師德師風(fēng)自查自糾整改報(bào)告

1、師德師風(fēng)自查自糾整改報(bào)告師德師風(fēng)自查自糾整改報(bào)告最近一階段，本人通過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，對(duì)教師職業(yè)的特殊性有 了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我受益匪淺。教師不僅要教好書(shū)，還 要育好人，各方面都要為人師表，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng) 建設(shè)的重要性。現(xiàn)結(jié)合自己的教育工作表現(xiàn)，作自我問(wèn)題剖析：一、查自己在熱愛(ài)學(xué)生方面愛(ài)與責(zé)任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛(ài)雙優(yōu)的學(xué)生，更多地關(guān)愛(ài)欠發(fā) 展的學(xué)生，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新 的要求，我努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是 教育的對(duì)象，又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。不足之處：缺乏依法執(zhí)教，特別是遇到一些屢教不改的學(xué)生時(shí)，我心躁氣 急

2、，對(duì)此類(lèi)學(xué)生有時(shí)難免惡語(yǔ)相擊，大聲訓(xùn)斥，偶爾對(duì)學(xué)生小施懲 戒，還認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，使學(xué)生幼小的心靈受到了傷害。通過(guò)學(xué) 習(xí)，我認(rèn)識(shí)到這實(shí)在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn)。不僅損害了老師 的形象，還違背了為人師表，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止優(yōu)雅文明禮貌的教 師應(yīng)該具備的起碼要求。二、查自己在愛(ài)崗敬業(yè)方面在教育教學(xué)中，熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書(shū)育人，注 意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的 教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以人為本、嚴(yán)格要 求、耐心引導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播第1頁(yè)共12頁(yè)有害學(xué)生身心健康的思想。積極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教

3、學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以達(dá)成教學(xué)相長(zhǎng)之目的。不足之處：由于個(gè)性使然，有時(shí)較情緒化，課堂教學(xué)難免受情緒支配。三、查自己在為人師表方面 作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一 言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很 大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以 身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不 講粗話(huà)，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己 的形象，不參 加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻 刻提醒自 己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。四、查自己在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面 我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊 重同事，虛心向他們學(xué) 習(xí)，共同討論，探索教學(xué)中遇到的種種

4、問(wèn)題。不足之處：關(guān)心集體的意識(shí)還不夠強(qiáng)。五、查自己在廉潔從教方面工作中，我堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng) 氣 影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利，向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料及其它商品，索要學(xué)生、家長(zhǎng)的財(cái)物，從事有償家教等以教謀私行為。六、查自己在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面如今已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代、學(xué)習(xí)化的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求，適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要。因此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，積極更新教育觀念，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。努力做到不斷自我充電，第2頁(yè)共12頁(yè) 謙虛謹(jǐn)慎

5、，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、不恥下 問(wèn)。不足之處： 缺乏進(jìn)取精神，對(duì)獲取新知識(shí)，鉆研業(yè)務(wù)，求上進(jìn)等方面認(rèn)識(shí)還 不足。忽視了知識(shí)更新，學(xué)習(xí)自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。今后努力的方向：1、加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育理論和教育法律法規(guī)的深入學(xué)習(xí)，使自己很好 地 依法執(zhí)教。2、提高工作熱情，扎實(shí)工作作風(fēng)，遇到困難要知難而進(jìn)，不能有 任 其自然地松懈思想。3、在學(xué)生管理方面，方法要豐富，充滿(mǎn)熱情，感情投入。4、加強(qiáng)協(xié)作精神，課余時(shí)間注意與同事和學(xué)生進(jìn)行交流，利于教 學(xué) 工作地正常開(kāi)展。5、在對(duì)待同事或者學(xué)生方面，要熱情和耐心。具體舉措:1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)充電。一要切實(shí)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。從思想 上、 行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)

6、立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。二 要進(jìn)一步 加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，約束自己，認(rèn)真整改。2、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，以滿(mǎn)腔熱情來(lái)投入工作，樹(shù)立良好 的 時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì) 待個(gè)人 得失，不計(jì)名利，不事張揚(yáng)，把學(xué)校的事當(dāng)作自己的事來(lái)做，全心全意為 黨的教育事業(yè)而奮斗3、虛心向別人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，把同事的忠告變成前進(jìn)的動(dòng)力，多與其他教師、學(xué)生進(jìn)行溝通，課堂上要多提問(wèn)中等生和后進(jìn)生，課 后要第3頁(yè)共12頁(yè) 主動(dòng)找這些學(xué)生進(jìn)行談話(huà)，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況。把 學(xué)校的利 益和學(xué)生的利益放在第一位，處處為學(xué)校著想，事事為學(xué)生 著想。工作中 與領(lǐng)導(dǎo)、同事和睦相處，通力協(xié)

