4年級下道德與法治整理復習

1、YU 單元整理與復習L友誼總是給我們溫眠,讓我們惟受到真情的存在2.友誼來之不易，需要珍惜學會與朋友相處,友誼才能深厚長久3.說話算數是人的個就要品質 說話不算數不僅會對別人造成傷害,也會對自己造 成傷需。4說到做到是一個人遮型值的重要標志。一II對他人做出保此就要翌加達盡嬤 或在平時的生活中，我們要逐漸養(yǎng)成說到做到的艮好*澳S.能否避免發(fā)生沖突，往往取決于我們處理矛盾的方式,方式不同,結果也就不同6產生沖突并不可怕，采用正確的方法,可以很好地化解沖突面對沖突時,我們要控 蒯偵緒.保持冷靜；Z拉意也謂清道理；換位亶考，理解他人;商議辦法,和諧相處: 道人典因,解決沖突.7.在生活中,我們不僅會

2、遇到 些矛盾和摩擦,也可能會遇到被他人欺倒的情況 被 人欺負是痛苦的，如果我們不抵抗，欺負可能”生咽，?？嘁矔铀?。本在校外受到欺負時:（1）要保持冷靜.不要害怕（2）觀察周闈的環(huán)境,尋找脫幽（ 法（3）向路過的大人或附近的居民求助（4）可以先妥協.但要:記住時方的特征. 以便事后報警9.中華人民共和國預防未成年人犯罪法明確規(guī)定.未成年人不得價打顰斗毆、辱罵 他人;強行向他人索要財物”等丕良行為.不得有”糾集他人結伙滋事.擾亂治安：多 次攔截毆打他人或各強行索要他人財物”等嚴重不良行為,（教材第54頁）你知道生活中哪些物品是來自農業(yè)中的種植業(yè)嗎?答：我們做口用的花生油.大正油,分別是用花生和大

3、豆壓榨出來的，來自種植業(yè)；我們在超市買的大米、面粉，則分別是由水稻、愛子磨成的,也來自種植業(yè)；蔬菜、水果等均出自種植業(yè)）（教材第55頁）生活中有哪些物品來自番牧業(yè)？答:我們穿的羊毛杉.喝的牛切、吃的雞蛋等等都來自高牧業(yè)（教材第57頁）如果沒有種植業(yè)，我們的生活會怎么樣？答：如果沒有種植業(yè)，我們日常生活所需的根食將會減少，將大大彩響我們的生活（教材第57頁）如果沒有畜牧業(yè)，我們的生活會怎么樣？答：如果沒有富牧業(yè).我們生活中的各種以動物械毛做成的衣服將會在市面上消失，人們 樸泉上也會少了肉類和奶類食物，（教材第57頁）如果沒有林業(yè)、漁業(yè)，我們的生活會怎么樣？答:如K沒有林業(yè),市面上的家具建材則會缺

4、少原料，我們的生活和學習用紙也會隨之成 少縣至沒有；如來沒有漁業(yè).沿海的人們需要用高昂的費用去購美蔬菜,海產品忒少，人 們替桌上的海產品耨一一消失,依靠漁業(yè)為生的人們就要另謀出珞了，（教材第60頁）你能發(fā)現洗衣機、電梯、空調等產品的誕生，幫助人們解決了什么問題嗎？答：為我們節(jié)約了時間、精力 洗衣機洗衣服比手洗衣取更省時間、南水；電悌也會比步 行上下樓杼更快、更輕松；空洞讓我們詞事更加野適（教材第61頁）他們小時候用的物品，哪些現在已經不生產了，哪些物品是過去沒有而現在 有的，給我們生活帶來了哪些舒適和便利。答：以前打水用抽水泵,一下一下地往下壓才會出來水,現在改成自來水管了，不用人工 抽水了

