優(yōu)選最新工作計劃三篇

1、優(yōu)選最新工作計劃三篇優(yōu)選最新工作計劃三篇日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是我為大家采集的最新工作計劃3篇，供大家參考借鑒，希望能夠幫助到有需要的朋友。最新工作計劃篇1一、指點思想：對于高一(3)班的學(xué)生，我預(yù)備本著下面四個原則來履行我的一切計劃和任務(wù)：尊敬;信任;共情;關(guān)注;記得蘇聯(lián)的有名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊敬和信任。他以為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊敬每一個人。在德育工作中要尊敬兒童的人格，相信他們的力量，擅長發(fā)揮他們的優(yōu)點和優(yōu)點，并以深切厚重的感情來對待和教育他

2、們，要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白，你假如不負(fù)責(zé)任的去抱怨或者是批評或者是處分一個學(xué)生，就是對別人格的極度不尊敬和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊敬和不睬解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人，“用人不疑問，疑人不消。只要在了解的基礎(chǔ)上充足的尊敬和信任，能力最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。所謂“共情是指要和學(xué)生的感覺堅持相通，即樣經(jīng)常換位考慮，有名的教育家朱永新就講過教育要成功主要的有兩條：一尊敬二換位。只要我們經(jīng)常的換位考慮，我們能力明白學(xué)生在想什么，他想的對不對，他的做法能否符合他們這個年齡段的特征。我們許多教師老是喜歡用自己的目光去看待學(xué)生的行為，來判定是對

3、還是錯，其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的。對孩子不公平，對教師也不公平：這樣違犯了人類發(fā)展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝，自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上二年級了，而且蒙教師的信任還做了班長，負(fù)責(zé)班級的門上的鑰匙的保管!自己當(dāng)時覺得自己已經(jīng)是個“大人了!但是如今再看小孩子，他講自己已經(jīng)8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛!我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我意識了!所以我們班主任用情要深，還要準(zhǔn)!所謂“關(guān)注，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細(xì)節(jié)，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好

4、的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次沖動和成功的喜悅!和孩子一起共享!二.奮斗目的：對于高一(3)班的奮斗目的，我還是很認(rèn)同我以前的觀念，就是要到達(dá)一個標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，需要做到“八有：“有人格，有襟懷，有教養(yǎng)，有能力;有計劃，有規(guī)律，有效率，有成就。前面的“四有是教育學(xué)生如何做人，后面的“四有是教給他們怎樣學(xué)習(xí)。1、“有人格是做人的最最少的標(biāo)準(zhǔn);2、“有襟懷會使我們的班級集體變得融洽，同學(xué)們之間會親如一家;3、“有教養(yǎng)，留意，“教養(yǎng)并不是一個十分貶義的詞，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路，假如你問他為什么?他會回答：由于沒有警察!好似他遵照交通規(guī)則是

5、為警察遵照的。我們的學(xué)生也是如此，經(jīng)?？吹綄W(xué)生在“檢查中寫到：我對不起教師的教育之情，對不起家長的撫育之恩-好似他們成天的學(xué)習(xí)是在為教師學(xué)，為家長學(xué)，可惜的是我們有很多老師看到學(xué)生以上的“檢查，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和教師都屬于沒有“教養(yǎng)的范圍!4、那么什么是“有能力呢?有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂詼諧這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力，無怪乎許多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落，由于他們的高分低能被暴露的一覽無余;5、“有計劃：許多學(xué)生是得過且過型，他們成天忙繁忙碌，或者無

6、所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，有的學(xué)生不服氣，講我有計劃，比方明年我要考上大學(xué)，我講那是理想，愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強(qiáng)。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學(xué)制訂計劃日，每個人都要制訂出操作可行的計劃，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外，每周以至天天都要制訂一個計劃;一旦有了計劃，那么漸漸的就會“有規(guī)律起來。6、“有規(guī)律：生活有規(guī)律有利于人的健康長命，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成就的穩(wěn)步提升，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)，有那么多的學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費(fèi)了過多的時間，進(jìn)而學(xué)習(xí)成就總也上不去;7、“有效率：經(jīng)?？吹接械膶W(xué)生成天繁忙，埋頭苦讀，就是不出成就，原因就在于沒有提升“效率

7、。三.詳細(xì)辦法：(一)思想行為教育方面：1、制訂班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約30個崗位，包含班干部在內(nèi)共需要大約40名學(xué)生的參與，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待，讓有些淘氣的學(xué)生有事可做，可以以分散他們的一些其他方面的留意力，同時又能夠使學(xué)生逐步走向自立管理，真正成為自己的主人。可謂“一箭三雕。2、施行班級慣例：為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自立管理設(shè)置一個良好的后盾，我特意制訂了非常具體的班級一日、一周及一月慣例，使事情詳細(xì)化、具體化，操作起來愈加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。3、發(fā)揮黑板報的作

