2022年諸子百家經(jīng)典總結(jié)范本

1、第7頁(yè)共7頁(yè)2022年諸子百家經(jīng)典總結(jié)范本諸子百家讀后感(一)最近剛看完秦時(shí)明月之諸子百家，炫麗的場(chǎng)面，逼真的人物形象以及動(dòng)人的旋律，很讓人贊嘆制作組的技術(shù)，心情也被故事情節(jié)牽動(dòng)著。秦時(shí)明月的故事背景取自秦始皇統(tǒng)一六國(guó)到西楚霸王項(xiàng)羽攻陷咸陽(yáng)這段英雄輩出的歷史時(shí)期，是一部以武俠為主題的全民型動(dòng)漫，伴隨著古靈精怪卻又年少輕狂的主角荊天明去冒險(xiǎn)，觀眾會(huì)切身體會(huì)到其成長(zhǎng)的心靈歷程；此外，豪俠劍客如蓋聶、高漸離；神秘隱士如墨家、鬼谷門(mén)的眾多高手；縱橫捭闔的秦王嬴政、少年項(xiàng)少羽，這些眾所周知的歷史人物在出場(chǎng)時(shí)有了更具時(shí)代感的表現(xiàn)，豐富的人性化場(chǎng)景能夠吸引觀眾自然而然融入其中，不同年齡層的觀眾都可以在劇中找

2、到萌點(diǎn)。整部動(dòng)漫以歷史為骨，藝術(shù)為翼，通過(guò)一種別樣的方式詮釋了諸子百家文化思想的精髓，對(duì)_產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的儒家、道家、法家、兵家全都紛紛登場(chǎng)，在縱橫交錯(cuò)的大時(shí)代里演繹了中華古文化的激烈碰撞。在那段偉大輝煌的時(shí)代里，建長(zhǎng)城、度量衡、征匈奴，哭孟姜等著名的歷史事件和民間傳說(shuō)也將穿插其中，主人公同名士俠隱仗劍游走-_湖，于時(shí)代變革的亂世之中經(jīng)歷了親情、友情、愛(ài)情的_變幻、悲喜輪回，最終成為了終結(jié)這個(gè)時(shí)代、開(kāi)創(chuàng)_決定性力量，也堪稱(chēng)是一段浪漫輝煌的中國(guó)式武俠傳奇。劇中人物的特點(diǎn)都塑造的很_?！疤?yáng)一出來(lái)便向西方運(yùn)動(dòng)，所以日出即開(kāi)始日落；人一出生每生活一天便向死亡靠近一分。”辯合這集，很讓人難忘。公孫玲瓏的

3、詭辯之術(shù)令對(duì)手啞口無(wú)言，實(shí)在是令人折服。諸子百家中的天明則更懂得擔(dān)當(dāng)，依然聰明可愛(ài)，當(dāng)然還有點(diǎn)小無(wú)賴(lài)。在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，他沒(méi)有以“還是一個(gè)小孩”作為借口而退縮，卻以小孩單純正直的角度對(duì)待事情。雖然他還很稚嫩，但為了找到小月，他努力讓自己堅(jiān)強(qiáng)冷靜。在被眾人否定他作為巨子的能力時(shí)，他最開(kāi)始選擇逃離他們，但經(jīng)過(guò)蓋聶的指點(diǎn)后，最后依然站在眾人面前證明自己。我們?cè)谟龅剿说馁|(zhì)疑時(shí)，逃避無(wú)疑是懦弱的表現(xiàn)，不敢正視自己的不足，沒(méi)有勇氣來(lái)戰(zhàn)勝它，我們永遠(yuǎn)也得不到別人的肯定。雖然只是以天明這個(gè)稚嫩的孩子作為主角，不過(guò)因?yàn)楸豢坍?huà)的很逼真，所以能引起我們的共鳴，讓我們隨著他一起犯錯(cuò)，一起學(xué)習(xí)，一起成熟。諸子百家讀后感(

4、二)一開(kāi)始通覽書(shū)單，我最先決定讀的書(shū)便是易中天的先秦諸子百家爭(zhēng)鳴，易中天的名聲曾經(jīng)在央視百家講壇的品三國(guó)里就聽(tīng)到過(guò)，因此對(duì)他很感興趣。我最討厭的歷史教師就是那種在課堂上一副老氣，總是照本宣科，把我們看得到的文字再?gòu)?fù)述一遍，甚至為了只是考試而劃重點(diǎn)，我喜歡那種教自己理解的歷史，用自己的話(huà)語(yǔ)方式讓歷史“復(fù)活”，讓歷史走近生活走近我們學(xué)生的歷史老師。高中時(shí)期雖然學(xué)的理科，但有幸遇到了一位年長(zhǎng)學(xué)識(shí)淵博的歷史老師，他就能夠?qū)⒆约豪斫獾臇|西生動(dòng)的展現(xiàn)，歷史課上的很有味道。而易中天以自己高超的講課藝術(shù)，把哲學(xué)史、思想史上這個(gè)抽象、深?yuàn)W、復(fù)雜的話(huà)題，講解得深入淺出，生動(dòng)活潑。他的睿智和他的幽默深深地折服了我。

