支教策劃書參考范文三篇

1、 7/7支教籌劃書參考范文三篇?勞的精神。讓大學生走出象牙塔，積極融入社會，樹立“為人民效勞的意識。 三、活動時間 20XX年11月20XX年1月 每周星期三 15：0018：00 四、活動地點 田頭村田頭小學 五、活動對象 田頭村田頭小學三四五六年級學生及幼兒園學生 六、活動過程 1、支教前的準備及宣傳工作：組織局部青協(xié)成員乘車前往田頭小學，與校長及英語任課老師進行交流溝通，了解同學們的英語根底、接受程度、課程安排以及授課方式等情況并做好詳細記錄。組織人員進行外場宣傳，主要方式包括采用電子郵件、短信方式通知各班負責人，請各班負責人通知各系負責人逐層通知；并且通過QQ群等方式 廈門大學化學化工

2、學院青年志愿者中心 4發(fā)郵件宣傳。面向全院進行志愿教師招募，方式為通過短信向活動負責人報名，并進一步宣傳支教情況。對報名人員進行面試選拔，并從中篩選出優(yōu)秀教師。按照校方要求和同學們的意愿做出人員和課程安排，確定每個支教小組人數(shù)以及所教年級，并召開全體支教老師會議，向其詳細介紹學校、學生、課程等支教內容，并重點說明校方所提備課、上課、作業(yè)等的本卷須知，要求各位支教志愿者認真對待。分發(fā)備課本和各年級教材，確定首批支教人員，于會議召開的下一周周三正式開始支教活動。以后每周的支教小組成員一般應固定不變，有特殊原因無法參加者，請及時告知活動負責人員并協(xié)助安排其他志愿者作為替補。 2、支教過程：每個年級支

3、教小組在課前應進行討論，按校方提供的建議確定授課方式，并提前備課備課內容應寫在備課本上。在整個支教過程中，小組成員需經(jīng)常聯(lián)系，交流支教情況，互相傳授經(jīng)驗，并保證進度和授課方式的統(tǒng)一。每周三組織支教志愿者由一名活動負責人帶隊乘車前往田頭小學進行支教活動。在課堂上通過適當?shù)慕虒W方式，激發(fā)學生學習英語的興趣，并對其單詞發(fā)音進行標準，訓練說讀能力，幫助學生掌握英語根底知識。上課結束時需布置適當?shù)恼n后作業(yè)以便復習穩(wěn)固所學知識，并在下一次授課時復習和檢查 3、后期回訪及交流總結：每次支教結束時，負責人應與校方溝通交流，了解支教效果，并將支教過程中反映出來的情況向志愿者傳達，以便不斷改善。支教結束后，負責人

4、與志愿者一起乘車原路返回學校，完本錢次支教。根據(jù)反響意見總結支教經(jīng)驗并做好記載，以期在以后的支教活動中取得更好的效果。 七、人員安排將志愿者按照不同年級分組具體名單及分組情況見附錄，并告知志愿者分組情況以及同組成員姓名和聯(lián)系方式。 廈門大學化學化工學院青年志愿者中心每次支教時由一名青協(xié)成員活動負責人帶隊，每個年級一名支教志愿者，幼兒園兩名志愿者。 八、本卷須知支教前應多與校方進行溝通，了解學校英語授課情況，特別是同學們的英語根底以及接受能力，提前做好各種教學準備工作?；顒有麄髯龅轿?，讓全院同學充分了解到本次支教活動的意義，向其傳達“效勞他人，幫助他人的意識。做好志愿者的報名及篩選工作，志愿者要

5、進行統(tǒng)一選拔與培訓以保證志愿者質量。要求志愿者有吃苦耐勞、樂于奉獻的精神，并且要求志愿者最好有一定的支教或做家教的經(jīng)歷或熱愛志愿者活動，有較高的英語水平和語言表達能力，較有親和力和感染力，能夠在課堂上充分調動同學們的積極性以到達較好的課堂效果。注意志愿者在支教過程中的形象，不得做出任何有損自身形象以及廈門大學形象和聲譽的行為，要求與小學生友好相處，向他們施加積極正面的影響。上課過程中，志愿者應注意做到親切自然，采用同學們易于接受的方式授課在活動過程中，一切聽從組織上的安排。負責人在每次活動結束之后即通知下次活動的支教志愿者，志愿者必須準時在指定地點集合，如因故不能參加，應及早告知負責人，以便安

