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1、Word - 3 -2022年學(xué)生主題活動(dòng)方案 “夢(mèng)里江南”主題活動(dòng)方案 主題的確定: 我們的同學(xué)在科技飛速進(jìn)展的今日雖然接觸的東西越來(lái)越多,可是他們對(duì)一些美、丑的事物還不能夠很好的辨別,尤其對(duì)生在江蘇地區(qū)的我們的孩子,許多都對(duì)江南的民歌一無(wú)所知,更別提江南民樂(lè)了。所以我們這個(gè)主題的制定就是要他們從自己的身邊,我們生活的江南地區(qū)民族音樂(lè)了解起,讓他們?yōu)槠渌磉_(dá)的美所吸引、所沉醉,并與之產(chǎn)生劇烈的情感共鳴,讓他們對(duì)江南的音樂(lè)風(fēng)格有所了解,讓音樂(lè)藝術(shù)凈化他們的心靈、陶冶他們的情操、啟迪才智,以利于同學(xué)養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和樂(lè)觀樂(lè)觀的生活態(tài)度。 一、活動(dòng)的目標(biāo): 1、讓同學(xué)在活動(dòng)過(guò)程中對(duì)江南民歌
2、有所了解,對(duì)江南絲竹音樂(lè)有初步的了解,懂得南方音樂(lè)風(fēng)格與北方音樂(lè)風(fēng)格的不同之處,從而更加的理解“江南的音樂(lè)”。 2、提高同學(xué)觀賞音樂(lè)的力量,提高同學(xué)的審美力量,陶冶情操。讓他們學(xué)會(huì)發(fā)覺(jué)美、表現(xiàn)美,進(jìn)而制造美。 3、豐富同學(xué)的情感體驗(yàn),培育同學(xué)對(duì)生活的樂(lè)觀樂(lè)觀的態(tài)度,增加同學(xué)對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)已經(jīng)為身為江南人而應(yīng)有的驕傲感。 二、活動(dòng)過(guò)程: (一)活動(dòng)預(yù)備 1、同學(xué)預(yù)備:a、請(qǐng)同學(xué)收集有關(guān)江南的民歌 b、請(qǐng)同學(xué)收集有關(guān)江南的圖片也可以是同學(xué)自拍的照片。 c、請(qǐng)同學(xué)收集一些歌頌江南的詩(shī)歌。 d、同學(xué)溝通所收集的材料。 2、老師預(yù)備:a、師收集有關(guān)江南的一些材料。 b、師與同學(xué)相互溝通。 c、師帶領(lǐng)同學(xué)分析材料,并有重點(diǎn)的布置任務(wù)。 d、如何引導(dǎo)同學(xué)去觀賞。 (二)詳細(xì)過(guò)程:分階段進(jìn)行。 第一階段 1、設(shè)計(jì)實(shí)施方案; 2、同學(xué)收集資料,老師收集資料。 3、確定試驗(yàn)班級(jí)。 其次階段 這一階段是討論的主要階段,主要進(jìn)行主題網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì),內(nèi)容的增加。老師與同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)溝通,并給同學(xué)展現(xiàn)的空間。如:歌曲演唱、圖片觀賞、配樂(lè)朗誦、我的江南夢(mèng)、樂(lè)器演
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