5、,用水更方便了二過去沒有全自動洗衣機，現在有了 ,人們洗衣服更加快找方便. 南水省力（教材第61頁）想一想，從人們的生活需要出發(fā)，我們還可以改善和發(fā)明哪些產品，答：比如空調,我們可以將它改善得更加小巧.省宜間，或者讓它能夠便攜，走在路上也能 履帶并使用；比如門饃，可以將它發(fā)明成用語音或人像識別自動開門；等等（教材第M頁）說說你所知道的不同行業(yè)勞動者的具體勞動內容，他們的勞動與我們的日 常生活有什么關系呢？答：交警在馬路上指揮交通.讓我們的出行更加楊通.交通更加有序 超市導的員讓我們 更快、更才使地找到我們所需要的商品,也讓我們更好地了解商品的性質（教材第65頁）想一想，生活中你和家人都接受過哪

6、些勞動者提供的服務如果缺少了這 些服務，會給生活帶來什么影響？答:接受過公交車司機、維貨員、收銀員，的師、清潔工人、交警、快遞員等勞動者的服務, 如果塊少了這些服務,生活就會變得很不方便出門坐車沒有司機只能騙H行車或步行, 買東西也不方便,桁道沒有清潔工人的打43會變得很臟,道路沒有文瞥的指揮會變得笈 亂，沒有快遞員網上的物就不方便了，等等，（教材第67頁）王承福對勞動和勞動者有哪些認識？你的看法是什么？答:盡管勞動方式上存在著是別,但勞動者之間是平等的，修一份工作都要用心去做好. 擔負起該負的貨任 我認為這種看法很正碉，人們無論從事什么職業(yè),只是分工不同，沒 有高低貴我之分。（教材第71頁）

7、想一想自己在生活中應該怎么去尊重和感謝勞動者。答：在生活中，我們應該珍楷他們的勞動成果,規(guī)范自己的行為，不給他們添麻煩在他 們?yōu)槲覀兎盏臅r候，我們可以說一句“謝謝”或者給一個微笑以示禮貌。4四小元整理9復習I.尊妝愛幼是中華民族的傳統美德.伴隨我們成長的很多風俗體現了愛幼的傳統,相應地，也有很多風俗體現了尊老的美德J.除共同的節(jié)日,許多地方還分不少當地技攵的節(jié)H.這些節(jié)II也會涉及許多奇妙的節(jié)日風俗，.不同的風俗體現了不同的文化,都寄托行人們美好的祝愿，表達了人們多樣的情感。.隨擰社會的發(fā)展,仃些風俗已經不能滿足人們的需要,不再適應社會的發(fā)展,這就需要淘汰或者加以變世5.民間文學、民間音樂、

8、民間舞蹈、民間美術、民間手工藝等都是艮噫的垂耍組成 部分。在我國各地有許多著名的民間藝術。6只要我們用心去觀察,就會發(fā)現在我們生活的地方也行不少令人驕傲的民間藝術7-民間藝術山勞動苦創(chuàng)造,用來滿足生活和審美的需求，表達人們的美好愿望，8.民間藝術的產生與發(fā)展離不開民間藝人的聰明才智。民間藝術的成就用罐含著這 些藝人的努力與智慧，9而對一些民間藝術衰落的現狀，我們只有找出原因，才能更好地繼承和發(fā)展它們10.家鄉(xiāng)的建設靠大家,家鄉(xiāng)發(fā)展過程中出現的問翹需要我們共同來想辦法解決（教材第73頁）你想了解哪個生肖呢，請收集資料并向大家介紹答:示例：關于生肖雙的故事：很久很久以苜，玉布要選十二種動物作為人的

9、生肖，可是天下的動物實在太多了，怎 么個選法呢？這樣吧,定好一個日子這一天,動物們梟報名，就選先到的十二種動物為十 二生肖弼和老鼠是牛居,又是好朋友，它們都想去報名貓說：“咱們將一早起來去報 名,可走我愛睡懶覺，怎么辦呢?老鼠說:“別者急，別著急,你盡管睡你的大覺，我一醒來，就去叫你，咱們一塊兒去”將聽了很高興.說:“你真是我的好朋友，謝謝你了到了 報名那天早上,老樂早就醒來了 ,可是它光想到自己的事，把好朋友貓的事給忘了，就自 己去報名了結果,老鼠被透上了 狗呢？貓因為睡嫩覺，起床太遲了，等它起到時，十二 種動物已被選定了 獺沒有被送上，就生老鼠的氣，怪老鼠沒有叫它 從這以后，貓見了 老我就

