，我的主要任務是班主任工作和教學工作。 班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力氣和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢?實習期間擔當班主

41、任工作，我有這樣一個熟識，班主任對同學的思想教育工作，實質上是一個與同學實行心理溝通的過程，只有真正了解了同學的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到老師對同學的成長供應關懷指導、同學對老師的工作賜予協(xié)作支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談談自己切合同學心理實際進行思想教育工作的一些嘗試下面談談本人在實習班級工作中的一點體會。 一、獎懲適當。 二、組織開展活動的魅力。 三、主題班會 教學更是實習的重點，以下是我實習的一點心得。 第一是預備階段。先生疏實習班級的狀況，熟識班上的每個同學以及他們學習狀況(通過班主任或班委或直接溝通)。然后，認真聽指導老師上課。現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一

42、樣：以前聽課是為了學習學問;現(xiàn)在聽課是學習教學方法。目的不一樣，上課的留意點就不一樣，現(xiàn)在留意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接著，依據(jù)在高校所學的教育學問和在中學實習聽課所學到的，自己在已有的基礎上備課，試講。做足了上講臺的預備。 在經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺，第一次感覺自己所學的學問派上用場。作為一名老師，還有一個天職就是教書，無私地把學問傳播給同學。這也是我們實習的重要內(nèi)容授課。我初次體會到當老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課(寫教案)上課批改作業(yè)接受同學反饋的信息評講、鞏固練習”這樣一個流水線。看起來簡潔，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)，最主要的是“上課”。這個

43、環(huán)節(jié)，也就是我們始終在探討的“課堂教學”。 俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！睈酆脤τ谝粋€學校生來說是至關重要的。我的體會是必需把同學的學習愛好調(diào)動起來，使他們在歡快中主動學習。無論是上語文還是數(shù)學，我都實行以同學為主，老師為輔的教學方式，課堂只要是以同學的朗讀和提問為主，然后讓同學充當小老師的角色講評，我再加以補充、訂正。由于課堂都是以同學講為主，充分調(diào)動了他們學習的主動性和樂觀性，由“要我學”轉化為“我要學”的教學方式。激發(fā)了同學深厚的學習愛好。 每個老師，都希望自己的同學個個學習成果優(yōu)秀，但這總是老師的一廂情愿。我認為，要隨時把握同學的學習狀況，分析緣由，從而改進自己的教學

44、方法和確立教學內(nèi)容。 通過實習的一個多月時間，我學到了很多東西，同時也發(fā)覺到自己的不足。可以說我們的實習只不過是是我們以后教育工作的一種開端。它對我們以后的學習、工作有著重要的啟發(fā)作用我深深體會到以下幾點 一、在教育過程中做導師的同時，也要做伴侶。 二、自主管理，發(fā)揮同學的制造性和自主性。 三 在班會過程中，培育同學的素養(yǎng) 四 現(xiàn)代教育需要家庭與學校有機的結合 總之，通過實習的近兩個月時間，我學到了很多東西，同時也發(fā)覺到自己的不足?？梢哉f我們的實習只不過是是我們以后教育工作的一種開端。它對我們以后的學習、工作有著重要的啟發(fā)作用老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的老師更不簡潔。在此次實習中，

45、我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使學校對老師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，預備全身心投入將來的教育事業(yè)。 老師實習鑒定表11 通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的熬煉，也學到了許多書本上所學不到的學問和技能。 在同學心理輔導員和高一班級班主任的實習中，我深深地體會到我們的同學如此的渴求有一位學問比較豐富、力氣比較全面的、能傾聽自己心聲的伴侶。作為他們的伴侶，我惟有仔細傾聽、急躁詢問、認真思考，最終關心他們增加認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難;作為語文老師，面對幾十雙渴求學問的眼睛，我

