2022年上學(xué)期小學(xué)語文教學(xué)計(jì)劃

1、Word 2022年上學(xué)期小學(xué)語文教學(xué)計(jì)劃 教材分析： 本冊教科書設(shè)計(jì)了八個(gè)專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。依次是：春天的發(fā)覺；奉獻(xiàn)與關(guān)愛；喜愛祖國、愛家鄉(xiāng)；專心思索，勇于制造；喜愛自然，了解自然；培育優(yōu)秀的品質(zhì)；要正確看待問題，擅長思索；走進(jìn)科技的世界。每個(gè)專題的涵蓋都比較寬泛，避開了局限性。教材內(nèi)容比較貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，具有肯定的德育價(jià)值。 每組教材都包括導(dǎo)語、四篇課文以及“語文園地”。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。識字課的形式多樣，有詞語、成語、諺語、三字經(jīng)、對聯(lián)、兒歌等。本冊課文不再全文注音，多音字隨文注音，生字在當(dāng)頁文下列出，注有漢語拼音并配有賞心悅目的

2、背景圖，以引起同學(xué)的留意?！罢Z文園地”包括四個(gè)欄目：我的發(fā)覺鼓舞同學(xué)探究發(fā)覺，引導(dǎo)同學(xué)了解漢字的特點(diǎn)及字詞的一些規(guī)律，把握識字的方法；日積月累引導(dǎo)同學(xué)積累好詞佳句，優(yōu)秀段篇，復(fù)習(xí)學(xué)過的字詞，進(jìn)行語文基礎(chǔ)學(xué)問的綜合練習(xí)；口語交際在雙向互動(dòng)的口語溝通中培育同學(xué)的口語交際力量；展現(xiàn)臺給同學(xué)供應(yīng)展現(xiàn)課內(nèi)外學(xué)習(xí)所得的舞臺。寬帶網(wǎng)引導(dǎo)同學(xué)由課內(nèi)向課外延長，以獵取更多的學(xué)問。 八組課文之后，支配了六篇選讀課文，供同學(xué)課外閱讀。最終是兩個(gè)生字表。生字表（一）是全冊要求熟悉的字，有個(gè)。生字 （二）是全冊要求會(huì)寫的字，有個(gè)。這兩種不同要求的字分別在課后練習(xí)里標(biāo)明。除了識字課和課文支配了識字任務(wù)外，在“語文園地”里

3、也支配了少量要求熟悉的字。 教學(xué)目標(biāo)： 班級狀況分析： 我班同學(xué)進(jìn)入二班級，大部分同學(xué)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)力量增加，有了肯定的學(xué)問儲備量，求知欲強(qiáng)。但同時(shí)也存在學(xué)問基礎(chǔ)不扎實(shí)，課外學(xué)問面窄的問題，而且，有少數(shù)一部分同學(xué)基礎(chǔ)較差，個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)樂觀性不高。因此在課堂教學(xué)中要改進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)踐小班化理念，關(guān)注每個(gè)同學(xué)，讓鮮花和綠葉一起享受陽光。 愛國主義教學(xué)結(jié)合點(diǎn)： 1、日月潭、難忘的潑水節(jié)、葡萄溝等課文，描繪了祖國的迷人風(fēng)光、豐富的物產(chǎn)和日新月異的變化。通過學(xué)習(xí)，使同學(xué)可以了解到祖國的寬闊、漂亮，增加對祖國的喜愛。 2、郵票齒孔的故事、畫風(fēng)、充氣雨衣提倡動(dòng)腦動(dòng)手。 3、有引導(dǎo)

4、同學(xué)樹立良好的品質(zhì)、感悟做人道理的畫家和牧童、我為你傲慢、玩具柜臺前的孩子 4、恐龍的滅亡、阿德的夢主要介紹了自然科學(xué)學(xué)問，我們要留意培育同學(xué)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的良好品質(zhì)。 教學(xué)措施： 、連續(xù)重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，促進(jìn)同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。 2、連續(xù)加強(qiáng)識字教學(xué)，堅(jiān)持在語言環(huán)境識字。重視寫字的指導(dǎo)，提高同學(xué)寫字的技能。培育同學(xué)結(jié)合語言環(huán)境，聯(lián)系生活實(shí)際理解詞語的力量。 3、充分利用插圖，各種文字材料，各項(xiàng)作業(yè)，進(jìn)行說話、寫話的訓(xùn)練。 4、在閱讀教學(xué)中，加強(qiáng)同學(xué)聽說讀寫力量的訓(xùn)練，提高同學(xué)語文力量。重視同學(xué)力量的培育，培育同學(xué)借助字典自立識字、閱讀的力量。 5、指導(dǎo)同學(xué)用好課外書籍，通過大量的課外閱讀，增加同學(xué)的閱讀量，不斷促進(jìn)