10、要吃它，老氏就只好拼命地選 現在還是這樣（教材第75頁）端午節(jié)是中華民族的傳統節(jié)日，你們那里是怎樣慶祝這個節(jié)日的？答：在端午節(jié)的時候，一家人都會幫忙包粽子.舉辦家庭大聚會.會去老一聚的家里熱熱雨閑地一起準備菜#，一起吃驚。大家會分粽子，看龍舟比賽， （教材第78頁）你們當地的節(jié)日風俗寄托了家鄉(xiāng)人什么樣的愿望和情感呢？答：重陽節(jié)時人們會在身上括上一小束茱萸.家人們坐在一起喝支汨酒，以示對身在遠方的家人的思念 （教材第81頁）你能說說把重陽節(jié)列入非物質文化遺產名錄對保護重陽風俗有什么意義嗎？答：讓人們了解求帕節(jié)的意義,同時也傳達了尊敬老人的理念.列入非遺，也說明了這個 節(jié)日的支妥性，讓人們能夠支視

11、起來伴隨你成長的風俗還有哪些？這些風俗寄托了長輩們哪些美好的愿望？答：吃餃子、放鞭炮、貼對聯、拜年、穿新衣等。無論有什么風俗，都是希望我們生 活幸福，天天向上。讓我們健康的成長和生活。你知道什么是民間藝術？答：民間藝術是廣大勞動人民為滿足自身精神生活的需要而創(chuàng)作，并在他們自己當中 應用和廣泛流傳的藝術作品。中國傳統節(jié)日有哪些？答：中國傳統節(jié)日有：除夕、春節(jié)、元宵節(jié)、寒食節(jié)、清明節(jié)、上巳節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、寒衣節(jié)、臘八節(jié)、小年等。（教材第85頁）這些民間藝術滿足了人們哪些需求,或表達了人們哪些愿望？你們那里有 哪些民間藝術呢？答：這些民間藝術滿足了人們的日常文化需求和楮種需求，事

12、由了人們的生活 也表達 了人們對美好生活的向往,冷空日子過得紅紅火火 我們這里的民間藝術有皮影戲它 滿足了人們業(yè)余生活的文化需求與娛樂需要，（教材第的頁）為什么張明山會成為著名的泥塑藝人？你還知道哪些民間藝人的故事？ 答:他的父親制作泥塑，他有父親技藝上的傳承；他有制作泥塑的生活環(huán)境;3他有 天分，還吸取了別人制作泥里的優(yōu)點，并到若勢力地鉆研;他的素材豐富，來源于自己 對生活的現察 其他藝人：張盛珍：苗襤，貴州臺江縣人.著名民間傳承刺繡藝術大師 周 鐘體:一級根尊藝術家,民間工藝美術大師（教材第87頁）面對這些民間藝術的衰落，你有怎樣的感受？有人說，這些東西消失就消失 了，沒有多大關系，你怎么

13、看？答：首先我不認同那些人的說法，因為每一個民間藝術都是中國文化瑰寶中璉朦的一顆 寶石,不可或缺 其次我認為,民間藝術是我國悠久歷史文化中的支宴一部分，是各地區(qū) 人們文化財富的才要枳素,同時茯含著人集的精神文明，是市要的文化道產 民間藝術 需要傳承人，才可以薪火相傳（教材第89頁）面對民間藝術的衰落，你能從這些同學身上學到什么呢？我們還能做些什 么呢？答:我從這些同學身上學到了傳承文化的貴任希神,我們也要像他們一樣,欣賞藝術,學 習藝術,傳承藝術 我們也更發(fā)現自己身邊的艮間藝術，并試著去了解、學習并且傳承 下去3（教材第93頁）你家鄉(xiāng)的醫(yī)療事業(yè)也有這些變化嗎？你還發(fā)現了哪些變化?答：我發(fā)現我的

