2021年暑期學(xué)情跟蹤練習(xí) 蘇科版物理八年級(jí)上冊(cè)【第3章光現(xiàn)象 含答案】

1、第3章光現(xiàn)象暑期學(xué)情跟蹤練習(xí)一、選擇題 1關(guān)于紅外線和紫外線，下列說(shuō)法正確的是（）A利用紅外線可以加熱物體B紫外線對(duì)人體有好處，所以應(yīng)盡可能多地多曬太陽(yáng)C只有高溫物體才能向外輻射紅外線D一切物體都能輻射紫外線2如圖，在暗室內(nèi)讓一束太陽(yáng)光照射三棱鏡，射出的光射到豎直放置的白屏上以下說(shuō)法正確的（）A區(qū)是紅外線，區(qū)是紫外線B區(qū)的光可以應(yīng)用于電視遙控器C如果把一張綠紙貼在白屏上，則在綠紙上看到除綠光外的其他顏色的光D如果使用的是一塊藍(lán)色透明的三棱鏡，則光屏上不會(huì)出現(xiàn)彩色光帶3下列物體不屬于光源的是（）A火把B太陽(yáng)C螢火蟲D月亮4下列關(guān)于光現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（）A我們從各個(gè)方向看到物體是鏡面反射B通過(guò)潛

2、望鏡看到的是物體本身C“立竿見(jiàn)影”說(shuō)明光沿直線傳播D平面鏡成像是光的色散現(xiàn)象5如圖所示的現(xiàn)象中，由光的反射形成的是（）A天空彩虹B林間光柱C日食美景D耀眼幕墻6若要有讓圖中的反射光線射中墻上的目標(biāo)，下列做法無(wú)法達(dá)到目的是（）A平面鏡向下移動(dòng)B激光筆在不改變?nèi)肷浣堑那闆r下向左移動(dòng)C平面鏡以入射點(diǎn)為圓心逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)D平面鏡水平向左移動(dòng)平面鏡7下列現(xiàn)象可用光沿直線傳播解釋的是（）A坐井觀天B鏡花水月C虹橋臥波D透鏡成像8下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A在漫反射現(xiàn)象中，反射角可能不等于入射角B在光的反射現(xiàn)象中，光路是可逆的C潛望鏡利用了平面鏡成像的原理D平面鏡所成的像是由光的反射形成的9如圖是小春在檢查視力時(shí)采

3、用的方法，正確的說(shuō)法是（）A視力表上字母“E”在平面鏡中的像是虛像B視力表上字母“E”在鏡中的像變小了C鏡中視力表的像到她的距離為4.6mD小春走面鏡1m時(shí)，她的像向她走近1m10光線射到平面鏡上入射角為20，若入射光線改變了60，則入射光線與反射光線的夾角 （）A可能為20B可能為40C可能為80D一定為160二、填空題 11我們能夠從不同的角度看到一些本身不發(fā)光的物體，是因?yàn)楣庠谶@些物體表面發(fā)生_反射的緣故，該反射_（選填“遵守”或“不遵守”）光的反射定律。12如圖所示，在桌面上豎立一塊玻璃板，把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前面，可以看到玻璃板面出現(xiàn)蠟燭的像。要想研究玻璃板成像特點(diǎn)，關(guān)鍵的問(wèn)題

4、是設(shè)法確定像的位置。仔細(xì)想想，實(shí)驗(yàn)時(shí)具體的做法是_。我們這樣確定像的位置，憑借的是視覺(jué)效果的相同，因而可以說(shuō)是采用了_的科學(xué)方法。13如圖，探究光的反射規(guī)律時(shí)，在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏，光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成。讓一束光貼著光屏左側(cè)的E板沿AO方向射到O點(diǎn)，在右側(cè)F板上能看到反射光線OB。若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在F板上_（選填“能”或“不能”）看到反射光，此時(shí)反射光線和入射光線_（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)。14為有效預(yù)防新冠肺炎病毒的冬季傳播，目前，我國(guó)各公共場(chǎng)所都配備了“測(cè)溫槍”，如圖所示，它是利用_（選填“紅外線”或“紫外線”）進(jìn)行測(cè)量的；醫(yī)院里用_（選

5、填“紅外線”或“紫外線”）殺死微生物，達(dá)到滅菌的目的。15如圖所示，練功房中，演員利用平面鏡來(lái)幫助矯正姿勢(shì)。假設(shè)某演員的身高為1.70m，她離鏡面的距離為0.8m，則她在鏡中的像高為_m，像與她相距_m；若演員遠(yuǎn)離鏡面一些，鏡中像的大小將_（選填“變大”、“變小”或“不變”）。16人們把紅、綠、_三種色光叫做光的三原色，如圖所示，三種色光按相同比例混合（陰影部分），可以形成_光。光在真空中的傳播速度約為_。17光的三基色是指紅、_、藍(lán)。一個(gè)橘黃色的橙子放在黑暗的房間里，用藍(lán)光照射它，橙子呈現(xiàn)_色。18如果你在一塊平面鏡中看到了某個(gè)人的眼睛，那么，這個(gè)人通過(guò)平面鏡_（填“一定”或“不一定”）能看

