大學生實習報告集錦5篇-1

1、大學生實習報告集錦5篇高校生實習報告 篇1 實習鑒定一、該生綜合素養(yǎng)較好，愛崗敬業(yè)，工作力量強，有肯定的工作組織力量，能和同事友好相處，短短實習工作期間，是個精彩的教學能手，信任會在今后的工作中，取的精彩的成果。 實習鑒定二、#同志于xx年x月x日起在我局實習，實習期為一個月。#同志工作樂觀主動、高效，學習仔細，待人懇切，能夠做到聽從指揮、仔細聽取老同志的指導，不怕苦、不怕累，表現(xiàn)有較強的求知欲，樂觀觀看、體驗、思索，并能夠敏捷運用自己的學問解決工作中遇到的實. 實習鑒定三、該同學實習期間工作仔細，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有閱歷的前輩請教，擅長思索，能夠舉一反三

2、。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。能夠?qū)⒃趯W校所學的學問敏捷應用到詳細的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務。同時，該同學嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾消失過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和諧相處，與其一同工作的員工都對該同學的表現(xiàn)予以確定。 實習鑒定四、該生在實習期間勤奮仔細,有很強的適應力量和創(chuàng)新意識,能夠利用所學的學問快速投入到實際的計算機應用程序編寫當中,并能夠結合自己的特點發(fā)揮優(yōu)勢彌補不足,在實習過程當中快速的成長起來,不僅歷練了自身,也為我單位帶來了一股新風,受到合作伙伴的全都好評! 五、熱忱、主動、樂觀。對事物保持高度的奇怪與愛好，虛心求教并勇於建言。隨時調(diào)

3、整自己，力求成長、盡善。樂觀爭取 高校生實習報告 篇2 從4月10號去實習，其中得到了一些體會，在實習中不斷成長。剛開頭電話采訪，我都要思前想后，深深吸一口氣給自己加油才拿起聽筒。在嘟、嘟、嘟的電話等待聲中，我總是暗自祈禱“沒有人接電話、沒有人接電話”。在面對面的在訪中掌握不了局面，經(jīng)常問到一半就不知道接下來要問什么了。遇到強勢的人，我就被他的話所沉沒，自己要問什么也被搞糊涂了。他們占據(jù)了主動權。對一個人的采訪可能幾分鐘就完成了，可是為了這幾分鐘我可能要遲疑幾個小時。面對這些都讓我苦痛不已，雖然這段時間的實習經(jīng)常處于苦痛之中，上面的問題也沒有得到完全解決，但是我知道自己在不斷成長。 實習發(fā)覺學

4、習和溝通的重要性和必要性。發(fā)覺一些實習生跟老師像伴侶一樣相處，老師有什么事都喜愛找他們幫忙，有什么機會也會首先想到他們。并非他們巴結或有后臺。而是他們用伴侶的態(tài)度相處。另一方面一個人把握的信息多、技能多，能關心別人的地方也多，關心別人多了，別人也情愿關心你，而你的人脈也廣了，把握的信息也越來越多。這樣就形成一個良性循環(huán)。要轉(zhuǎn)變一個人的行為首先得轉(zhuǎn)變他的思想，大多數(shù)時候你以什么心態(tài)對別人，就會得到怎樣的回報。深刻的意識到自己再不能處于獨處的狀態(tài)了。獨來獨往，別人不主動自己也不理睬。把自己個在自己自己的小空間了。總擔憂別人的看法，把別人想的難以接近。開放的態(tài)度使人更快更好的成長。 實習能對學習產(chǎn)生

5、促進作用，實習之后才發(fā)覺對寫新聞有許多懷疑，以前上的課都沒有仔細學，現(xiàn)在覺得還是很有指導意義的。之前從來沒有聽過傳播學討論方法的課，但現(xiàn)在發(fā)覺傳播學討論方法有在學習和實踐中會有很大的作用，比如采訪和抽樣就有許多可以相互借鑒的地方。開頭寫作時我根本沒想到這些，只是跟著一般模式走，沒有指導思想，后來回想寫作的學問才恍然大悟。比如寫一個新聞他是大事性新聞還是非大事性新聞，是要突出大事本身還是人情味這些都與所學學問有關。 人是很沖突的。盡管新聞實習讓我不斷成長。但在實踐中有許多挫敗感和難受的事，還是讓我對寫新聞產(chǎn)生排斥。 而實習老師的話也正好說中了我的痛處“現(xiàn)在發(fā)覺你的思維就是，一發(fā)覺問題，就退縮，要

