教師資格證說課模板

1、以上是我的說課內(nèi)容（或說課完畢），謝謝各位評委！以上是我的說課內(nèi)容（或說課完畢），謝謝各位評委！為使所學(xué)知識能較好的納入學(xué)生已有的知識體系，促進(jìn)學(xué)生的智能發(fā)展，對為使所學(xué)知識能較好的納入學(xué)生已有的知識體系，促進(jìn)學(xué)生的智能發(fā)展，對*知識將分別采用（材料分析法、讀圖發(fā)現(xiàn)法、歸納總結(jié)法等等）各位評委老師上午/下午好！我說課的題目是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書XX*年級*冊第*章*第*節(jié)*的*內(nèi)容，此內(nèi)容為本節(jié)的第*課時(shí)。我說課的程序主要有以下*等四個部分：一、教材分析：本課時(shí)內(nèi)容主要包括*和*等部分，屬于。的范圍，是在學(xué)習(xí)了*內(nèi)容的基礎(chǔ)上（或?yàn)閷W(xué)習(xí)以后*內(nèi)容做知識準(zhǔn)備）的知識，課程標(biāo)準(zhǔn)的要求是*，據(jù)此

2、我確定以下教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：（學(xué)生識記的基本內(nèi)容）2、過程與方法：（基本技能和能力發(fā)展）3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：根據(jù)知識的*特點(diǎn)，確定通過學(xué)習(xí)本節(jié)實(shí)現(xiàn)*（情感、態(tài)度和價(jià)值觀）的培養(yǎng)教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求把*確定為本節(jié)的重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)（知識*特點(diǎn)、學(xué)生已有知識儲備或理解能力）確定*為本節(jié)難點(diǎn)。根據(jù)以上教學(xué)目標(biāo)將詳講*，略講*，以突出*重點(diǎn)和突破難點(diǎn)二、說教法：根據(jù)以上教材分析，為促進(jìn)學(xué)生的*能力發(fā)展，對*知識將采用*教法，為落實(shí)重點(diǎn)采用*教法；為突破難點(diǎn)采用*教法；等等。（注重啟發(fā)式、討論式，實(shí)現(xiàn)因材施教）三、說學(xué)法：以上是我的說課內(nèi)容（或說課完畢），謝謝各位評委！以上是我的說課

3、內(nèi)容（或說課完畢），謝謝各位評委！為使所學(xué)知識能較好的納入學(xué)生已有的知識體系，促進(jìn)學(xué)生的智能發(fā)展，對為使所學(xué)知識能較好的納入學(xué)生已有的知識體系，促進(jìn)學(xué)生的智能發(fā)展，對*知識將分別采用（材料分析法、讀圖發(fā)現(xiàn)法、歸納總結(jié)法等等）為落實(shí)教學(xué)目標(biāo)將著重做好以下練習(xí)：對*知識通過填空、連線、材料、表格、選擇、讀圖等進(jìn)行訓(xùn)練四、教學(xué)過程：1、（創(chuàng)設(shè)情景、激發(fā)興趣、復(fù)習(xí)回顧等），導(dǎo)入新課通過*來（創(chuàng)設(shè)情景、激發(fā)興趣、復(fù)習(xí)回顧等）導(dǎo)出本節(jié)課所學(xué)知識，板書課題2、（導(dǎo)學(xué)結(jié)合、圖文研習(xí)、探究發(fā)現(xiàn)等），講授新課注意：a各步驟清晰流暢b用多媒體時(shí)語言是：媒體展示（材料、地圖、練習(xí)等）c學(xué)生活動和教師活動明確，活動說明