8、用：黑板報是班級的一塊重要的陣地，要充足利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內(nèi)容親密聯(lián)絡(luò)班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的布置，讓學(xué)生無時無刻不在思想上，視覺上遭到?jīng)_擊，遭到教育!4、發(fā)揮主題班會的作用：除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華要髓思想，進(jìn)而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我打算每兩周高一次主題班會，內(nèi)容也是親密聯(lián)絡(luò)本班實際情況以及學(xué)校的動態(tài)。5、多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也加強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感。加強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。6、確定每周的主題，提升能力：如“高效學(xué)習(xí)周，“治病救人周，“開拓襟懷周等等，借以來加強(qiáng)學(xué)生各

9、方面的能力。(二)學(xué)習(xí)方面：在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制訂出了“四有班訓(xùn)：有計劃，有規(guī)律，有效率，有成就!詳細(xì)做法如：1、每月每周天天都要制訂出自己學(xué)習(xí)的計劃。2、天天清晨根據(jù)班級規(guī)定讀書。3、天天抽出5分鐘時間練字。4、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學(xué)習(xí)競賽，“環(huán)保知識競賽，“法制知識競賽，借以來提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。5、其他的很多方法見班級慣例。(三)分組協(xié)作制：紀(jì)律小組1人，負(fù)責(zé)班級的紀(jì)律;衛(wèi)生小組1人，男女生宿舍各一人，教室和保管區(qū)也各一人;班級活動小組1人，負(fù)責(zé)班級各項集體活動，每周一次，活動的形式不限，只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可，包含過生日;主題班會小組1人，負(fù)責(zé)每2周一次的主題班

10、會，要精彩，包含體育委員，文娛委員;學(xué)習(xí)小組1人，負(fù)責(zé)隨時調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀況;宣傳小組1人，負(fù)責(zé)每月一期的黑板報的計劃制訂以及履行;團(tuán)委1人，團(tuán)委書記;班委2人，2個班長;(四)天天自?。喊辔⒅等罩贫龋焯煊涗浿等沼涗?，每個學(xué)生天天寫自省。我相信，只要用心，一切皆有可能。最新工作計劃篇2本學(xué)期初三新課將在3月中下旬結(jié)束，其余時間將轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)將占領(lǐng)本學(xué)期大部分時間，約為兩個多月，現(xiàn)制訂如下教學(xué)計劃：一、研究教材和化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷完善自己的化學(xué)教學(xué)和復(fù)習(xí)的指點思想。1、安身教材，不超越課程標(biāo)準(zhǔn)，留意緊扣課本。對課本內(nèi)容引申、擴(kuò)展。加強(qiáng)縱橫聯(lián)絡(luò)；對課本的習(xí)題可改動條件或結(jié)論，加強(qiáng)綜合性，以

11、求深化和提升。2、安身雙基。看重基本概念、基本技能的復(fù)習(xí)。對一些主要概念、知識點作專題講授，反復(fù)運(yùn)用，以加深理解。3、提升做題能力。復(fù)習(xí)要留意培養(yǎng)學(xué)生思維的求異性、發(fā)散性、獨立性和批評性，逐步提升學(xué)生的審題能力、探究能力和綜合多項知識或技能的解題能力。4分類教學(xué)和指點。學(xué)生存在智力發(fā)展和解題能力上差別。對優(yōu)秀生，指點閱讀、放手研究、總結(jié)提升的方法去發(fā)揮他們的聰明才智。中等生則要求跟上復(fù)習(xí)進(jìn)度，在訓(xùn)練中提升能力，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生建立學(xué)生檔案，實行逐個輔導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺。5、邊授新課邊回首上學(xué)期學(xué)過的知識要點，做到溫故而知新。二、復(fù)習(xí)的詳細(xì)做法。1、循序漸進(jìn)。第一階段的全面復(fù)習(xí)必不可少。初三化學(xué)知識

12、的一個特點是：內(nèi)容廣泛，且分散浸透?？倧?fù)習(xí)就要把分散的知識集中起來，以線網(wǎng)或圖表形式把它們聯(lián)絡(luò)起來，從中找出規(guī)律性的東西。2、講練結(jié)合，專題講解，加強(qiáng)訓(xùn)練。全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上捉住主要內(nèi)容進(jìn)行專題訓(xùn)練。提升學(xué)生思維的靈敏性、嚴(yán)謹(jǐn)性和適應(yīng)性。3、進(jìn)行題型分析，把握解題規(guī)律。整理出適量題目給學(xué)生練。老師進(jìn)行題型分析，既使學(xué)生把握解各類題方法，又能對各種知識再從新復(fù)習(xí)一次。三、加強(qiáng)信息反應(yīng)，及時調(diào)整教學(xué)計劃。在復(fù)習(xí)的經(jīng)過中，可將歷屆學(xué)生在學(xué)習(xí)上曾出現(xiàn)過的疑難問題作講解。課后聽取學(xué)生的反應(yīng)信息。同時鼓勵學(xué)生提供教學(xué)反應(yīng)信息的積極性，及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難。四、做好備考工作，提升應(yīng)變能力。1、加強(qiáng)審題訓(xùn)練

