第七大周6、10條形統(tǒng)計(jì)圖

1、安慶市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部電子備課紙學(xué)科數(shù)學(xué)班級(jí)503授課教師授間6、10課 題復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖課型新課安排1教學(xué)目標(biāo)(三維目標(biāo))1、認(rèn)識(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，能把簡(jiǎn)單的復(fù)式條形圖補(bǔ)充完整。2、能對(duì)統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析，并根據(jù)已知數(shù)據(jù)作出合理的。教學(xué)重點(diǎn)能把簡(jiǎn)單的復(fù)式條形圖補(bǔ)充完整，并分析統(tǒng)計(jì)圖。教學(xué)難點(diǎn)能把簡(jiǎn)單的復(fù)式條形圖補(bǔ)充完整，并分析統(tǒng)計(jì)圖。教學(xué)方法輔助教具教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境、感受統(tǒng)計(jì)與生活的緊密聯(lián)系。天氣漸漸的熱了起來(lái)，五年級(jí)的同學(xué)要訂做新的夏季校服，出示大隊(duì)長(zhǎng)制作的各班總?cè)藬?shù)的單式條形統(tǒng)計(jì)圖，學(xué)生觀察它是由哪些部分組成的嗎？二、設(shè)置懸念，認(rèn)識(shí)復(fù)式條形圖的重要性帶著這張統(tǒng)計(jì)圖向匯報(bào)工作。說(shuō)

2、搜集的數(shù)據(jù)還不夠完整，原因是什么呢？學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際很容易想到，夏季校服是分男女的，只統(tǒng)計(jì)班級(jí)總?cè)藬?shù)是不夠的。這樣就很自然的引入復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的必要性。出示第二次收集的數(shù)據(jù)。追問(wèn)：如果繼續(xù)用一個(gè)直條表示一個(gè)班級(jí)的人數(shù)還行？顯然僅僅用一種直條，表示兩種不同的數(shù)量是的。解決這個(gè)問(wèn)題，就需要制作“復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖”。三、借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)件，學(xué)習(xí)復(fù)式條形圖出示制作的復(fù)式條形圖。觀察它和單式條形統(tǒng)計(jì)圖的區(qū)別。那么究竟怎樣制作這呢？這里借助一個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)件 flas。學(xué)生學(xué)習(xí)，觀察作圖的順序和方法。學(xué)生小組之間交流用學(xué)習(xí)體會(huì)。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)圖例的作四、分析統(tǒng)計(jì)圖、總結(jié)復(fù)式條形圖的優(yōu)勢(shì)形統(tǒng)計(jì)圖的目的是為了直觀的獲取信息、分析

3、數(shù)據(jù)。從圖中你能獲得哪些信息？小組，匯報(bào)。（各班男人數(shù)不同等信息）由此可以看出，復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖不但能看出各班男人數(shù)的多少，還便于分析和比較。緊接著出示兩個(gè)小練習(xí)1、某商場(chǎng)一季度冰箱、取暖器情況統(tǒng)計(jì)圖，缺少圖例。學(xué)生從冬天取暖器賣得較多，并且隨著氣溫的增高，銷量逐漸減少。可以分析一下哪一種直條表示冰箱臺(tái)數(shù)，哪一種直條表示取暖器臺(tái)數(shù)。2、教育書店二月份銷售情況統(tǒng)計(jì)圖、沒(méi)有涂色。開學(xué)，兒童讀物銷量明顯增多，突出統(tǒng)計(jì)對(duì)書店經(jīng)營(yíng)的導(dǎo)向作用。至此新授部分告一段落。五、小課題研究、經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)全過(guò)程以一組雅典奧運(yùn)會(huì)鏡頭，渲染氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的熱情。課題：第 2628 屆奧運(yùn)會(huì)中國(guó)隊(duì)金牌數(shù)和獎(jiǎng)牌總數(shù)統(tǒng)計(jì)圖學(xué)生以小組為，合理分工合作，上網(wǎng)搜料，用 EXCEL 共同制作一張復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，并匯報(bào)展示分析統(tǒng)計(jì)圖。請(qǐng)你根據(jù)近三屆奧運(yùn)會(huì)中國(guó)隊(duì)成績(jī)，一下 008 年奧運(yùn)會(huì)中國(guó)隊(duì)的表現(xiàn)會(huì)怎么樣？點(diǎn)擊“暢所欲言”，的想法寫在留言板里，和大家一起。六、深入生活，做小小統(tǒng)計(jì)人在研究過(guò)程中，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)的比男生多。這是特殊情況還是普遍現(xiàn)象呢？用的同學(xué)利用課外時(shí)間其它年級(jí)的情況，制作統(tǒng)計(jì)圖，并試著寫一份分析！板書設(shè)計(jì)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖：用兩種顏色的色條表示兩種類型的數(shù)據(jù)。教后反思通過(guò)創(chuàng)設(shè)輕松活潑的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生參與與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的 。經(jīng)歷整理數(shù)據(jù)、描寫數(shù)據(jù)的過(guò)程，并在相互的評(píng)議和