7、作，按時(shí)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 交給的各項(xiàng)任務(wù)?？傊?，在今后的教育教學(xué)工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái)，力爭(zhēng)做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的人民教師。師德師風(fēng)自查自糾整改報(bào)告【二】教育如鏡亦如窗這句話(huà)真實(shí)的反映了教育實(shí)踐既像一面鏡子，又 像一扇窗子。要求教育者須常擦素質(zhì)之鏡，勤試督促之窗；須展現(xiàn)魅力 之鏡，巧開(kāi)個(gè)性之窗；多開(kāi)辟魅力之鏡與生活之窗。因?yàn)橹挥挟?dāng)教育 如 鏡亦如窗之時(shí)，才會(huì)達(dá)到事半功倍的育人效果。為此，我結(jié)合師德師 風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)就自己的工作進(jìn)行了自查及整改，自查整改報(bào)告如下：一、依法執(zhí)教 作為一名教師本人始終全面貫徹黨教育方針政策，堅(jiān) 持四項(xiàng)基本 原則，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)。始終牢記人民

8、教師的神圣職 責(zé)，愛(ài) 祖國(guó)、愛(ài)人民，以學(xué)生的發(fā)展為己任。在平凡而繁雜的教育教學(xué)實(shí) 踐中認(rèn)真履行好自己的職責(zé)。二、愛(ài)崗敬業(yè) 在教育教學(xué)中，我以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)， 嚴(yán)明的教紀(jì) 從教，平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引 導(dǎo)，積極 實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以 達(dá)成教學(xué)相長(zhǎng)之目的。三、熱愛(ài)學(xué)生我們的教育對(duì)象都是尚未成年的孩子，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤。在教學(xué)中，我本著關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué) 生、平等 對(duì)待學(xué)生這一學(xué)生觀，時(shí)時(shí)用為師不忘少年時(shí)，常與學(xué)生心比心提醒自己。當(dāng)他們出現(xiàn)缺點(diǎn)或錯(cuò)誤時(shí)，我從不一味的批評(píng)指第4頁(yè)共12頁(yè)責(zé)他們，而是從關(guān)

9、心愛(ài)護(hù)的角度指出他們存在的問(wèn)題，和他們談 心，使他們從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并自覺(jué)地改正。四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)今天的時(shí)代已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代、學(xué)習(xí)化的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求，適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要。因此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)教育方法，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo)。五、團(tuán)結(jié)協(xié)作在教學(xué)工作中能做到與同事和諧相處、互尊互學(xué)互愛(ài)互幫，以校 榮 我榮，校恥我恥，為創(chuàng)建文明校園盡心盡力。六、廉潔從教記得陶行知先生在每天四問(wèn)中寫(xiě)道：一切心術(shù)不正行為不端，都

10、是由不廉潔而起，還提出建筑人格長(zhǎng) 城。工作中，我堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。七、為人師表有一位教育學(xué)家指出：教書(shū)育人，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師職 業(yè) 的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學(xué)生 們的成長(zhǎng)，教 師的理想信念、道德情操、人第5頁(yè)共12頁(yè)格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書(shū)，就是一股強(qiáng)大的精神 力量， 對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益

11、終生的。我把 學(xué)高為師， 德高為范作為自己不斷進(jìn)步的鞭尺。在教學(xué)實(shí)踐工作中，我們即便付出了真心真情，在學(xué)習(xí)中不斷的 提 升自我，在不懈的努力中完善自我，仍舊存在著這樣或那樣的缺憾 與不 足。自查不足如下：一、存在的問(wèn)題1、教學(xué)理論知識(shí)水平不夠，學(xué)習(xí)起來(lái)不深入。平常時(shí)間沒(méi)充分利用，有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍看的很少。有時(shí)理論學(xué)習(xí)過(guò)后，就把它放在 一邊 兒，不做深入內(nèi)化，不加強(qiáng)實(shí)踐、鍛煉，以至于記得快、忘得也 快。2、對(duì)學(xué)生嚴(yán)肅有余，親和不足。往往導(dǎo)致學(xué)生對(duì)我敬而遠(yuǎn)之。3、教學(xué)中，本人能夠詳細(xì)、準(zhǔn)確的把握教材，但對(duì)于教材深處的 挖 掘不到位，力度不夠，沒(méi)把握好知識(shí)的擴(kuò)散和外延。二、整改措施第6頁(yè)共12頁(yè)針