14、宰鄉(xiāng)醫(yī)療事業(yè)也有這些變化,我還發(fā)現以防的醫(yī)龐管理上雜亂無章.比為 婚人不知道自己的痞該拄什么科室，該找哪個醫(yī)生,現在的醫(yī)院科室分捋很清廷，位.1.也 很詳細，在大廳安裝了電子屏，還可以看到醫(yī)生的履歷和各種行品的價格.方便快戊，一目了然（教材第外頁）你的家鄉(xiāng)在發(fā)展中是否也遇到了問題？你發(fā)現了哪些問題呢？答：我的家鄉(xiāng)在發(fā)展中也遇到了問題 我的家鄉(xiāng)開發(fā)了鄉(xiāng)村旅游項目，人們升起了愎店 和農莊生活越來越好但是日常生活垃圾、替住垃圾以及游客丟棄的不可降解的固體 垃圾越來越多，壞埴污染日必產支。家鄉(xiāng)在發(fā)展建設過程中，也會產生一些不可忽視的問題，面對問題我們不能回避，我們可以從哪些方面為家鄉(xiāng)發(fā)展出力呢？答：懂

15、禮貌，講文明，尊老愛幼，好好學習，學好本領。你的家鄉(xiāng)有什么變化？答：比如：空氣更加清新，小河，環(huán)境變得更好了。道路兩邊的違章建筑都被拆除了，路邊寬了，道路兩邊種滿了花草樹木。）教材習題解答（教材第3頁）在學習和生活中,哪些原因會讓你們成為好朋友呢？答：示例：有共同的興趣和能好；將人或各，互相幫動，共同進步：性格相近,能夠經有溝通和交溫O（教材第5頁）我們每個人都渴望交朋友，但有些人卻很難交到朋友這是為什么呢？答：因為有些人的妙格脾氣和說話的方式容易讓冽人生氣.對于一些事情太過于計杖,不 大度域妒心強。（教材第5頁）你愿意跟玲玲、凱&I.難麗和張猛成為好朋友嗎？為什么？你能給他們提一些建議嗎？答

16、：愿意雎他們成為好朋友 因為人都不是無關無塊的,朋友可以讓自己進步。冷玲對 獲獎的同學感到 不服氣.作為朋友，我會部勵他努力爭取下一次取捋好成結；凱凱舍不得 新津,我會勸他說，朋友之間的快樂是可以分享的，一份快樂經過分享會收茯5份的快 樂；樞麗嫌棄新來的同學，我會告訴砧，每個人都是平等的.受尊重別人；張玨欺負銘小的 同學作為朋友.我會告訴他.這是不對的,不應該歡負弱小的同學，要發(fā)揮自己的力量去 制勸他人要珍惜我們的友誼，我們應該怎樣做？答：當朋友有困難時，我愿盡力幫助。當朋友犯錯誤是，我要提醒他，并幫助他去改正錯誤。當朋友幫助我時，我會表示感謝。好朋友發(fā)生矛盾怎么辦？答：每個朋友各不相同，雖然

17、會有些小矛盾，也許還會發(fā)生爭執(zhí)，只要學會換位思考，進行平等溝通，這并不影響彼此間的友情。失信的害處有哪些？答：朋友會漸漸疏遠，沒有朋友。所以，說話不算數不僅會對別人造成傷害，也會對自己造成傷害。（教材第11頁）從這些由于失信而導致害人害己的故事中.你福到了什么啟示？答：說話不算教會傷事到別人,也會防需到 自 己 最好的做法眥是宴誠信守諾冬立別人 的事情矣做到,時別人猊話要算效,對自 己說話也安算效.（教材第12頁）假如李媛沒有去少玨宮向朋友說明原因，她還是一個說話算數的人嗎？ 如 果你遇到李媛這樣的情況你會怎么做？答：假如李燒;上去少年宜向朋友說明原因，她就不是一個說話算數的人.因為冬應別人