13、。不在審題上下功夫，就難以做到既快又準(zhǔn)。我們提出：審題要慢，解題適當(dāng)加快。通過審題訓(xùn)練，提升分析、判定、推理、聯(lián)想的能力。2、提升表達(dá)能力。不少學(xué)生會算知思路，就是講不清，邏輯混亂；書寫潦草、丟三漏四。在改變這些惡習(xí)，必需從解題規(guī)范和書寫格式抓起。要求做到：筆跡清楚明晰，書寫整潔，語言簡煉、精確、嚴(yán)密；計算精確，文字、符號、表達(dá)符合課本規(guī)范，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的好學(xué)風(fēng)。3、留意心理訓(xùn)練。在劇烈競爭的條件下，在炎熱的環(huán)境中，要連續(xù)進(jìn)行三天超負(fù)荷的嚴(yán)格考試，毅力不堅，缺少斗志，則難以堅持。因而，考前要減壓，減輕思想壓力和心理負(fù)擔(dān)，使學(xué)生放下思想累贅，輕裝上陣，考出水平。4、在最后階段約考前1周，重要布置

14、學(xué)生自我復(fù)習(xí)，自我完善。由學(xué)生自己閱讀、消化整理知識、穩(wěn)固和擴(kuò)大復(fù)習(xí)結(jié)果。老師則重點加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺，提升后進(jìn)生。最新工作計劃篇3一、班風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、真誠實在、創(chuàng)新二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：五年級共有28名學(xué)生，從.體上來講沒有什么突出的優(yōu)勢，也沒有什么主要的劣勢。其次，由于學(xué)生學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面克己能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨意講話或者做小動作。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。第三，班中有8名學(xué)生離家較遠(yuǎn)，吃、住都在學(xué)校，無論是對學(xué)生還是教師都是鍛煉。三、工作要點以及.取的.辦法1、配合各課任老師，認(rèn)真轉(zhuǎn)化困難生，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。1及時了解學(xué)情：精確把握學(xué)生對知識的把握，因

15、材施教，在重點難點上下工夫，以增進(jìn)全班成就的平穩(wěn)、扎實地上升。2強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛惜保護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，把握他們成長道路上的發(fā)展情況的。3家教結(jié)合：經(jīng)常堅持與否學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班構(gòu)成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班.體。2、看重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實素質(zhì)教育。1看重養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活的習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是特別需要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的畢生發(fā)展受益非淺。因而，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是特別

16、需要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況的，與學(xué)校的德育工作親密配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的慣例訓(xùn)練。重點落實好（小學(xué)生日常的行為規(guī)范），使學(xué)生逐步構(gòu)成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生落伍。2培養(yǎng)班級干部：輔導(dǎo)班干部管理班級工作，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向.的.，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造時機(jī)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。3抓好少先隊工作：班級工作的一個主要部分，就是班主任工作，是充足發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)

17、學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。4看重文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極加入體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，看重各項競賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。3、作好安全教育和安全管理對學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)安全意識和自我防備意識，在學(xué)習(xí)和生活的中自我保衛(wèi)能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。4、好住校生的管理。對住校生進(jìn)行需要的生活的指點和幫助，培養(yǎng)他們對生活的的自.能力，協(xié)調(diào)住校生之間出現(xiàn)的問題。俗話講：在家靠父母，在外靠朋友。教會他們互幫互助的好習(xí)慣。5、看重情感教育：1要關(guān)心學(xué)生的生活的，體貼他們的冷暖，對于生活的中出

18、現(xiàn)的問題，及時和家長聯(lián)絡(luò)；2做好和學(xué)生的溝通，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的貼心朋友，以使班主任工作做的更好。四、班級主題活動布置：周次主題活動備注第一周1、總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。2、加強(qiáng)安全教育，學(xué)習(xí)（小學(xué)生日常的.的行為規(guī)范）和（學(xué)校管理條例）。3、抓好學(xué)生慣例，早日進(jìn)入正常秩序。第二周1、行習(xí)慣養(yǎng)成教育，構(gòu)成良好行為習(xí)慣。2.、繼續(xù)抓好慣例教育，進(jìn)行慣例訓(xùn)練。第三周1、繼續(xù)穩(wěn)固上兩周的活動內(nèi)容。2、加強(qiáng)勞動觀念教育，進(jìn)行勤工儉學(xué)活動，搞好個人和.體衛(wèi)生。第四周1、強(qiáng)化學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。2、繼續(xù)抓好慣例教育。第五周1、慶“十一，進(jìn)行教育。2、進(jìn)行班級講故事競賽。第六周1、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。2、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和.體主義精神。第七周1、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。2、進(jìn)行班級作文競賽第八周1、繼續(xù)抓好課堂慣例教育。2、進(jìn)行尊重父母的教育。第九周1、進(jìn)行計算題競賽。2、培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。第十周1、預(yù)備期中考試。2、繼續(xù)抓好法制和安全教育。第十一周1、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。2、繼續(xù)抓好慣例教育。3、期中考試。第十二周1、總結(jié)期中考試，汲取經(jīng)歷體驗教訓(xùn)。2、教育學(xué)生樹立