幼兒園五一親子戶外互動小游戲大全

1、幼兒園五一親子戶外互動小游戲大全兒童嬉戲的內(nèi)容、種類和玩法受社會歷史、地理、習俗、文化、道德等因素的影響。嬉 戲是兒童的主導(dǎo)活動，能培育兒童高尚的情操，下面我就同大家聊聊關(guān)于幼兒園五一親子戶 外互動小嬉戲大全推舉，盼望有所關(guān)心！親子嬉戲1L一起來運大西瓜嬉戲預(yù)備：西瓜球假設(shè)干個，棍子8根、大紙箱4個、可樂瓶或者雪碧瓶子假設(shè)干嬉戲玩法：家長和幼兒站在指定的起點位置，兩人手中拿起兩根棍子夾起西瓜球，家長 和幼兒一起夾住西瓜球前進，在過程中繞開擺在地上的可樂瓶子或者雪碧瓶子之后根據(jù)原路 返回，看看誰先到達終點，誰就獲勝。.爸爸媽媽是大力士嬉戲預(yù)備：預(yù)備一些小玩偶、一根長繩子嬉戲玩法：四名爸爸或者媽媽

2、一起站到身子圈內(nèi)，4人同時將生子套在自己的腰上面, 然后自己的孩子拿起小玩偶站在離自己父母的指定位置，由爸爸或者媽媽個子想方法奔向自 己的孩子方向取得小玩偶，誰取的最多或者誰先取到那么為獲勝。.我是小小領(lǐng)路人嬉戲預(yù)備：布帶假設(shè)干、事先預(yù)備好雪碧瓶子或者可樂瓶子10個，將瓶子內(nèi)都灌滿水， 間隔著擺成兩條道路嬉戲玩法：爸爸或者媽媽和幼兒一起站在起點的位置，嬉戲開頭候爸爸或者媽媽要用布 帶將自己的眼睛蒙起來，幼兒牽著自己的爸爸或者媽媽的手圍著瓶子走s路線，走到終點后 瓶子沒有倒下的即為獲勝。.一起來搬家嬉戲預(yù)備：報紙假設(shè)干、海洋球假設(shè)干、紙箱三個嬉戲玩法：家長和幼兒兩人拿起一張報紙，展平后在上面放上

3、假設(shè)干海洋球，家長和幼兒 兩人將全程展平報紙，將海洋球運往終點的紙箱內(nèi)，在規(guī)定的時間內(nèi)看看哪一組的家長和幼 兒暈的海洋球最多，即為獲勝。5 ,跳跳球嬉戲預(yù)備：實現(xiàn)預(yù)備好可以接丟的球和手套嬉戲玩法：5個幼兒為一組，5名家長手中那好球或者手套，向空中跑去，當球或者手 套落下的時候，可以讓幼兒指定去接住一個顏色的球，看看誰接的又快又準。親子嬉戲21、開火車玩法：請假設(shè)干幼兒手搭手做山洞、大樹等。老師邊拍手邊念兒歌小伴侶快快來， 我的火車就要開，小伴侶上火車了。幼兒和老師一同把兩臂相互搭在一齊，老師問：火車 開到哪里去?幼兒回答：”開到去老師發(fā)出口令：嗚-火車動身了。（3）幼兒和老師一齊 發(fā)出咔嚓咔嚓

4、的聲音，幼兒依據(jù)老師發(fā)出的口令如火車拐彎了（繞過大樹）、火車鉆山洞 了（彎腰鉆過山洞）做相應(yīng)的動作。（4當老師說：站到了時幼兒做剎車狀，同時嘴里發(fā) 出哧一的聲音，嬉戲結(jié)束。提示：（1）提示幼兒群眾搭乘火車后，中途不能斷掉（2）可依據(jù)幼兒的嬉戲成熟度，適當增加嬉戲難度，如：火車過大橋火車上坡了等2、跟著圓圈走玩法：一齊唱歌一邊做：“跟著圓圈走走，跟著圓圈走走，走走走走，走走走走，看誰 誰先站站（蹲蹲、跳跳）好。3、小兔真愛玩玩法：首先讓每個幼兒找到一個自己的家，幼兒一邊說一邊做：小兔小兔真愛玩，左 邊跳跳跳，右邊跳跳跳，某某人是大灰狼一然后小兔們抓緊回家，大灰狼就抓不到你了。4、老狼老狼幾點鐘玩