6、到你的眼睛。該現(xiàn)象說(shuō)明_。19蘇州平江河水面平靜，某處兩岸河堤高岀水面1m，河堤上一棵樹高4m，這棵樹在河水中的像高_(dá)m，1.5米高的小明站在樹邊的河堤上，他的頭頂與他在水中像的頭頂相距_m20彩色電視機(jī)畫面的顏色是由_綠、藍(lán)三種顏色光組成的，太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡后，照射在白屏上，白屏上出現(xiàn)了彩色的光帶，這是光的_現(xiàn)象，霜降節(jié)氣過(guò)后，楓樹開始變紅，我們能看到火紅的楓葉是因?yàn)闂魅~_（選填“吸收”或“反射”）了太陽(yáng)發(fā)出光中的紅光。三、解答題21根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖中畫出物體在平面鏡中所成的像。22如圖所示，A、B是鏡前一點(diǎn)光源S發(fā)出的光線，經(jīng)平面鏡MN反射后的兩條反射光線，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出點(diǎn)光源S的位

7、置。23如圖所示，小明想要利用一塊平面鏡使此時(shí)的太陽(yáng)光豎直射入井中，請(qǐng)你通過(guò)作圖標(biāo)出平面鏡的位置，并標(biāo)出反射角的度數(shù)。24小華同學(xué)利用如圖所示的裝置探究平面鏡成像問(wèn)題。（1）用玻璃板代替平面鏡，主要目的是_；（2）他在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A，再拿一支沒(méi)有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B，在玻璃板后面移動(dòng)，直到蠟燭B跟蠟燭A的像完全重合。（3）實(shí)驗(yàn)中玻璃板傾斜，出現(xiàn)的后果可能是：_；（4）某同學(xué)將蠟燭A以0.5m/s的速度遠(yuǎn)離玻璃板移動(dòng)時(shí)，像會(huì)以_m/s的速度_（靠近/遠(yuǎn)離）玻璃板，且在移動(dòng)的過(guò)程中，像的大小不變；（5）小明將棋子放在玻璃板前的不同位置，重復(fù)（2）中的操作進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，下列與該目的相同

8、的是_（填序號(hào)）。A探究杠桿的平衡條件B測(cè)量定值電阻的阻值C刻度尺測(cè)鉛筆的長(zhǎng)度25小明用圖示裝置探究光的反射規(guī)律。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)將可翻折的白色硬紙板_立在水平放置的平面鏡上，將一束光_紙板E射向平面鏡，在教室不同位置的同學(xué)都能觀察到紙板上的光束，是因?yàn)楣庠诩埌灞砻姘l(fā)生了_反射；（2）當(dāng)紙板F在圖甲位置時(shí)能呈現(xiàn)反射光束，在圖乙位置時(shí)不能呈現(xiàn)反射光束，說(shuō)明反射光線、入射光線和法線在_；（3）紙板F翻折到圖甲位置，讀出入射角和反射角的大小，接下來(lái)進(jìn)行的操作是_，多測(cè)幾次數(shù)據(jù)；（4）同組的小華用相同器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將紙板F翻折到與紙板E在同一平面時(shí)，在紙板F上卻看不見(jiàn)反射光束，原因可能是_。26如圖1是小

9、孔成像的裝置，小華利用該裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。（1）探究“小孔成像實(shí)驗(yàn)中像的形狀與小孔形狀是否有關(guān)”，只改變裝置上小孔的形狀，小孔形狀依次為正方形、圓形、三角形（孔的大小相同），光屏上均呈現(xiàn)形狀相同的燭焰的像。此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明小孔成像實(shí)驗(yàn)中像的形狀與小孔的形狀 _（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）；（2）如圖2甲所示，小華發(fā)現(xiàn)保持蠟燭與小孔的距離不變，光屏遠(yuǎn)離小孔，光屏上所成燭焰的像會(huì)變大，說(shuō)明小孔成像實(shí)驗(yàn)中像的大小與屏到小孔的距離有關(guān)。小華想繼續(xù)探“像的大小與物體到小孔的距離是否有關(guān)”，圖2乙是他實(shí)驗(yàn)過(guò)程的簡(jiǎn)圖，該實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是：_。答案1A 2D 3D 4C 5D6D 7A 8A 9AC 10C11漫 遵守 12另外拿一只相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去它跟像完全重合 等效替代 13不能 在 14紅外線 紫外線 151.70 1.6 不變 16藍(lán) 白 3108 17綠