大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)小說程度調(diào)查報(bào)告

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)編號： 河 北 工 程 大 學(xué)大學(xué)生科研項(xiàng)目立項(xiàng)申報(bào)書項(xiàng)目名稱： 大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)小說程度調(diào)查報(bào)告申請人： 王帥所 在 學(xué) 院： 機(jī)電學(xué)院申 請 人 電 話： 申請人電子信箱: 指導(dǎo)教師： 馬強(qiáng)單位和職稱： 機(jī)電學(xué)院學(xué)工辦主任兼分團(tuán)委書記聯(lián)系電話： 填表日期： 2013年 3 月 12 日河北工程大學(xué)學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動領(lǐng) 導(dǎo) 小 組 辦 公 室制填 表 說 明申報(bào)書各項(xiàng)內(nèi)容，必須實(shí)事求是，表達(dá)要明確嚴(yán)謹(jǐn)，并要求打印或用鋼筆填寫。頁面不夠時可加頁，不得破壞后面表格的完整和

2、美觀。對于填寫不合要求、內(nèi)容含糊不清、字跡潦草者，不予受理。上報(bào)的申報(bào)書一式二份（至少含一份原件），項(xiàng)目獲準(zhǔn)后申報(bào)書由校學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動領(lǐng)導(dǎo)小組簽署意見并保存一份，另一份返回存檔。4、封面總編號由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一編寫。5、該申報(bào)書為A4紙，各單位或個人可以從河北工程大學(xué)團(tuán)委網(wǎng)站自行下載或翻印，但格式、內(nèi)容、大小應(yīng)與原件相同。一、項(xiàng)目申請人情況 申請人姓名王帥性別男民族漢出生日期1993.3.10所在學(xué)院機(jī)電學(xué)院專業(yè)機(jī)制三班年 級12級項(xiàng)目名稱大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)小說程度調(diào)查報(bào)告通訊地址聽湖軒311電話項(xiàng)目名稱大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)小說程度調(diào)查報(bào)告項(xiàng)目類別哲學(xué)社會科學(xué)調(diào)查報(bào)告類（哲學(xué)經(jīng)濟(jì)社會法律教育管理

3、） 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃類（產(chǎn)品類含A農(nóng)林、畜牧食品及相關(guān)產(chǎn)業(yè)B生物醫(yī)藥C化工技術(shù)、環(huán)境科學(xué)電子信息E材料F機(jī)械能源和服務(wù)服務(wù)咨詢類）科技發(fā)明制作類AB（機(jī)械與控制信息技術(shù)數(shù)理生命科學(xué)能源化工） 研究起始時間2012年 12完成時間2013年 申請人參加科研的經(jīng)歷何年何月至何年月參加的項(xiàng)目擔(dān)任的工作2012年12月2012年12月校園設(shè)計(jì)大賽產(chǎn)品設(shè)計(jì)2012年12月2012年12月公益廣告設(shè)計(jì)大賽產(chǎn)品設(shè)計(jì)申請承諾我承諾對本人填寫的各項(xiàng)內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé)，保證沒有知識產(chǎn)權(quán)爭議。如獲準(zhǔn)立項(xiàng)，我承諾以本表為有約束力的協(xié)議，遵守有關(guān)學(xué)生科研項(xiàng)目的有關(guān)規(guī)定，按計(jì)劃認(rèn)真開展研究工作，取得預(yù)期研究成果，按時結(jié)項(xiàng)。申請人簽

4、字：王帥2013年 項(xiàng)目組其他成員姓名性別學(xué)號年級專業(yè)分工簽名于肖磊男12機(jī)制調(diào)查問卷設(shè)計(jì)王幼彤男 12機(jī)制調(diào)查問卷整理 二、研究項(xiàng)目簡介1.研究背景 隨著互聯(lián)網(wǎng)的興起，網(wǎng)絡(luò)逐漸成為信息傳播的又一重要途徑，相對于接受新事物能力較強(qiáng)的青少年，其受到的影響最大，據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，近年來各高校學(xué)生退學(xué)數(shù)量明顯增加，而最主要的退學(xué)原因就是學(xué)習(xí)成績不合格。引起他的頭號原因就是網(wǎng)癮（包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲）（約80%），第二是小說成癮（約18%）。網(wǎng)絡(luò)小說，作為二者的結(jié)合體，與傳統(tǒng)的小說迥異的創(chuàng)造過程、文學(xué)內(nèi)容、思想主題、傳播方式吸引了很大的讀者群，其影響范圍更廣，影響人數(shù)更多。2.研究內(nèi)容（一）大中學(xué)生沉迷網(wǎng)

5、絡(luò)小說現(xiàn)狀中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心提供的第二十五次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顟B(tài)統(tǒng)計(jì)報(bào)告(2010年1月)顯示：截止2009年12月31日，中國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到3.84億人，普及率達(dá)到28.9%，在16-25歲青年人群中得普及率位100%，網(wǎng)民規(guī)模叫2008年底增長8600萬人，年增長量28.9%，網(wǎng)民平均每周上網(wǎng)時間位18.7%小時，而其中網(wǎng)絡(luò)文學(xué)用戶規(guī)模達(dá)到1.62億人，使用率為42.3%，在手機(jī)網(wǎng)民中，手機(jī)閱讀量個事達(dá)到75.4%。網(wǎng)絡(luò)的普及以及網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的飛速發(fā)展，似的更多的人接觸并沉迷網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中。在我們大學(xué)校園中，沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說的學(xué)生越來越多，更多的學(xué)生在課外甚至是課堂上閱讀網(wǎng)絡(luò)小說，網(wǎng)絡(luò)小說越來越影響