5、法：首先讓每個幼兒找到一個自己的家，然后請一位幼兒做大灰狼，告知大家?guī)c鐘 起床，如六點鐘，然后幼兒圍著它，邊走邊說：老狼老狼幾點鐘，老狼數(shù)從一點鐘到六點 鐘，數(shù)到六點鐘時，大灰狼要醒來捉小兔子，兔子們就要抓緊回家。5、媽媽包餃子玩法：這個嬉戲適合兩個人玩，一個幼兒把一只手攤開，另一個幼兒出一個手指頭放在 攤開的手下面，然后一邊說，一邊做媽媽包餃子一，直到抓到那個手指頭為止。6、吃葡萄玩法：幼兒圍成一個圓圈蹲下，由一個幼兒來一邊點一邊說：吃葡萄，吃到一顆爛葡 萄，吃了葡萄怎樣辦?一口把它吐出來一一點到最終一個的小伴侶，起來把抓他，假設(shè)抓不住， 就由這位小伴侶邊點邊說。假設(shè)被抓住，連續(xù)由他邊點邊

6、說。7、豬八戒吃西瓜玩法：幼兒圍成一個圓圈蹲下，由一個幼兒來一邊點一邊說：豬八戒嘴巴饞，偷偷來 到西瓜田，東瞧瞧，西看看找個西瓜嘗一嘗一找到西瓜之后，能夠假裝說西瓜爛的，也能 夠說西瓜沒熟，最終找到的那個熟的西瓜就能夠起來抓他，假設(shè)抓不住，就由這位小伴侶邊 點邊說。假設(shè)被抓住，連續(xù)由他邊點邊說。親子嬉戲3L捉蜻蜓嬉戲玩法：一個幼兒將雙手攤開掌心朝下，扮演的是捕獲蜻蜓的網(wǎng)，其余的幼兒用食指 扮演傾聽去觸碰網(wǎng)子。大家一起念兒歌天靈靈、地靈靈、滿天滿地捉蜻蜓。捉蜻蜓、捉蜻蜓， 捉到一只小蜻蜓。兒歌念完之后扮演網(wǎng)子的幼兒快速握緊雙手，而扮演蜻蜓的幼兒就立刻收 回自己的食指，看看誰的反響最快，被捉到的蜻

7、蜓就要扮演網(wǎng)子。.公雞頭母雞頭嬉戲玩法：請2名幼兒扮演公雞頭和母雞頭，這個互動嬉戲可以很好的訂正幼兒不正確 的發(fā)音。老師以公雞頭和母雞頭分別向幼兒問號，下面我們一起來做個嬉戲吧。公雞頭和母 雞頭，伸出兩個小拳頭，猜猜黃豆在哪里？,下雨嬉戲玩法：各位幼兒請聽我口令，當老師說到小雨的時候大家都拍拍肩膀，說到中雨的 時候大家就拍拍手，放松一下，當我說到大雨的時候大家就拍拍腿，放松一下自己的腿部, 當我說到暴雨的餓時候，就請大家跺跺小腳，放松一下小腳。,搶椅子嬉戲玩法：老師組織好十個幼兒、預(yù)備好九張椅子，進行搶椅子競賽。當聽到音樂的時 候請幼兒依次圍著椅子漸漸走起來，當音樂停的時候幼兒要快速坐下?lián)屢巫樱瑩尩阶坏挠?兒就不行以再起身，別的幼兒也不能再去推操，沒有搶到椅子的幼兒那么為淘汰。老師可以循 環(huán)每次削減一張椅子或者兩張，增加嬉戲的趣味性。.手拉手過河嬉戲玩法：老師將兩個幼兒分組進行嬉戲，先預(yù)備幾張紙板，幼兒在嬉戲開頭的時候?qū)?紙板放在地上，然后一起手拉手踩上去，不能踩到外面去了。然后再把另一張紙板放在前面，然后一起走上去，轉(zhuǎn)過身將后面的紙板又拿到前面，以 此類推直至終點，這個嬉戲可以熬煉幼兒的平衡力量，也可以熬煉幼兒和合作精神。另外老 師