教學(xué)設(shè)計(jì) 高一語(yǔ)文《鴻門宴》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、鴻門宴教案一、教學(xué)目的：1、了解“鴻門宴”斗爭(zhēng)的起因、經(jīng)過(guò)，認(rèn)識(shí)這一斗爭(zhēng)的性質(zhì)，正 確評(píng)價(jià)有關(guān)人物。2、學(xué)習(xí)作者把人物放在激烈的矛盾斗爭(zhēng)中，通過(guò)人物的語(yǔ)言、 行動(dòng)展示人物個(gè)性特征的寫作方法。3、掌握本課出現(xiàn)的詞類活用、一詞多義、通假字、古今異義字 、特殊句式、古文化常識(shí)等。二、教學(xué)重點(diǎn)1、學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)的常用詞語(yǔ)和特殊句式。2、正確分析認(rèn)識(shí)項(xiàng)羽、劉邦兩個(gè)集團(tuán)各個(gè)人物的性格特點(diǎn)。三、教學(xué)難點(diǎn)：1、辨析疑難語(yǔ)句、準(zhǔn)確翻譯文中的句子。2、如何認(rèn)識(shí)理解課文中提及的“義”。四、教具準(zhǔn)備投影儀、錄音機(jī)。五、教學(xué)時(shí)數(shù)四課時(shí)。第一課時(shí)一、教學(xué)目的：1、了解“鴻門宴斗爭(zhēng)的起因、經(jīng)過(guò)。2、疏通課文，了解詞類活用、成分

2、省略等語(yǔ)言現(xiàn)象。二、教學(xué)重點(diǎn)：1、了解“鴻門宴斗爭(zhēng)的起因、經(jīng)過(guò)。2、疏通課文第一段。三、教學(xué)難點(diǎn)：了解詞類活用、成分省略、特殊句式等語(yǔ)言現(xiàn) 象。四、教學(xué)方法：講讀、討論。五、教具準(zhǔn)備：投影儀。教學(xué)步驟：、導(dǎo)入新課：請(qǐng)學(xué)生欣賞三首詩(shī)：夏日絕句李清照生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。垓下歌項(xiàng)羽力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮雅不逝。雅不逝兮可奈何，虞兮虞 兮奈若何！大風(fēng)歌劉邦大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方。（二）、讓學(xué)生了解作家與作品。（三）、背景簡(jiǎn)介。（四）、放錄音，使學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀。學(xué)生聽(tīng)錄音一遍。教師強(qiáng)調(diào)一些字的讀音。（五）、講讀課文第一段：1、指名朗讀課文，并正音。2、解釋重點(diǎn)字詞，讓學(xué)生疏通課文。3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本段出現(xiàn)的詞類活用、通假字、古今異義字、 特殊句式等。4、討論提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生了解課文：課文第一段記敘了哪幾件事，對(duì)情節(jié)展開起了什么作用？提示：第一件事：無(wú)傷告密。矛盾挑開，故事開端；第二件事：范增獻(xiàn)計(jì)。矛盾進(jìn)一步激化，推波助瀾，情節(jié)迅速發(fā)展?？偨Y(jié)：項(xiàng)羽大軍壓境，劉邦處境危急。故事的開端。