46、細心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學，用清晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。 這一個月來，我受到了老師和同學們的熱切關注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻力氣突出的老師布滿自信的走過，走過令我難忘的實習。中國人才指南網(wǎng) 同學們在我的講座上樂觀提問、仔細聽講，爾后以喧鬧的掌聲鼓舞，鞭策著我在學習和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進步! 我，以一顆真誠的心、樸實的情，以一名一般老師的身份打動了學校的領導、老師和親切、可愛的同學。 在此，我誠意的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師李老師、分管領導;同時還要感謝我的高校老師、關懷和關懷過我的同學。 實習完畢了，這個實習是我

47、生命中最難忘的日子，一開頭的時候很怕，現(xiàn)在想來，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實習生，所以，得到一個啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信念。我是學化學專業(yè)的，今年畢業(yè)前爭取到了一次去化工廠實習的機會。 (一)、實習簡述 這次能有機會去工廠實習，我感到特殊榮幸。雖然只有一個月的時間，但是在這段時間里，在老師和工人師傅的關懷和指導下，對于一些平常理論的東西，有了感性的熟識，感覺受益匪淺。這對我們以后的學習和工作有很大的關懷，我在此感謝學院的領導和老師能給我們這樣一次學習的機會，也感謝老師和各位工人師傅的的悉心指導。 (二)、實習工作說明： 我們這次實習，主要在重慶長風化學工業(yè)有限公司。在苯胺

48、，n-甲基，光氣，聯(lián)苯鍋爐等四個車間共八個工段都進行了兩天的實習，在車間師傅的詳細講解和悉心指導下，我們詳細的了解了每個工段的設備和操控系統(tǒng)，初步了解了工廠各個工段的工藝指標，對工廠的管理制度也進行了簡潔的了解。 (三)、實習單位簡介、經(jīng)營理念及進展歷史： 重慶長風化工廠是以光氣、芳胺為主要中間體，生產(chǎn)有機精細化學品和簡潔化合物，并供應光氣化反應等加工服務、擁有自營外貿(mào)進出口權的專業(yè)化工企業(yè)，于1967年大三線建設時期由化工部定點投資，是以光氣為主要原料生產(chǎn)軍、化工和新型高分子材料的專業(yè)化工廠，現(xiàn)為國有大型企業(yè)。工廠擁有十二個車間、四個分廠，現(xiàn)已形成高純液態(tài)光氣生產(chǎn)系統(tǒng)和大型芳胺系列生產(chǎn)系統(tǒng)，

49、是中國特種光氣衍生物的主要生產(chǎn)基地。 工廠供應的產(chǎn)品包括硝基苯、芳胺系列、n-烷基化芳胺系列產(chǎn)品及衍生物、特種異氰酸酯系列產(chǎn)品、有機酰氯類系列產(chǎn)品、噻唑類、惡唑類、有機碳酸酯類、有機脲類、二苯甲酮系列產(chǎn)品、聚碳酸酯及其合金、聚氨酯產(chǎn)品等。 聚氨酯硬質泡沫塑料為該廠軍轉民一個產(chǎn)品，化工部于1977年10月定點在該廠開頭試制生產(chǎn)，1978年正式投入生產(chǎn)，在全國領先進入保冷、保溫行業(yè)，先后在西昌衛(wèi)星、雷達、冷庫、油氣田、化工、電子、汽車、冰箱等行業(yè)進行全方位服務，并獲得部優(yōu)產(chǎn)品。 重慶慶風化工廠是全國重點化工企業(yè)之一重慶長風化工廠所屬分廠，始建于70年月末期，是西南最大的生產(chǎn)聚氨酯系列產(chǎn)品的專業(yè)廠家