4、意圖（圍繞三維目標(biāo)）d框題間要有過渡語言e有創(chuàng)新的做法著重說f告訴評委：以上是我的板書設(shè)計(jì)（條理、知識主干、創(chuàng)新不是簡單的知識點(diǎn)排列）3、課堂小結(jié)：（回顧小結(jié)、指板書小結(jié)、媒體展示脈絡(luò)小結(jié)、學(xué)生自我小結(jié)等），并指出重、難點(diǎn)。4、鞏固練習(xí)：（此步有無可根據(jù)教學(xué)過程調(diào)節(jié)）5、作業(yè)設(shè)置：以上是我的說課內(nèi)容（或說課完畢），謝謝各位評委！以上是我的說課內(nèi)容（或說課完畢），謝謝各位評委！為使所學(xué)知識能較好的納入學(xué)生已有的知識體系，促進(jìn)學(xué)生的智能發(fā)展，對為使所學(xué)知識能較好的納入學(xué)生已有的知識體系，促進(jìn)學(xué)生的智能發(fā)展，對*知識將分別采用（材料分析法、讀圖發(fā)現(xiàn)法、歸納總結(jié)法等等）各位評委老師上午/下午好！我說課

5、的題目是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書XX*年級*冊第*章*第*節(jié)*的*內(nèi)容，此內(nèi)容為本節(jié)的第*課時(shí)。我說課的程序主要有以下*等四個部分：一、教材分析：本課時(shí)內(nèi)容主要包括*和*等部分，屬于。的范圍，是在學(xué)習(xí)了*內(nèi)容的基礎(chǔ)上（或?yàn)閷W(xué)習(xí)以后*內(nèi)容做知識準(zhǔn)備）的知識，課程標(biāo)準(zhǔn)的要求是*，據(jù)此我確定以下教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：（學(xué)生識記的基本內(nèi)容）2、過程與方法：（基本技能和能力發(fā)展）3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：根據(jù)知識的*特點(diǎn)，確定通過學(xué)習(xí)本節(jié)實(shí)現(xiàn)*（情感、態(tài)度和價(jià)值觀）的培養(yǎng)教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求把*確定為本節(jié)的重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)（知識*特點(diǎn)、學(xué)生已有知識儲備或理解能力）確定*為本節(jié)難點(diǎn)。根據(jù)以上教

6、學(xué)目標(biāo)將詳講*，略講*，以突出*重點(diǎn)和突破難點(diǎn)二、說教法：根據(jù)以上教材分析，為促進(jìn)學(xué)生的*能力發(fā)展，對*知識將采用*教法，為落實(shí)重點(diǎn)采用*教法；為突破難點(diǎn)采用*教法；等等。（注重啟發(fā)式、討論式，實(shí)現(xiàn)因材施教）三、說學(xué)法：以上是我的說課內(nèi)容（或說課完畢），謝謝各位評委！以上是我的說課內(nèi)容（或說課完畢），謝謝各位評委！為使所學(xué)知識能較好的納入學(xué)生已有的知識體系，促進(jìn)學(xué)生的智能發(fā)展，對為使所學(xué)知識能較好的納入學(xué)生已有的知識體系，促進(jìn)學(xué)生的智能發(fā)展，對*知識將分別采用（材料分析法、讀圖發(fā)現(xiàn)法、歸納總結(jié)法等等）為落實(shí)教學(xué)目標(biāo)將著重做好以下練習(xí)：對*知識通過填空、連線、材料、表格、選擇、讀圖等進(jìn)行訓(xùn)練四、

7、教學(xué)過程：1、（創(chuàng)設(shè)情景、激發(fā)興趣、復(fù)習(xí)回顧等），導(dǎo)入新課通過*來（創(chuàng)設(shè)情景、激發(fā)興趣、復(fù)習(xí)回顧等）導(dǎo)出本節(jié)課所學(xué)知識，板書課題2、（導(dǎo)學(xué)結(jié)合、圖文研習(xí)、探究發(fā)現(xiàn)等），講授新課注意：a各步驟清晰流暢b用多媒體時(shí)語言是：媒體展示（材料、地圖、練習(xí)等）c學(xué)生活動和教師活動明確，活動說明意圖（圍繞三維目標(biāo)）d框題間要有過渡語言e有創(chuàng)新的做法著重說f告訴評委：以上是我的板書設(shè)計(jì)（條理、知識主干、創(chuàng)新不是簡單的知識點(diǎn)排列）3、課堂小結(jié)：（回顧小結(jié)、指板書小結(jié)、媒體展示脈絡(luò)小結(jié)、學(xué)生自我小結(jié)等），并指出重、難點(diǎn)。4、鞏固練習(xí)：（此步有無可根據(jù)教學(xué)過程調(diào)節(jié)）5、作業(yè)設(shè)置：以上是我的說課內(nèi)容（或說課完畢），謝