6、求完善，自己卻又不成熟。那么就會形成這樣的模式，不成熟，實踐，遇到問題，退縮，由于退縮更加失去熬煉和成長的機會，就會更不成熟，更簡單遇到問題，更加簡單退縮。這是惡性循環(huán)。” 老師的話也讓我得到啟發(fā)：實習中我真剛要獲得的不是新聞而是面對問題樂觀主動的態(tài)度，和不斷突破自我的士氣?；蛟S你可怕辜負別人的期望，但你怎能辜負了自己的人生。 高校生實習報告 篇3 在學習了兩年中醫(yī)課程之后，我慢慢意識到中醫(yī)基礎理論是敘述中醫(yī)如何思索的，中醫(yī)診斷學是敘述中醫(yī)如何看病的，中藥學和方劑學是敘述中醫(yī)如何治病的，這四門課程理法方藥環(huán)環(huán)相扣，構成一個中醫(yī)同學對中醫(yī)的完整認知，也構成一個中醫(yī)醫(yī)生看病的的全過程。 思索可以是

7、多角度、多層次的、多廣度的，診斷可以是多方面的，中西結合好像是現(xiàn)代臨床。的趨勢，而治療更可以是多種的。針灸推拿作為一種在國際上更為被認可和廣泛通行，更有甚者認為扎針就是中國。除了在學校學習之外，我更盼望可以實際操作一下，通過實踐加深理解，以豐富我的中醫(yī)素養(yǎng)。于是，我到我們當?shù)刂嗅t(yī)院針灸科實習三周。 到針灸科的第一天，這與我在學校所見到的針法有所不同。我在學校所看到的只有下針，過20分鐘之后起針。而在這里，我了解到醫(yī)生會依據(jù)病情的不同，選穴組方，猶如我所熟識的組藥成方一般，再一一施針，同時要協(xié)作上電療機以代替醫(yī)生間斷行針來給病人持續(xù)有效刺激，再加上烤燈給針扎處強有力的滲透治療。此外還會依據(jù)病情的

8、不同，加以或推拿按摩、或艾灸、或拔罐等來幫助治療，以使病人盡快緩解病痛，達到康復的目的。 在實際操作中，我在老師的指導下學會了電療機的連接。依據(jù)不同病情賜予不同波形，如一般狀況下是連續(xù)波，而對于初期面癱、腹部因肚涼二扎針者就不需要用電療機，中后期的面癱患者則需要賜予疏密波；依據(jù)施針部位不同賜予不同的連接方式，如上肢、脖子、背部、腰部一般同側連接，不行跨越心臟，而下肢可以在同一條腿上橫向連接，是膝關節(jié)痛苦處更應如此連接；依據(jù)病人對針跳動的耐受程度賜予不同大小的電流刺激，如年老體弱者、女性、小兒一般用較小的電流，而體格強壯之人或痛苦部位日久麻木者就要賜予較強的刺激，電流大小要以病人可以耐受為好，不

9、行太大以使扎針處感到痛苦而不行忍受，也不行太小已起不到治療效果，。 此外，還應間隔一段時間詢問一下病人感受來調(diào)整電流大小。同樣，烤燈的擺放也需要依據(jù)施針部位、病人耐受程度來敏捷調(diào)整?？吹嚼蠋焸兊闹委熯^程，我也深切感受到要一病人為中心，以病人為學習對象，不斷調(diào)整自己的治療方式手段。 除此之外，我也學會了一些推拿手法，經(jīng)過練習，在爸媽身上得到較好的效果，使其痛苦減輕，身體輕松。拔火罐、熏艾條等這些我早已生疏的方法也有機會大展身手。大椎放血、梅花針放血，耳穴壓豆等只聽過沒見過的治療手法也得以見識，可以說在針灸科的實習讓我對中醫(yī)有了更加立體豐富的感知。 暑假實習期間正值三伏天，是冬病夏治的好時間，我也