6、排其他志愿者。注意乘車前往學校及在校內活動時的平安問題。志愿老師的教學方案要完善可行，并且要注意保持內容的連續(xù)性和方法的一致性。每次支教結束后，志愿者應將備課本和教材交給下次的志愿者，并告知上課進度，以便志愿者備課。做好活動中的應急措施。假設因為天氣或者考試等原因取消活動，應及時告知田頭小學校方以及志愿者，說明原因以及下次活動開始時間。 九、經(jīng)費預算 本活動的主要花銷為往返車費，每人每次支教共需14元，每次活動共七人參加，即需68元。本學期將共有八次支教活動，故全部支出為548元。 十、成果展示及后期宣傳利用在活動過程中拍攝的照片制作宣傳海報。利用網(wǎng)絡媒介，如QQ群、人人網(wǎng)、電子郵件等發(fā)送宣傳

7、資料。 2寒假山區(qū)小學支教活動籌劃書 一、活動背景 目前我國城鄉(xiāng)差距逐漸加大，主要也表達在了城鎮(zhèn)教育的差異上。教育要從小開始培育，因此中小學的教育就顯得十分重要。作為一名大學生，我們有責任將知識傳授給更多的人。所以我們利用寒假時間，到貴州畢節(jié)赫章縣媽姑鎮(zhèn)龍井小學支教。 二、活動主題 大手牽小手，用愛溫暖小孩。 三、活動目的 籌集各種舊衣物，書籍課本，學習用具等，給孩子們帶去新的知識，幫助拓寬孩子們的視野，增加他們對學習的興趣和對生活的希望。讓他們對自己更有信心，對他們的未來生活有一定的引導和啟發(fā)。 讓大學生們的所學知識能夠回報社會，效勞社會，實現(xiàn)自己對這個世界的一個理想。通過支教生活的體驗，學

8、會面對各種困境，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。 充分利用支援者在學校和社會的影響力，將貧困地區(qū)的孩子們的生活現(xiàn)狀反映給社會，爭取得到更多的社會上的關心和幫助。 四、活動地點 貴州省畢節(jié)市赫章縣媽姑鎮(zhèn)龍井小學 活動時間 20XX年1月，為期一周 五、活動要求 支教志愿者要求。 志愿者必須吃苦耐勞，有團隊精神，服從組織安排，有較好的表達能力，對孩子們能有耐心，能活潑課堂氣氛，且最好有一些特長如演唱、美術等。 費用要求。 此次行動均為個人行為，因此費用需自理，包括往來車費，食宿費，保險費等住宿在校長和老師家。 資籌集。 這次所去的龍井小學條件十分簡陋，缺乏必要的各種學習設備，且孩子根本都是家境貧寒，

9、沒有足夠的學習用具、書籍和衣物。我們此行的另一重要事情就是為這里的孩子籌集一些舊衣物書籍文具，如能籌集到乒乓球桌、電腦等物更好。 六、教學活動內容 A、主要從地理文化方面為孩子們講解，使他們能認識家鄉(xiāng)，也意識到外面世界的精彩與美好。 歷史故事：給孩子們講解一些有趣的歷史故事和成語故事等。 城市風采：給孩子們講一些大城市的現(xiàn)狀和大學的生活，將城市的美好一面展現(xiàn)給孩子。 勵志故事：給孩子們講一些出生貧苦最后成功的人的故事，鼓勵孩子們勇于改變自己的命運。 B、英語體育音樂等方面，教給孩子們簡單的英語發(fā)音知識，隊員可以帶著孩子們唱一些膾炙的勵志歌曲。有體育特長的隊員可以帶孩子們踢足球打籃球等。 C、可