18、的事一定要* 力做到；彩一時做不到的話也要及時通知對方并減出抬伴 如果我遇到 這樣妁情況我也會及時通知對方并做出解樣.如果不能親 自告知對方.也可請家人互期了1 1號京丁（教材第13頁）中國關于誠信的成培有很多.你知道下面這些成語的來歷嗎7苔：立木為?。夯鶉テ?商秋為了推行自 乙妁法律.讓人彳門相信tj乙.他便許諾.誰將立 在南門的木頭來到北門就可以杼到很南gnr金.人們卻不相住這件購單的事情可以有 賞金但是有一個人做了之后真的將列了商秋的黃金人fn低相信稗亂證實守信.一諾千金：西漢一個T 季布的人心特別守邊佶.壞個時候妁人用便流傳嶄一句話“與黃 全百兩不如用手布一諾一意思就是說.季布的一個

19、承諾比百兩黃金還有價值比喻說法 耳44板有佶同。（教材第14頁）面對誘惑你是怎么做的呢？答：面時訪態(tài)應該克制自乙.讓自己失怙油E .明辨事情的拓史城急,做出正喻的選擇。（教材第14頁）你是否也忘記過自己的承諾？怎樣做才不會忘記呢？請把你的好方法與大家分享一下O答：有過 為了防止遺總 自 己的承諾.我會將它寫在小紙條上.貼在自 己的 之子上使自己時時可以看到便于提AS自乙,不要忘記承諾,（教材第16頁）你如何看待張明和徐強的觀點？一個人對他人要說話算數，對自己就可以說話不算數了嗎7答：張明的現點是正橫的,徐強的電點是錯誤的： 一個人對自己也曼說話算效一個人對他人說話要算數，對自己就可以說話不算數

20、嗎？你有幫助自己說話算 數的妙招嗎？我們不但要對他人說話算數，對自己也要說話算數。我們可以對自己承諾的是做出一個計劃表。在完成自己的承諾時，給自己一個禮物。如果你的同學說話不算數，你會做些什么呢？對他做出的保證進行監(jiān)督。陪伴他完成他所保證的事情。在他做違反承諾的事情的時候提醒他。（教材第18頁）回憶一下,你知道在校園生活中還會發(fā)生哪些沖突呢?答:同柬不小心把玄水灑列同學身上2）答:同柬不小心把玄水灑列同學身上2）由于同學不小心把籃球砸到路過的同學身上等（教材第19頁）是什么原因導致了沖突的發(fā)生呢?答：是彼此的不諒解和某些巧合的發(fā)生，讓兩個人產生了誤會,引起爭吵（教材第19頁）在校園中引發(fā)沖突的

21、原因還有什么?答：過于小心眼；事情發(fā)生之后不冷處思考發(fā)生的原因，而是推即責任或者只知道怪對 方.卻不想怨自己哪里借了；斤斤計較,不寬容大度；說話口氣不友自；等等（教材第20頁）你覺得哪種做法既能避免沖突,又不讓自己受委屈呢?答：我認為有矛盾時真誠勸告對方，和平解決，達并做既能避免沖突，又不讓自己受委屈（教材第21頁）面對沖突有哪些好的處理方法呢?答:控制情緒,保持冷好;交換意見，講清道理;換位思考.理解他人；商議辦法.和諧相處;請人調解，解決沖突（教材第27頁）你有什么好方法幫被欺負者擺脫煩惱呢?答：首先要知道，面對別人的欺負，一味的忍耐是無效的,反而會讓別人變本加厲因此要 懂杼反抗,可以向家

