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三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計劃級：共 22 生性 識的已慣的 和，認(rèn)知在 處。本打的 為的力力件除學(xué)識， 單個好慣力 的得析材下：向 位；日乘 面的數(shù)方材與內(nèi)位 法位”的” 。教大，更 和。概計充 生算，自獲 過的形材間的有 向積。方材大識了 ）識了的年 及 時方冊一用識 計了的圖均 以數(shù)一結(jié)題 教計單析理 決材學(xué)面主 元“單教所 除決單連計 ；“單單生 、驗(yàn)動的和 思應(yīng)量想一 問學(xué)析能他 學(xué)趣賞意：材年“” 踐學(xué)筆多法乘 法相法算口商整的 整十乘百乘 ）步小分位 道義小識小 一加識、南 方用方南） 的，詞體向 單，的識，單測 積認(rèn)，單算 方形式式長 的能長方。識、了間 道全知 ， 法。解條，簡 析均會據(jù)； 會實(shí)用歷中、 過數(shù)活，綜 學(xué)問步等思發(fā) 數(shù)，察推。會樂學(xué)興 好心成書良學(xué)難點(diǎn)一、兩 向簡析。點(diǎn)、問高的情關(guān)生提 性強(qiáng)活生助 有概估意培估 力過題算學(xué) 獨(dú)作學(xué)究 當(dāng)運(yùn)學(xué)重生 識際。對方， 使扎礎(chǔ)分實(shí)的動 識

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