12、對(duì)以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見(jiàn)如下：1加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取堅(jiān)持每天看半個(gè)小時(shí)的書(shū)報(bào)雜志、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點(diǎn)，以提高自己的政治素質(zhì)。 TOC o 1-5 h z 2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺(jué)堅(jiān)持每學(xué)期學(xué)習(xí)兩本業(yè)務(wù)書(shū)籍，觀看先進(jìn)的教學(xué)片斷，吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)；加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。4、認(rèn)真組織并積極、主動(dòng)參予教學(xué)研究，關(guān)注課堂教學(xué)的現(xiàn)狀與策略，選定教學(xué)模式，制定教研方案，認(rèn)真

13、進(jìn)行研究，求真務(wù)實(shí)。5、更新教育觀念，主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師 生 關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛(ài)學(xué)生，尤其要熱愛(ài)后進(jìn)生?？傊?，在今后的工作中，我會(huì)以模范老師為榜樣，努力學(xué)習(xí)，積極工作，加強(qiáng)修養(yǎng)，提升教育品質(zhì)，努力使自己成為一個(gè)為人民服務(wù)的教師，讓人民群眾滿(mǎn)意的教師。附送：師德師風(fēng)表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)師德師風(fēng)表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注自我評(píng)價(jià)欄目！師德師風(fēng)表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)第7頁(yè)共12頁(yè)對(duì)于師德，我們并不陌生。不同時(shí)代對(duì)師德有不同的要求，現(xiàn)代 師德 是對(duì)古代師德的繼承與發(fā)展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)師德賦予了新的內(nèi)涵。通過(guò)暑期的學(xué)習(xí)，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也

14、更熟悉了。讓我知道了：1、愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求2、熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人是師德的核心3、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展4、以身作則、為人師表是師德的人格力量5、終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的升華對(duì)照 教師法 和 中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 的要求，結(jié)合自己的 教育 工作生涯，自我剖析如下：一，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)對(duì)待一些中心工作抱著保持原有的態(tài)度，不愿深入，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)咋說(shuō)我咋辦，肯定錯(cuò)不了。許多工作到推不掉時(shí)才倉(cāng)促動(dòng)手做。二，工作協(xié)調(diào)性差。總認(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人，一 人受 累一人頂，到頭來(lái)吃得苦多，犯的錯(cuò)多，弄得自己受屈，他人埋 怨。三，平時(shí)不注意自身形

15、象，不拘小節(jié)。說(shuō)話(huà)隨口無(wú)心，想說(shuō)就 說(shuō)，不 分場(chǎng)合、對(duì)象，談話(huà)不注意方式方法。四，關(guān)心、幫助后進(jìn)生做得不夠，與學(xué)生的談心交流、溝通較 少，做 了許多自認(rèn)為是不錯(cuò)卻得不到別人理解的事。五，情緒易激動(dòng)，言行有時(shí)過(guò)激，自控能力不強(qiáng)。 六，紀(jì)律方面，雖 然我每天堅(jiān)持早到遲退，但有時(shí)也開(kāi)小差。 以上不足之處，懇請(qǐng)各位 領(lǐng)導(dǎo)、同事多多批評(píng)指正。第9頁(yè)共12頁(yè)如何加強(qiáng)師德修養(yǎng) ？我認(rèn)為可以從以下幾方面做起：1、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想，主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué) 生人 格，熱愛(ài)學(xué)生，尤其要熱愛(ài)差生和后進(jìn)生。2、樹(shù)立幾個(gè)意識(shí)：牢固樹(shù)立 育人先做人，