22、長、老師求助，采取適當的方法解決問題,而不要將問題激化當我們在校外受到欺負時，應該怎么做?答：a.要保持冷靜，不要害怕。b.觀察周圍的環(huán)境，尋找脫身的方法。c.向路過的大人或附近的居民求助。d.可以先妥協、，但要記住對方的特征，以便事后報警。.也幫二單元整理與發(fā)習L我們在買東西時,定要看它的生鯉.正規(guī)商乩的外包裝上般都有匚過地、使 用說明、MW8等內容，這是我們了解商品信息的重要梁道。.中華人民共和國消費者權益保護法規(guī)定.消費開行權索要發(fā)票 發(fā)票是消費者更 換商品、保修商品、解決糾紛、索阿賄您的憑證,也是國家管理財政、征收稅款的重要 工具因此,購買物品、接受服務時一定要索要發(fā)票.我們在購物時需

23、嬖培養(yǎng)良好的購物習慣,做一個更幽迫蚣 這既是必要的行為 規(guī)范,也是社會道德的鞋霎丞。.在購物過程中，如果遇到一些侵犯門已權益的行為，我們要仃維權意識,維護白身合 法權益。.消費并享仃人身、財產不受侵害的權利.商家無權搜置顧客的身體或背包。消費不 因購買、使用商品或并接受服務受到人身、財產損害的，外權要求經營不修理、更換、 退貨、彌補損失失告禮道歉等。.在我們的生活中,并不是所行的要求都能得到滿足我們可以做到:體貼父母,想 想父母的辛片和難處.不提讓父母為燎的要求。不趕時電.不要塔比。.學會克制,根據實際前求合理消費,是擁有健康生活的重要條件8除飲食方面的浪費.在我們身邊還“潛伏”方形形色色的浪

24、費 閃為其頻繁和細 的.我們根本沒有察覺:9.勤儉學約是中華民族的傳統美例，我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣10關于浪費與節(jié)儉的句子有:取之有度,用之有節(jié)，則常足;靜以修身，儉以養(yǎng)德（教材第28頁）請仔細看一看，這兩種零食，哪種可以購買，酈種不可以購買？為什么？ 答：左邊的零食可以購買，右邊的零食不可以購買因為右邊的商品無廠名、廠址、無保質 期、無質量安仝和綠色食品的標志，也沒有寫明配料、營界成分等相關信息，右邊的商品 不是合格的商品。（教材第29頁）（圖片見課本）你在哪里看到過這樣的標志？你知道這些標志的含義嗎?答：第一個是綠色食品標志,國彩由三部分構成.即上方的太陽，下方的葉片和中心的蔣 蕾.拿

25、征自然生態(tài)；顏色為綠色，拿征著生命、農業(yè)、環(huán)保；影狀為正圄彩，意為保護 這一 標志告訴人們綠色食品是出自純凈、良好生態(tài)環(huán)境的安全、無污染食品，能給人們帶來亮 勃的生命力C它注冊在以食品為主的共九大類食品上，井獷展到杷料等竦色食品相關美產品上,第二個是中國能效標識,是附在耗能產品或其最小包裝物上表示產品能源效率等級和 性能指標的一種信息標簽，目的是為用戶和消費者的購買決策提供必要的信息,以引導 和幫助消費者選擇高能效節(jié)能產品，第三個是中國環(huán)境標志（俗稱“十環(huán)圖形由中心的青山、嫌水、太陽及周圍的十個環(huán)蛆成。出形的中心結構表示人奏賴以生存的環(huán)埴，外國的十個環(huán)緊密結合，壞壞緊扣，表 示公眾參與，共同保

