文化生活第四單元發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化1培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀.教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第十課培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人第一框 培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、政治認(rèn)同：認(rèn)同和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，內(nèi)化于心，外化于行；2、公共參與：主動(dòng)加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。3、知識(shí)目標(biāo)：(1)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)涵是什么？(2)為什么要培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀？(3)如何培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀？二、教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生明確“如何培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀？”，主動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。三、教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生理解“為什么要培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀？”，認(rèn)同社會(huì)主義核心

2、價(jià)值觀，內(nèi)化于心，外化于行。四、教學(xué)過(guò)程課前多余時(shí)間：全班齊讀教材，熱身?。ㄒ唬?dǎo)學(xué)（3分鐘）明星，看到這個(gè)詞你想起了誰(shuí)？ 流量明星豐富了我們的生活，固然重要，但如果全社會(huì)只追捧偶像明星，社會(huì)能進(jìn)步嗎？國(guó)家發(fā)展主要是依靠廣大科學(xué)家、奮斗者和人民群眾，他們才應(yīng)該是最閃耀的時(shí)代之星！下面通過(guò)一段視頻來(lái)認(rèn)識(shí)一群這樣的時(shí)代之星，觀看時(shí)請(qǐng)大家思考：國(guó)家為什么要以最高規(guī)格褒獎(jiǎng)英雄模范？播放視頻。學(xué)生分享。崇尚英雄才會(huì)產(chǎn)生英雄！讓我們向時(shí)代楷模學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的愛(ài)國(guó)、敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀！下面請(qǐng)同學(xué)們先自學(xué)課本，完成學(xué)案上相關(guān)任務(wù)。（二）自學(xué)（5+3分鐘）自學(xué)，檢測(cè)。請(qǐng)大家對(duì)照自己的自學(xué)結(jié)果

3、自查自糾（一）社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)涵是什么？層 面內(nèi) 容回答問(wèn)題國(guó)家層面社會(huì)層面?zhèn)€人層面（二）為什么要培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀？1.核心價(jià)值觀的作用（1）精神力量：對(duì)一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，是最持久、最深層的力量；（2）精神追求：承載著一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族的精神追求；（3）價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)：體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)判斷是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)；（4）文化軟實(shí)力：一個(gè)國(guó)家的文化軟實(shí)力，從根本上說(shuō)，取決于其核心價(jià)值觀的生命力，凝聚力和感召力；2.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的地位：（1）社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝結(jié)著全體人民（2）社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀既體現(xiàn)了社會(huì)主義本質(zhì)要求，繼承了中華優(yōu)秀

4、傳統(tǒng)文化，也吸收了世界文明有益成果，體現(xiàn)了時(shí)代精神。（3）培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是我國(guó)文化建設(shè)中凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)性工程。（三）怎么培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀？1.要強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障，發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)國(guó)民教育、精神文明創(chuàng)建、精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播的引領(lǐng)作用，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)發(fā)展各方面，轉(zhuǎn)化為人們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。 2.要使社會(huì)主義核心價(jià)值觀與人們?nèi)粘Ｉ罹o密聯(lián)系起來(lái)，在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫，使其內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺(jué)行動(dòng)。（即內(nèi)化于心，外化于行）3.要深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結(jié)合時(shí)代

5、要求繼承創(chuàng)新，讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時(shí)代風(fēng)采。（三）議學(xué)1、學(xué)習(xí)英模故事，感受中國(guó)精神！接下來(lái)我們要認(rèn)識(shí)一位跟我們八二一中學(xué)有特殊情緣的時(shí)代之星，先考考大家：俊德樓、開(kāi)甲樓的由來(lái)是什么？林俊德和程開(kāi)甲是我國(guó)核武器事業(yè)的開(kāi)拓者，與中核八二一集團(tuán)、八二一中學(xué)結(jié)下了不解之緣，以兩位院士命名教學(xué)樓是希望廣大八二一學(xué)子能夠?qū)W習(xí)他們的精神，成為能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任之人。下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)林俊德院士的感人事跡，并思考問(wèn)題。播放視頻。（3分鐘）分享，追問(wèn)，總結(jié)。（5分鐘）2、社會(huì)主義核心價(jià)值觀如此重要，在全社會(huì)培育和踐行核心價(jià)值觀就成了黨和國(guó)家的重要工作。假設(shè)你是廣元市智庫(kù)成員，每個(gè)小組為一個(gè)“模擬智庫(kù)”，

6、現(xiàn)在要求你們積極參與民主決策，為廣元“如何培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀” 提出系統(tǒng)化、可操作的實(shí)施方案。小組討論。（5分鐘）分享，追問(wèn)，總結(jié)。（8分鐘）（四）練學(xué)（3分鐘）注重學(xué)法指導(dǎo)。1、深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的社會(huì)主義核心價(jià)值觀社會(huì)主義核心價(jià)值觀具體內(nèi)涵傳統(tǒng)文化要素（名句、典故、節(jié)日等）愛(ài)國(guó)鞠躬盡瘁、精益求精誠(chéng)信友善民惟邦本、天人合一、和而不同2.習(xí)近平總書(shū)記在北京大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，核心價(jià)值觀承載著一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的精神追求，廣大青年要從現(xiàn)在做起，從自己做起，勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為自己的基本遵循。習(xí)近平總書(shū)記的話啟示我們要同心同德，堅(jiān)定共產(chǎn)主義共同理想身體力行，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀厚德載物，追求更高的道德目標(biāo)志存高遠(yuǎn)，鑄造中華文化新的輝煌A. B. C. D.（五）悟?qū)W（5分鐘）學(xué)而不思則罔！下面請(qǐng)同學(xué)們回顧消化本堂課所思所學(xué)，然后思考“高中生與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)系”，在學(xué)案上寫(xiě)下自己的感悟。課堂知識(shí)小結(jié)