16、正人先正己 的意識(shí)，要求別人做到，自 己堅(jiān) 決要做到。牢固樹(shù)立學(xué)校無(wú)小事，事事都育人 ；教師無(wú)小節(jié)，處處作表率 的意 識(shí)，以教書(shū)育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，憂(yōu)患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感、緊迫感 和危 機(jī)感。3、積極調(diào)整心態(tài)，明確自身的 責(zé)、權(quán)、義，正確處理奉獻(xiàn)與索 取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。4作為班主任要嚴(yán)以律己，要求學(xué)生做到的，自己首先做到，堅(jiān) 持上 班早到遲退，準(zhǔn)時(shí)上課，按時(shí)下課。班中不脫崗?？傊乙訌?qiáng)學(xué)習(xí)，振奮精神，努力完成本職工作。二是從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)上的改革，努力教育好我們的學(xué)生 祖國(guó)的花朵；三是振奮精神，以百倍的干勁投身于社會(huì)

17、主義教育事業(yè)。教科文總干事馬約翰先生說(shuō)的：世界上只有一種教育愛(ài)的教育。身為教師對(duì)每一個(gè)孩子都要做 到 捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去 的境地，永遠(yuǎn)做愛(ài)的播撒者。師德師風(fēng)表現(xiàn)自我評(píng)價(jià) 品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好 的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來(lái)我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬列主 義毛澤東思想，提高自身的思想覺(jué)悟。認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積第10頁(yè)共12 極響應(yīng) 黨的號(hào)召，堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范 遵 守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂(lè)于助人。在工作中，我很注重自身的品德行為，努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好 的榜 樣，在教學(xué)過(guò)程中，努力采用多媒體教學(xué)，設(shè)計(jì)

18、新穎的教學(xué)方法吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)教育與情感態(tài)度、價(jià)值觀的結(jié)合教育，培養(yǎng)新世紀(jì)的合格小學(xué)生。當(dāng)然，這一年來(lái)我也有很多不足的地方，比如，作為老師，我沒(méi) 有花 多點(diǎn)時(shí)間去深入學(xué)生，了解學(xué)生，我覺(jué)得這是不夠的，俗話(huà)也 說(shuō)，知己知 彼，方能百戰(zhàn)百勝，要想更好的做好教學(xué)工作，應(yīng)該深入了解學(xué)生。還有，對(duì)信息技術(shù)新教材仍缺乏學(xué)習(xí)。這一些將成為我下一年的改進(jìn)的方向，爭(zhēng)取在各個(gè)方面做得更好。師德師風(fēng)表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)在這一學(xué)年度的工作中，我能夠貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章 制 度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。遵守職業(yè) 道德規(guī) 范，做到依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)

19、協(xié)作、尊重 家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表。現(xiàn)就本學(xué)年的工作小結(jié)如 下：一、做到了嚴(yán)于律己，以身作則，為人師表，時(shí)刻注意自己的言 行舉 止使自己在思想、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活等多方面做學(xué)生的表率，給 學(xué)生樹(shù)立 一個(gè)好的榜樣。教師是學(xué)生的榜樣，一言一行都會(huì)影響學(xué)生的成長(zhǎng)，必須言傳身教相結(jié)合。在具體的教學(xué)實(shí)踐中，我始終把師德放在第一位，對(duì)學(xué)生熱心、耐心、貼心，不歧視學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同 仁，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步之 后，及時(shí)表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感，并且嚴(yán)格約 束自己的言行，因?yàn)槲疑钪?身教重于言教，為人師表 是多么重第11頁(yè)共12二、做到了關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，從不體罰學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全

20、面發(fā)展。既是學(xué)生的老師，又成為了學(xué)生值得信任的朋友。作為班主任，我結(jié)合教育教學(xué)的特點(diǎn)，將思想教育和品德教育貫穿在教育教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程中，幫助學(xué)生逐步樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生的思想出現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)找他談心，糾正他的一些不良思想和行為。一旦有學(xué)生生病了，馬上帶他去校醫(yī)室看病，或請(qǐng)家長(zhǎng)過(guò)來(lái)接孩 子回去看病。三、在提高自身思想政治覺(jué)悟的同時(shí)，加強(qiáng)教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真參加科組教研活動(dòng)，和同事一起學(xué)習(xí)和探討專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及教學(xué)的新觀念、新思想，并把這些新的教學(xué)方法運(yùn)用到教學(xué)中去。四、遵守國(guó)家法律法規(guī)，熱愛(ài)學(xué)校，遵守學(xué)校規(guī)章制度。從不遲 到或 者早退，有時(shí)候生病了也能堅(jiān)持上好課。我盡量做到嚴(yán)于律己，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍；與同事團(tuán)結(jié)協(xié)