10、有幸參加到三伏天的貼敷工作中。早上不到六點鐘，科室還沒有開門，已有不少病人來預備貼敷。我們馬上綻開工作，把一卷卷醫(yī)用膠布撕成分別適合大人小孩兩種大小的正方形，預備待用，依據(jù)每一次貼敷位置的不同，依次選穴，扎梅花針，拔罐放血，再放上小藥丸，貼上膠布，就可以了。 如有鼻炎，還要帶上兩個藥丸，每晚各貼印堂一次，連貼兩天。小孩一般不用扎梅花針，身體強壯的、年齡較大的可以拔罐，年齡較小的可以直接放藥丸貼膠布。有些病人對醫(yī)用膠布過敏，可以用麝香壯骨膏等膏藥代替，貼敷2448小時就可以撕下來，期間盡量少出汗，以防止膠布不粘而掉下來。 三伏貼用于治療鼻炎、哮喘、氣管炎、支氣管炎、等呼吸系統(tǒng)疾病，以及小兒體質(zhì)弱

11、易感冒，一般三年為一個療程。有些病人三年就好了，好了之后也可以再貼以加以鞏固效果，而有的病人甚至貼了一年就病愈，不再復發(fā)，不少小伴侶貼了之后冬季感冒次數(shù)也大大削減，這些都證明三伏貼是有確的確實的療效的。 在實習期間，通過閱讀一些與醫(yī)學相關的書籍，我了解到中國最頂尖的醫(yī)學院中國協(xié)和醫(yī)科高校就始終堅持醫(yī)教研三位一體模式，醫(yī)同學進入?yún)f(xié)和后要經(jīng)過八年學習，十余年住院醫(yī)師的培育才可能成為獨當一面的合格醫(yī)生。而現(xiàn)在，我正處于醫(yī)這一階段，應當不斷加強學習，向書本學習，向老師學習，向臨床學習，向病人學習，已得到學問、力量，形成自然科學與人文科學雙方面的素養(yǎng)，努力進步爭取早日成為一名合格的臨床中醫(yī)生。 中醫(yī)是有

12、用的，它帶給人們以健康，關心人們削減病痛，并且在在現(xiàn)代社會中做出了適應性的轉(zhuǎn)變，我信任這樣的科學不會消逝，由于有一代代的學子在學習、教授、討論它，有越來越多的病人在選擇信任中醫(yī)，這也激勵著我們更好的傳承它，發(fā)揚它。 高校生實習報告 篇4 在這兩年我們已經(jīng)經(jīng)受的高校生活里，學習的大多是理論學問和試驗，但卻沒有到臨床真正的實踐過?！皩嵺`是檢驗真理的唯一標準”，為了檢驗一下自己的功底，也為了鞏固一下自己的理論學問，xx年寒假我到鶴壁京立醫(yī)院進行了兩個星期的見習。這所醫(yī)院是一所集醫(yī)療，預防，保健，康復，教學，科研等為一體的綜合性醫(yī)院。.臨床見習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培育和熬

13、煉。這段時間很短，對我們每個人都很重要。我們很珍惜這段時間，并深深的意識到護理專業(yè)理論和實際相結合的重要性，鞏固和加強了在學校學習的理論學問，珍惜每一天的熬煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。 在見習過程中完成了在護理道路上的第一次。第一次為病人進行靜脈輸液的緊急;第一次給病人某些操作的尷尬，第一次被病人拒絕時的委屈;第一次面對孩子哭鬧的無助：第一次總之，許多的第一次讓我在見習過程中不斷成長，漸漸改善，讓我知道在以后的工作的道路有更多的責任等著我。 初進病房時，總有一種手足無措的的感覺，對于護理的工作處于比較生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有把握，懷疑自己

14、的力量，可怕遇到突發(fā)大事。慶幸的是，有老師為我們介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們閱歷豐富，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院見習打下了良好的基礎。 以前只聽老師說過護士的工作很瑣碎，較之其他工作需要更多的急躁。盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感受又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很卑微，可是通過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)覺，護士有著獨特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護士，醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不行或缺的作用。由于有了臨床的見習，我們