50、。 (四)、實習感受 首先、畢業(yè)實習的順當進行得益于扎實的專業(yè)學問。 用人單位在聘請員工的第一要看的就是你的專業(yè)技能是否過硬。我們一同過去的幾位應聘者中有來自不同學校的同學，有一部分同學就是由于在專業(yè)學問的把握上比別人遜色一點而落眩由于對于用人單位來說假如一個人有過硬的專業(yè)學問，他在這個特定的崗位上就會很快的得心應手，從而削減了用人單位要花很大的力氣來培訓一個員工。另外一好專業(yè)技術過硬的員工確定在學習上下過功夫，做事就可能比較真。這是后來我們經(jīng)理在給我們幾個通過面試的同學說。 其次、在工作中要有良好的學習力氣，要有一套學習學問的系統(tǒng)，遇到問題自己能通過相關途徑自行解決力氣。 由于在工作中遇到問

51、題各種各樣，并不是每一種狀況都能把握。在這個時候要想把工作做好確定要有良好的學習力氣，通過不斷的學習從而把握相應技術，來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學習力氣，一方面來自向師傅們的學習，向工作閱歷豐富的人學習。另一方面就是自學的力氣，在沒有另人關懷的狀況下自己也能通過努力，查找相關途徑來解決問題。 第三、良好的人際關系是我們順當工作的保障。 在工作之中不只是同技術、同設備打交道，更重要的是同人的交往。所以確定要把握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平常要留意的。我在這方面得益于在學校同學會的長期的熬煉，使我有一個比較和諧的人際關系，為順當工作制造了良好的人際氛圍。 另外在工作之中自

52、己也有很多不足的地方。例如：缺乏實踐閱歷，缺乏對相關行業(yè)的標準把握等。所在我常提示自己確定不要怕苦怕累，在把握扎實的理論學問的同時加強實踐，做到理論聯(lián)系實際。另一方面要不斷的加強學習，學習新學問、新技術更好的為人民服務。 通過這次畢業(yè)實習，把自己在學校學習的到理論學問運用到社會的實踐中去。一方面鞏固所學學問，提高處理實際問題的力氣。另一方面為順當進行畢業(yè)設計做好預備，并為自己能順當與社會接軌做好預備。畢業(yè)實習是我們從學校走向社會的一個過渡，它為我們順當?shù)淖叱鲂?nèi)，走向社會為國家、為人民更好服務做好了預備。 老師實習鑒定表12 一、剛開頭是實習，是實習所須的第步，是讓實習生生疏幼兒園的環(huán)境、班級

53、的或許狀況，接受指導老師的點拔，在做好實習前期工作的同時，了解班級基本狀況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關系的同時，對各個幼兒習性特點有了初步了解。另外，在指導老師的關懷下，生疏班級授課方式、教學方案后，寫出自己詳細而完整的教案，跟指導老師溝通并確認后，正式授課。在此期間，我不僅了解并做好實習的工作，還自己獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設，同時也得到了園長的觀賞。 二、實習過后開頭實習。我實習的園所屬于小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，她們的教學觀念跟城市不太一樣，她們更重視的是對幼兒學問的培育，藝術課很少上，如：唱歌，跳舞，畫畫等都很少有課程，導致幼兒得不到一 個全方面的學習，無樂觀性，經(jīng)常不愿來上課。考慮到這點，我在和指導

54、老師的協(xié)商后，用自己的一套方式對他們進行授課，或舞蹈，或音樂，或講故事，或做玩耍等多種方式進行，在讓他們學到學問的同時，吸引了他們的留意力，同時也提高了幼兒的出勤率。當然，我的每次授課前后都會跟指導老師詳談，找出優(yōu)勢和不足，以便下次做的更好。 在這短暫的實習中，我得到了一個全方面的學習。對自己在這實習期間的表現(xiàn)還算滿意。但滿意不表示最好，還有些方面需要加強的，比如說：上課的聲音太小，上課方向不是很確定，小孩不怎么叫得聽等。這些地方都是美中不足的。在日后必定多做反思，對向別人學習，把自己所學的和實踐能夠完善的結合在一起，力求最到更好。 老師實習鑒定表13 該實習生在實習期間，表現(xiàn)出猛烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習態(tài)度極其認