5、我最先看的篇目是有關(guān)_和_部分的，因?yàn)楦咧袝r(shí)期曾經(jīng)對(duì)_的“上善若水”這句話(huà)極為喜愛(ài)，而_也似乎成為了“智慧”的代名詞。_給我的智慧是指弱者生存。大家可能會(huì)想到我們都知道進(jìn)化論，進(jìn)化論的觀點(diǎn)是物競(jìng)天擇，適者生存。而_的似乎可以說(shuō)是物競(jìng)天擇，弱者生存。而易中天就可以把類(lèi)似思維含量高的東西以問(wèn)題的形式表述出來(lái)，比如，“我讀_這本書(shū)，感受有三個(gè)字：老、大、難”。這句話(huà)很吊人的胃口，我立馬想去了解怎么就“老、大、難”了。他后面的文章語(yǔ)言也很幽默詼諧，很能夠吸引我的注意力，至少在看的時(shí)候不會(huì)太累。_的“弱者生存”理論著實(shí)能夠讓一些出于劣勢(shì)的人得到些許安慰。同時(shí)我覺(jué)得強(qiáng)者同樣可以從中學(xué)到很多東西，每個(gè)人都會(huì)

6、有處于劣勢(shì)的那一天，以退為進(jìn)，才是大道。易中天談到了要能忍能裝，現(xiàn)實(shí)生活中忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽最終報(bào)仇雪恨的并不少，可是真正能夠做到遇事不沖動(dòng)的人又有幾個(gè)呢。于我而言，我需要學(xué)習(xí)的就是在各種情況下學(xué)會(huì)冷靜，只有冷靜了才能正確權(quán)衡利弊，才能繼續(xù)去“裝”。至于_，如他所說(shuō)，最善的人如水一般。水能夠滋潤(rùn)卻又不與相爭(zhēng)，而停留在別人都不喜歡的地方(低洼處)，所以是最接近“道”的。最善的人，最善于選擇地方，心胸善于保持沉靜而深不可測(cè)，待人善于真誠(chéng)、友善，說(shuō)話(huà)善于恪守信用，處事能夠善于發(fā)揮所長(zhǎng)，行動(dòng)善于把握時(shí)機(jī)。如果為政者如此，就能把國(guó)家治理的井井有條吧。(inspirational_esyuedu.mipa

7、ng.)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是我想到的一句話(huà)，不管是植物還是動(dòng)物，但凡是有生命的物體都是離不開(kāi)水的。這里，水就成為了所有人身邊不可或缺的一個(gè)東西?！耙匀峥藙偂币彩菢O為高明的一條處世之道。而水應(yīng)該是當(dāng)之無(wú)愧“柔”的典范了，滴水穿石就是最好的寫(xiě)照。特別是在這個(gè)弱者強(qiáng)食的社會(huì)，當(dāng)所有的人都在極力變得更強(qiáng)大而忘了很多生命的本性時(shí)，只有如水一般的人會(huì)給人舒適之感，讓人信任、親近。君子之交淡如水，平平淡淡、明凈、清澈的朋友關(guān)系便成了對(duì)友誼至高的評(píng)價(jià)。我自己對(duì)“水”極為推崇，這或許和我的性格亦有關(guān)系。諸子百家讀后感(三)之前看諸子百家的著作都是帶著崇拜心去看的，就像在一座大山里，沒(méi)有整體概念。自從看了易中天先生講

8、的先秦諸子百家爭(zhēng)鳴感覺(jué)豁然開(kāi)朗，最重要的是也知道了諸子百家各有優(yōu)缺點(diǎn)，以及他們之間的發(fā)展關(guān)系。之前自己對(duì)儒家的東西很是贊賞，特別崇拜以德治國(guó)的理論，因?yàn)楝F(xiàn)在看到當(dāng)下中國(guó)道德淪喪，_橫行，食品安全問(wèn)題百出，鐵路事故時(shí)有發(fā)生，教育收費(fèi)奇高拉大貧富受教育機(jī)會(huì)，醫(yī)療收費(fèi)過(guò)高老百姓無(wú)法承受，公路收費(fèi)油價(jià)太高抬高物價(jià)。我一直認(rèn)為以德治國(guó)是解決問(wèn)題良藥，依法治國(guó)是底線，是社會(huì)最后防線，我們不能只靠這一道防線來(lái)規(guī)范社會(huì)的，應(yīng)在依法治國(guó)之上再加一個(gè)以德治國(guó)的上層防線。聽(tīng)了易中天的講座以后，對(duì)于依法治國(guó)和以德治國(guó)的關(guān)系有了更清晰的認(rèn)識(shí)，特別贊同他的一句話(huà)：依法治國(guó)，以德育人。另一個(gè)感受就是所謂的百家爭(zhēng)鳴，其實(shí)聽(tīng)來(lái)