15、才更全面而深刻的了解護理工作，更詳細而詳盡的了解這個行業(yè)。正確熟悉護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。 在見習期間，我們根據(jù)帶教老師的要求穿衣戴帽衣著干凈，行為端莊，面帶微笑，充分呈現(xiàn)我們白衣天使的魅力?？墒呛髞戆l(fā)覺繁重的護理工作迫使我們不得不放下架子，最終只有身手靈敏了。護理工作細致瑣碎，從帶病人進病房到監(jiān)督病人按時服藥，確認病人吃完藥才能離開，耗時費勁有時又得不到理解，這白衣天使不是好當?shù)摹Ｎ覀兏鶕?jù)醫(yī)護人員的職業(yè)形象，約束和規(guī)范自己的行為，塑造和完善自我形象。不斷充實自己，加強工作責任感，提高護理質(zhì)量，把好每一關，把每一個護理措施落實到實處。嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度及操作規(guī)程，

16、仔細觀看病情，觀看不同疾病的重要點，做到自己心中有數(shù)。“小事不小”，把小事做好，小事就變成了大事。比如給病人扎針，肥胖患者的皮膚脂肪較多，下針的時候角度應當大一些，身材較瘦的患者的皮膚脂肪較少，下針的時候角度應當小一些，這樣才能“一針見血”。假如是小兒患者，扎針時適當轉(zhuǎn)移留意力，爭取家長的合作會取得比較好的效果。所以依據(jù)患者的身份、年齡、職業(yè)、職稱選擇適當?shù)姆绞?，溝通溝通時態(tài)度和氣、熱忱，交談時作到語言精確美麗，語流連貫穿暢，語態(tài)得體自如。從患者易接受的角度入手，更好多與患者溝通，建立良好的護患關系，才能達到預期的目標?？梢?，一句優(yōu)質(zhì)護理不是空話，把維護病人利益放在第一位，站在病人的角度思索問

17、題才能收到良好的效果。 在這兩年我們已經(jīng)經(jīng)受的高校生活里，學習的大多是理論學問和試驗，但卻沒有到臨床真正的實踐過。“實踐是檢驗真理的唯一標準”，為了檢驗一下自己的功底，也為了鞏固一下自己的理論學問，xx年寒假我到鶴壁京立醫(yī)院進行了兩個星期的見習。這所醫(yī)院是一所集醫(yī)療，預防，保健，康復，教學，科研等為一體的綜合性醫(yī)院。.臨床見習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培育和熬煉。這段時間很短，對我們每個人都很重要。我們很珍惜這段時間，并深深的意識到護理專業(yè)理論和實際相結合的重要性，鞏固和加強了在學校學習的理論學問，珍惜每一天的熬煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。 在見

18、習過程中完成了在護理道路上的第一次。第一次為病人進行靜脈輸液的緊急;第一次給病人某些操作的尷尬，第一次被病人拒絕時的委屈;第一次面對孩子哭鬧的無助：第一次總之，許多的第一次讓我在見習過程中不斷成長，漸漸改善，讓我知道在以后的工作的道路有更多的責任等著我。 初進病房時，總有一種手足無措的的感覺，對于護理的工作處于比較生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有把握，懷疑自己的力量，可怕遇到突發(fā)大事。慶幸的是，有老師為我們介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們閱歷豐富，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院見習打下了良好的基礎。 以前只聽老師說過護士的工

19、作很瑣碎，較之其他工作需要更多的急躁。盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感受又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很卑微，可是通過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)覺，護士有著獨特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護士，醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不行或缺的作用。由于有了臨床的見習，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更詳細而詳盡的了解這個行業(yè)。正確熟悉護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。 在見習期間，我們根據(jù)帶教老師的要求穿衣戴帽衣著干凈，行為端莊，面帶微笑，充分呈現(xiàn)我們白衣天使的