26、護環(huán)境,同時十個環(huán)的“環(huán)”字與環(huán)境的“環(huán)”同字，其寓意為“全民聯 合起來,共同保護人類賴以生存的環(huán)境”中國環(huán)境標志是一種標在產品或其色裝上的 標簽，是產品的“證明性商標”，它表明該產品不僅質量合格，而且在生產、使用和處理處 置過程中符合特定的環(huán)功保護要求，與同類產品相比，具有低母少害、節(jié)妁資淞等環(huán)境優(yōu)勢。（教材第30頁）為了避免出現麻煩和糾姊,在購物時應注意哪些問題?答:的買食品時,看生產日期和保質期,盡量購買綠色、天然的產品，內買商品時如 有“三包”卡，一定要保存好“三包”卡，以便維修和退換 :附物時，要盡量選擇正猊廠家的產品0 （教材第31頁）你有網購的經歷嗎？你知道網購需要注意哪些問題嗎

27、?答：有過網購的經歷 網購時先要查俞買家秀及顧客對商品的相關評價,可以問問客服關于商品的信息 看看人們提過的問題及回客如何 貨比三家，多看看,多對比（教材第34頁）這些做法可取嗎？你覺得應該怎么做？答：這些做法不可取C我認為雯雯應該理智地解決問題,找商家說明情況，或者找消費者林會,讓他們幫助白己解決問題 侵化個人隱私權可以告知警察,讓警察協助（己.并讓 商家道歉.（教材第37頁）你覺得小茜的父母會同意購買嗎？為什么?答：我覺得小茜的父母不會同意購買因為小品年紀還小.育名牌包容易讓她產生舉比 心理,愛慕虛榮（教材第必頁）請你想象一下，這兩類不同的消費方式結果會有什么不同？答：有計劃的消費會讓自己

28、的金棧再到很好的支配，不會造成經濟上的困擾；而過度的消 費會讓自己的金錢無節(jié)制、無規(guī)劃地消耗掉，還可能會讓自己負債累累（教材第41頁）談談你對“由奢入儉難”的體會。養(yǎng)成什么樣的消費習慣才能避免這種情況 的出現？答：“由余人儉難”是說過慣了富足的生活.突然間要節(jié)儉，人的心理很難適應并承受 所 以為了避免這種情況的發(fā)生，應讀養(yǎng)成良好的消費習慣，杜絕過度消費（教材第43頁）你贊成誰的觀點？請說說你的理由答：我贄成陳培的觀點 因為父母世現很辛苦，自己花錢的時候也要樹立正踴的全錢現, 不是有多少花多少，而是名要的買不名要的不買，產品質量一樣的，可以買平價商品.不 一定非要買最貴的，消費猊念要正磷，怎樣做

29、一個文明的顧客？要講文明禮貌商品要輕拿輕放不需要的商品放回原位浪費有多種表現，請你就幾個實際生活中浪費的例子。（合理即可）把不愛吃的事物扔掉是浪費；衛(wèi)生間長流水現象是浪費；教室沒有人是燈常亮著 是浪費。（教材第44頁）聽完這些食物的哭訴，你有什么話想說?答：我們不應潼挑食，也不應該浪費食物，應該吃多少，買多少，把不愛吃的食物扔掉是浪費.吃想擾食也是浪費（教材第45頁）看到計算結果，你有什么感受？答:我們每個人每天的浪費看起來不起但實際上積攢起來也是很大的數目，所以我們 時泯費要堅決杜絕,從現在升齡，從我開始,節(jié)約版食不浪費食物、不剩飯（教材第46頁）為什么媽媽說扔半瓶礦泉水浪費的不僅僅是五角錢？答:初半瓶水浪費的不便是五角伍.迂浪費了水資源以及許多人力、物力 一樁水從漢 取.到處理、裝罐、密封得經過許多道工序于余水出廠后，需要打包裝箱，需要長途運 崎,需要在倉庫保苣,需要運到超市加貨,需要理貨員送上架,有許多人付出了勞動 礦 泉水瓶的生產也是如此 就更別提這背后制造機器、車輛使用、入房子、修橋鋪路消耗的 人力了 細算下來，一瓶水雕聚了成百上千人的辛勞。（教材第46頁）有人說浪費娘食不單是糧食的浪費，你知道在這背后，還浪費了什么？ 答：浪費糧食不單是糧食的浪野.還浪費了許多人力