9、聽(tīng)去就是儒家、墨家、道家、法家四家爭(zhēng)鳴。最后總結(jié)是：墨家_社會(huì)，提倡平等、互利、兼愛(ài)；道家_人生，提倡真實(shí)、自由、寬容；法家_國(guó)家，提倡公平、公開(kāi)、公正，儒家_文化，提倡仁愛(ài)、正義、自強(qiáng)。統(tǒng)一各家的名字，我們可以統(tǒng)稱(chēng)為為中華民族的祖先，在古代就提出了平等、互利、兼愛(ài)，真實(shí)、自由、寬容，公開(kāi)、公平、公正，仁愛(ài)、正義、自強(qiáng)。除了沒(méi)有民主之外，很多都是現(xiàn)代人追求的核心價(jià)值。雖然我們的祖先在古代提出這些思想時(shí)有些其他的歷史限制內(nèi)容在其中，可是用現(xiàn)在的思想去與祖先對(duì)接，其中很多思想理論現(xiàn)在仍然很先進(jìn)。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這樣的精神，這樣我們的民族才會(huì)有自信心，這樣我們的生活才會(huì)更加幸福、快樂(lè)。另。2022年

10、諸子百家經(jīng)典總結(jié)范本（二）一學(xué)期的時(shí)間又過(guò)去了，本學(xué)期按照學(xué)校的體育計(jì)劃，我們_年級(jí)_班的體育活動(dòng)有序的得到了開(kāi)展。體育活動(dòng)給孩子們帶來(lái)歡樂(lè)，帶來(lái)喜悅，孩子們?cè)诨顒?dòng)中讓我看到他們的另一面?，F(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：一、學(xué)生情況分析：九年級(jí)一班共有學(xué)生_名，學(xué)生們天真、活潑好動(dòng)，很喜歡體育課，喜歡各種體育活動(dòng)。要利用課外活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，為學(xué)生身心的發(fā)展打好基礎(chǔ)。通過(guò)體育活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的體力，開(kāi)發(fā)智力，提高文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)優(yōu)良品德，陶冶美的情操。二、任務(wù)完成情況1、加強(qiáng)_領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)開(kāi)展體育課外活動(dòng)的認(rèn)識(shí)為有效引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的健康觀念，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)，將工作落到實(shí)處，體育課外

11、活動(dòng)的_實(shí)施致關(guān)重要，為此，班級(jí)成立了由體育委員_、班長(zhǎng)_、團(tuán)支書(shū)_為正、副組長(zhǎng)的體育課外活動(dòng)_小組。根據(jù)學(xué)校級(jí)部的安排、我們學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)備情況以及本班學(xué)生的實(shí)際情況，_小組加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署，制定了具體的實(shí)施方案。以全面實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)為基1礎(chǔ)，以“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)，強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)，堅(jiān)持與體育課教學(xué)、課外體育活動(dòng)相結(jié)合，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，通過(guò)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，切實(shí)提高體質(zhì)健康水平。2、營(yíng)造輿論氛圍，傳播健康理念學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，班級(jí)便將體育課外活動(dòng)列入了班級(jí)工作的重要計(jì)劃之中。體育活動(dòng)_小組結(jié)合實(shí)際情況和級(jí)部計(jì)劃，提出了具體目標(biāo)和參與方法。隨后的兩周里，我班召開(kāi)了主題班會(huì)，對(duì)體育課外活

12、動(dòng)的目的意義、活動(dòng)理念等相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了講解?！斑_(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)，強(qiáng)健體魄”“我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)”等口號(hào)深入每一個(gè)同學(xué)的心中。全班學(xué)生都積極投入到以提高身體素質(zhì)為目的，走向操場(chǎng)、走到陽(yáng)光下的體育鍛煉活動(dòng)中來(lái)，掀起了了我班陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的_。3、本學(xué)期體育活動(dòng)_嚴(yán)密，活動(dòng)有效。按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，先后開(kāi)展了踢毽子、拔河、羽毛球、仰臥起坐、擲實(shí)心球、立定跳遠(yuǎn)、中長(zhǎng)跑、以及冬季長(zhǎng)跑等活動(dòng)，在活動(dòng)的_和實(shí)施中，及早動(dòng)手，積極籌劃，使課外活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。另外，活動(dòng)內(nèi)容全面、具體，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識(shí)，而且思維能力、動(dòng)手能力極大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。三、主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)1、我每次活動(dòng)都會(huì)提前備課。精心備課，安排好每一節(jié)課2的每一環(huán)節(jié)，以免活動(dòng)時(shí)失控。2、內(nèi)容多樣化。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成，還有_活動(dòng)型，教師講解型。任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生的探索問(wèn)題能力，_活動(dòng)型可以集中全組學(xué)生