20、魅力?？墒呛髞戆l(fā)覺繁重的護理工作迫使我們不得不放下架子，最終只有身手靈敏了。護理工作細致瑣碎，從帶病人進病房到監(jiān)督病人按時服藥，確認病人吃完藥才能離開，耗時費勁有時又得不到理解，這白衣天使不是好當?shù)?。我們根?jù)醫(yī)護人員的職業(yè)形象，約束和規(guī)范自己的行為，塑造和完善自我形象。不斷充實自己，加強工作責任感，提高護理質(zhì)量，把好每一關，把每一個護理措施落實到實處。嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度及操作規(guī)程，仔細觀看病情，觀看不同疾病的重要點，做到自己心中有數(shù)?！靶∈虏恍　保研∈伦龊?，小事就變成了大事。比如給病人扎針，肥胖患者的皮膚脂肪較多，下針的時候角度應當大一些，身材較瘦的患者的皮膚脂肪較少，下針的時候角度應當小

21、一些，這樣才能“一針見血”。假如是小兒患者，扎針時適當轉(zhuǎn)移留意力，爭取家長的合作會取得比較好的效果。所以依據(jù)患者的身份、年齡、職業(yè)、職稱選擇適當?shù)姆绞?，溝通溝通時態(tài)度和氣、熱忱，交談時作到語言精確美麗，語流連貫穿暢，語態(tài)得體自如。從患者易接受的角度入手，更好多與患者溝通，建立良好的護患關系，才能達到預期的目標?？梢姡痪鋬?yōu)質(zhì)護理不是空話，把維護病人利益放在第一位，站在病人的角度思索問題才能收到良好的效果。 高校生實習報告 篇5 由于自考的緣由，遲了幾天放假。又由于山體塌方，比原方案晚回家一天到家。 20 xx年1月12日，我從學?；氐搅思摇；丶业臅r候，農(nóng)村的學校還沒有放假，由于之前想過要在放假

22、的時候找點事情做，比如找點家教之類什么的，恰好農(nóng)村的學校只是語文和數(shù)學教學為主，由于環(huán)境偏僻，條件也很差，所以也沒有開設英語這一課程，得到了這一消息，于是曾經(jīng)的學校班主任就讓我給同學們上幾天的課，以英語教學為主。雖然我的英語也不是很好，但是對于農(nóng)村的孩子們，一點沒有接觸過英語，這一點還是很可行的，而且也得知他們對學習英語也很熱忱，很渴望學到一些新東西，我也就毫無顧忌了。 想到明天就要去學校給孩子們上課，我很興奮也很感動，感到很榮幸，當然也有一些擔憂，究竟第一次給同學上課，于是晚上也很仔細的預備了一翻。 上了一節(jié)課，其實感覺還是蠻好的，小小的，簡陋的老師里，坐著不是許多同學。當我給孩子們一點點講

23、解的時候，孩子們那種渴望學習和了解外面的世界的眼神深深地打動著我，震撼著我，勤勞、刻苦、努力、上進，在場的每一個孩子都具備的，從他們那雙布滿求知欲是我眼睛里，我可以清清晰楚的看到，和孩子們一起是我?guī)滋炖?，我過得歡樂而充實，仿佛又回到了自己的童年，當同學代表給我佩戴紅領巾的時候，我真的很感動，感動的程度不比我第一次戴紅領巾的時候差；當孩子們用嘹亮的聲音驕傲的唱著英文字母歌時，我不知道為什么，也許是一種沖動。我的眼睛開始模糊了，我想我真的是被他們感動了，被他們的純真、活潑、樸實感動了。最值得驕傲的還是一個學生居然給我一個紅包，雖然只有一塊錢，但當時我真的很感動，眼睛再次模糊了。上課接近尾聲，也是最

24、后的一天了，孩子們都激動的再沒有心情上課，非要鬧著去我家，（其實當他們一聲聲李老師的時候，我發(fā)自內(nèi)心的高興）我想我成功了，至少我得到了學生的認可。他們在課堂上尊敬我，課后又和我打成一片，關鍵是他們在十多天內(nèi)業(yè)學到了不少知識，我想這就是我想要的。 一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰說象牙塔里德我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校內(nèi)，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿足的答卷 在注意素養(yǎng)訓練的今日，高校生假期社會實踐作為促進高校生素養(yǎng)訓練,加強和改進青年同學思想政治工作，引導同學健康成長成才的重要舉措，作為培育和提高同學實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)力量的重要途徑，始終來深受學校的高度重視。社會實踐活動始終被視為高校培育德、