10、以教孩子們一些根本的生活常識，和趣味性的科學知識。 七、活動流程 撰寫詳細活動籌劃書，招募支教隊員，并從中選拔。 籌集支教所帶物資。 確定放假時間后，再最終確定支教隊員集合時間。 去貴州赫章媽姑鎮(zhèn)龍井小學。 另附龍井小學簡介。 龍井小學位于貴州省赫章縣媽姑鎮(zhèn)最偏遠的龍井村，學校坐落在半山腰上，四周沒有圍墻，從學校步行到鎮(zhèn)上需要兩小時左右，平時除了周四和周日外，沒有車去鎮(zhèn)上。這是一名來來自香港名為陳楚思的商人捐助建設的希望小學。目前有一至六年級和一個學前班，共有320名學生，教職工11人其中正式教師5人，代課教師6人，且沒有正式的英語老師。有的老師一個星期上22節(jié)課，個別老師帶兩個班的主課。學校

11、設備只有一臺電視，連一臺電腦都沒有，平時寫材料只能由教師逐字逐句抄。由于經(jīng)濟落后和交通不便，因此多年來沒有教師分配到學校去。5名正式教師中有2名已到達快要退休的年齡，另外6名代課教師是初中畢業(yè)，學校每月只能支付500元，而在物價很高的現(xiàn)在，這500都不夠他們的根本生活，很多老師都萌發(fā)出去打工的念頭而不愿留在學校。 這里的孩子根本都是留守兒童，家里兄弟姐妹眾多，老人也無法看管過來，他們需要自己做飯，放牛，照顧更年幼的弟弟妹妹，很多貧困家庭每月只有40到50元的收入。學生開支根本為0。一般只有過年過節(jié)的時候才可以吃到大米飯，平時只有土豆和玉米飯。在寒冷的冬天孩子們也只有薄弱的外衣，連一件棉服都沒有

12、。孩子們的書包都是用幾塊布縫在一起，中午吃的是早上從家?guī)碇蠛玫耐炼?，而放學之后還要去地理干農活。 這就是他們的生活現(xiàn)狀，遠比我們想象的更加困難。 3北城小學支教活動籌劃書 一、活動背景： 北城小學是一所遠離城市的鄉(xiāng)村小學，隨著九年義務教育的普及，農村的教育事業(yè)也取得了很好的成績，但是由于各方面的原因，在硬件設施的配備以及師資力量上，這些偏居鄉(xiāng)村的小學仍不占有優(yōu)勢，作為新時代的大學生和青年志愿者，我們舉辦了這次支教活動，希望用我們的愛心和知識，讓這些孩子擴大視野，得到關心 二、活動主題：“愛心成就夢想，我們與你同行愛心支教活動 三、活動目的： 1、幫助同學們覺察自己的興趣，樹立遠大的理想。幫助

13、他們找到適合自己的學習方法，引導他們更加熱愛學習。也讓他們了解更多社會科學知識。讓興華小學學生感到來自師哥師姐的關心和幫助，也讓我們支教學生體會到自身的價值。 2、樹起愛心支教的旗幟，帶動更多的同學投入到今后的愛心活動中，同時也提高我們支教同學的綜合素質，給我們一個展示愛的時機，也是對我們意志的一個挑戰(zhàn)，我們不僅僅是教學生們，也在不斷的提高自己各方面的知識，才能教育好學生。 3、我們大學生也可以通過這次支教活動，提高自己奉獻愛心的意識，鍛煉自己的能力 4、增進小學生之間的友誼，使他們更加團結互助，讓他們有展現(xiàn)自己的時機 三、主辦單位 江西財經(jīng)大學現(xiàn)代經(jīng)濟管理學院青年志愿者協(xié)會 四、承辦單位 會計系，經(jīng)濟系，文法系，工商系，信管系青年志愿者協(xié)會 五、活動時間 12月份以后 六、活動流程安排： 1、活動前期準備工作： 活動負責人：xxx聯(lián)系方式： 活動準備：小禮物，準備一些好玩又有意義的問答題及答案，數(shù)碼相機一臺。 2、活動環(huán)節(jié)： 主要是根據(jù)學校安排，以學為主。按部就班的上好每一堂課，課后可適當?shù)暮蛯W生交流，增進對學