6、學(xué)生正常的學(xué)習(xí)生活和心理發(fā)展。1.1您脫離網(wǎng)絡(luò)小說成癮困難嗎？調(diào)查顯示，大部分同學(xué)感到很困難。同學(xué)們一般都是有過戒掉的經(jīng)歷，相當(dāng)多的一部分同學(xué)沒有過這種想法。在調(diào)查的277人中，有38人回答說已經(jīng)能正確控制看小說的時間了。1.2若未能成功控制看小說時間怎么辦？調(diào)查顯示，71%的同學(xué)會繼續(xù)地自己盡量控制，這部分人表示會盡量在較短的時間內(nèi)控制住。25%的同學(xué)表示會選擇向其他人請教控制的方法。4%的同學(xué)表示不管了，順其自然。雖然處于告訴發(fā)展的科技時代，網(wǎng)絡(luò)是人們不可避免接觸的東西，在這個過程中會有很多的錯誤，像一些網(wǎng)癮的出現(xiàn)，但與此同時，又會有人堅(jiān)強(qiáng)的杜絕網(wǎng)癮的出現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)綠色網(wǎng)絡(luò)時代。1.3不看網(wǎng)絡(luò)

7、小說的人對這件事是如何評價 調(diào)查顯示，40%的人認(rèn)為這件事的影響是很差，47%的人對此表示不很了解，只有13%的人認(rèn)為這是正?，F(xiàn)象。每天都有室友在宿舍里看小說，那么不看小說的人到底怎么看待這種行為呢？上面的調(diào)查顯示大約一半的同學(xué)會很不理解，怎么會有每天看這些虛假的東西。甚至有一部分同學(xué)已經(jīng)開始對這些看小說的人表示反感。他們認(rèn)為這是浪費(fèi)時間。其余的同學(xué)則未發(fā)表任何看法，認(rèn)為這是正常現(xiàn)象，畢竟每個人的追求不盡相同2.研究方式和進(jìn)度安排：擬采用的研究方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案及進(jìn)度初步安排。調(diào)查活動采取“校園問卷調(diào)查法”，校園問卷調(diào)查采取問卷現(xiàn)場發(fā)放、現(xiàn)場回收，不記名，從而使問卷方式相對合理，結(jié)果相對

8、客觀。 利用一周時間對周圍的同學(xué)進(jìn)行信息咨詢，進(jìn)行資料采集工作，利用十天時間進(jìn)行問卷調(diào)查，并給調(diào)查對象宣傳正確處理與網(wǎng)絡(luò)小說關(guān)系的觀點(diǎn)。利用一周時間對所取得的結(jié)果進(jìn)行分類匯總，并對結(jié)果進(jìn)行系統(tǒng)分析，得出結(jié)論，制作成初步樣品后找到輔導(dǎo)老師對樣品進(jìn)行指導(dǎo)，在老師指導(dǎo)下對樣品進(jìn)行完善，最后利用兩周時間將樣品制作成成品。3.預(yù)期價值和成果形式：研究的理論創(chuàng)新程度或?qū)嶋H應(yīng)用價值，結(jié)項(xiàng)提交的成果形式。通過本次調(diào)查會讓同學(xué)們得知沉迷網(wǎng)絡(luò)小說的可怕性，深刻認(rèn)識到正確處理好如何處理看網(wǎng)絡(luò)小說的重要性。4.研究工作已有基礎(chǔ)條件和參加者研究能力 參加者具有很強(qiáng)的社會交際能力和信息處理能力，能對獲取的信息進(jìn)行客觀系統(tǒng)

9、的分析處理。而且對電腦知識掌握很好，能將得到的數(shù)據(jù)簡潔醒目的反應(yīng)給讀者，使其調(diào)查結(jié)果一目了然。而且參加者忠于職守，能在規(guī)定時間保質(zhì)保量完成任務(wù)，通過各個參加者的共同配合能提前完成任務(wù)。5.主要參考文獻(xiàn)。 楊燕淺談網(wǎng)絡(luò)小說的負(fù)面影響注意：本表不夠時可加頁，但不得破壞后面表格的完整性。三、指導(dǎo)教師簡況及對申請人和科研項(xiàng)目的評價姓名性別民族最終學(xué)歷職務(wù)職稱專業(yè)所在（院）系研究方向通訊地址郵編電話電子信箱(e-mail)當(dāng)前從事的教學(xué)、研究工作簡介對申請人的專業(yè)基礎(chǔ)、工作態(tài)度、學(xué)風(fēng)及研究能力的評價對申請課題的價值、研究方案的可行性、工作基礎(chǔ)等方面的評價指導(dǎo)老師（簽名）：年月日四、申請資助金額和經(jīng)費(fèi)預(yù)算項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)資金總額及來源共 計(jì)申請立項(xiàng)資助自籌經(jīng)費(fèi)300200 100 預(yù)算支出科目支出金額預(yù)算根據(jù)及理由100項(xiàng)目調(diào)查研究，查閱相關(guān)資