骨干教師培養(yǎng)方案

1、骨干教師培養(yǎng)方案一、指導思想為貫徹落實江蘇省教育廳以“職教名師培養(yǎng)工程“、”專業(yè)帶頭人培養(yǎng)工程和雙師型 教師培養(yǎng)工程為重點的職業(yè)學校教師培養(yǎng)計劃，加強我校骨干教師隊伍建設，努力建立 一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、富有活力的師資隊伍。二、目標任務遵循教育教學和人才培養(yǎng)規(guī)律，落實好對骨干教師的選拔、培養(yǎng)、培訓工作。按照 遺邊一培養(yǎng)一考核一提高等程序來完成。一遂選產(chǎn)生專業(yè)骨干教師，建立專業(yè)骨干教師隊伍檔案。（二建立骨干教師的競爭激勵機制，對骨干教師實行動態(tài)管理。通過骨干教師培養(yǎng) 工程的實施，建立有利于骨干教師成長的激勵機制和管理機制，在全校教師隊伍中形成 鉆研業(yè)務、愛崗敬業(yè)、昂揚向上、發(fā)奮有為、

2、有序競爭的環(huán)境和氣氛。三促進教師隊伍整體素質、水平的不斷提高。通過實施名師培養(yǎng)，增強廣大職 教教師終身學習、不斷提高的自覺性和緊迫感，提升我校教師繼續(xù)教育水平:樹立現(xiàn)代教 育理念，全面推進教育創(chuàng)新，提升職業(yè)教育科研總體水平，促進職教教師專業(yè)化、特色 化開展:發(fā)揮職教名師骨干示范和輻射帶動作用，優(yōu)化教師隊伍結構，逐步形成一支品德 高尚、素質優(yōu)良、結構合理、充滿活力、特色鮮明的職業(yè)教育師資隊伍。三、對象和條件（一基本條件堅持黨的基本路線，熱愛社會主義祖國，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，遵守國家法 律法規(guī):立志終身教育，模范履行教師職貢，工作認真負責，勤懇踏實:具有崇高的職業(yè)道 德和現(xiàn)代職業(yè)教育理念，教

3、書育人，為人師表:熱愛學生，有貢任感，在學生中威信較高。二骨干教師具體條件1、職稱要求:中級以上職稱。2、具備與本人現(xiàn)任教師身份相對應的教師資格:專業(yè)教師須取得高級工及以上職業(yè) 資格證書。3、近10年來，獲縣級綜合獎勵（市級單項教育教學獎），或在近5年內有1次年度考核優(yōu)秀。4、教育教學理念新，教學工作量足，教學水平在本學科領先，對口單招考試平均成 績至少高于市均分8%,或者所輔導學生參加由市教育局組織的技能大賽取得競賽中取得 三等獎及以上（或者區(qū)級技能大賽一等獎），或者本人取得市教育局組織的技能大賽蘭等獎 及以上（或者區(qū)級技能大賽一等獎），或者所輔導的學生取得全國文明風采大賽二等獎或 者江蘇省

4、文明風采大賽一等獎），或者所輔導的學生取得省創(chuàng)新大賽二等獎:學生滿意度在 80%以上:獲市級評優(yōu)課三等獎及以上或者區(qū)級評優(yōu)課二等獎及以上。5、積極參加教育教學研究，近5年來，正式出版過有一定學術價值的教育教學專著 （合著必須撰寫1/6以上內容），或作為第一作者在教育教學、學術刊物上公開發(fā)表過2篇 市級及以上論文，或作為第一作者在江蘇省教育科研機構組織的論文競賽中取得蘭等獎 及以上獎項的論文2篇，或作為第一作者在徐州市教育科研機構組織的論文競賽中取得 一等獎的論文2篇，或作為第一作者在市級及以上教育教學、學術刊物上公開發(fā)表過1 篇、在徐州市教育科研機構組織的論文競賽中取得一等獎論文1篇（省三等獎1篇。主 持或參與市級及以上教育教學研究課題（參與者應為市級以上課題子課題負責人，且有子 課題方案）如期結題，其成果視作同級論文1篇。四、實施方法（一評選程序我校骨干教師原那么上每兩年評選一次。1、民主推薦各處室、專業(yè)部按照評選的條件、方法，組織層層推薦選拔，提出推薦人選。2、組織申報推薦人選確定后，以各處室、專業(yè)部為單位，報送推薦人選的有關材料：（呈報表）；己出版的專著和公開發(fā)表論文原件及復印件。學歷證書、專業(yè)技術職務任職資格證書、職業(yè)資格技能等級證書及復印件。獲獎證書等有關證書原件及復印件。3、評審初評。學校成立專家評審