8、謝各位評委！以上是我的說課內(nèi)容（或說課完畢），謝謝各位評委！為使所學(xué)知識能較好的納入學(xué)生已有的知識體系，促進(jìn)學(xué)生的智能發(fā)展，對為使所學(xué)知識能較好的納入學(xué)生已有的知識體系，促進(jìn)學(xué)生的智能發(fā)展，對*知識將分別采用（材料分析法、讀圖發(fā)現(xiàn)法、歸納總結(jié)法等等）各位評委老師上午/下午好！我說課的題目是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書XX*年級*冊第*章*第*節(jié)*的*內(nèi)容，此內(nèi)容為本節(jié)的第*課時(shí)。我說課的程序主要有以下*等四個部分：一、教材分析：本課時(shí)內(nèi)容主要包括*和*等部分，屬于。的范圍，是在學(xué)習(xí)了*內(nèi)容的基礎(chǔ)上（或?yàn)閷W(xué)習(xí)以后*內(nèi)容做知識準(zhǔn)備）的知識，課程標(biāo)準(zhǔn)的要求是*，據(jù)此我確定以下教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：

9、（學(xué)生識記的基本內(nèi)容）2、過程與方法：（基本技能和能力發(fā)展）3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：根據(jù)知識的*特點(diǎn)，確定通過學(xué)習(xí)本節(jié)實(shí)現(xiàn)*（情感、態(tài)度和價(jià)值觀）的培養(yǎng)教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求把*確定為本節(jié)的重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)（知識*特點(diǎn)、學(xué)生已有知識儲備或理解能力）確定*為本節(jié)難點(diǎn)。根據(jù)以上教學(xué)目標(biāo)將詳講*，略講*，以突出*重點(diǎn)和突破難點(diǎn)二、說教法：根據(jù)以上教材分析，為促進(jìn)學(xué)生的*能力發(fā)展，對*知識將采用*教法，為落實(shí)重點(diǎn)采用*教法；為突破難點(diǎn)采用*教法；等等。（注重啟發(fā)式、討論式，實(shí)現(xiàn)因材施教）三、說學(xué)法：以上是我的說課內(nèi)容（或說課完畢），謝謝各位評委！以上是我的說課內(nèi)容（或說課完畢），謝謝各位評委！為使所學(xué)知識能較好的納入學(xué)生已有的知識體系，促進(jìn)學(xué)生的智能發(fā)展，對為使所學(xué)知識能較好的納入學(xué)生已有的知識體系，促進(jìn)學(xué)生的智能發(fā)展，對*知識將分別采用（材料分析法、讀圖發(fā)現(xiàn)法、歸納總結(jié)法等等）為落實(shí)教學(xué)目標(biāo)將著重做好以下練習(xí)：對*知識通過填空、連線、材料、表格、選擇、讀圖等進(jìn)行訓(xùn)練四、教學(xué)過程：1、（創(chuàng)設(shè)情景、激發(fā)興趣、復(fù)習(xí)回顧等），導(dǎo)入新課通過*來（創(chuàng)設(shè)情景、激發(fā)興趣、復(fù)習(xí)回顧等）導(dǎo)出本節(jié)課所學(xué)知識，板書課題2、（導(dǎo)學(xué)結(jié)合、圖文研習(xí)、探究發(fā)現(xiàn)等），講授新課注意：a各步驟清晰流暢b用多媒體時(shí)語言是：媒體展示（材料、地圖、練習(xí)等）c學(xué)