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文檔簡介
1、小學語文知識點筆記語文閱讀理解在語文教學占有越來越重要的位置。它不僅是同學 日常獵取學問、信息重要方法,也是同學自身全面進展的必定需要和 適應將來信息社會的必備技能。下面是我整理的學校語文學問點筆記, 盼望能夠關心到大家。學校語文學問點筆記一、拼音1、聲母、韻母、整體認讀、字母。2、u上兩點省略的規(guī)章。(遇到jqx,要摘掉帽子)二、漢字1、基本筆畫、筆順規(guī)章、偏旁部首、間架結構。2、查字典:能夠嫻熟地運用音序查字法和部首查字法。3、同音字、多音字和形近字。(能夠精確 熟悉學校生階段 所要求把握的生字詞,以及多音字的各個注音和組詞,以及形近字的 區(qū)分。)三、詞語1、成語、歇后語。2、量詞和“的、
2、地、得的用法。能夠精確填出數詞與名詞之間所適合的量詞的、地、得用法:詞前面的修飾成分,用的字連接,作名詞的定語;動詞前面的修飾成分,用“地字連接,作動詞的狀語;動詞或形容詞后面的補充、說明成分,用“得字連接,作動 詞或形容詞的補語?!暗睾竺娓鷦釉~,比方大聲地唱廣的后面跟名詞,比方我的鋼 筆廣得后面跟形容詞,比方跑得快。3、近義詞、反義詞的詞語歸類。能夠嫻熟填出詞語的近義詞、 反義詞。4、詞語的仿寫。仿照所給例子,能寫出相同形式的詞語。如: AABB式(高興奮興)、ABB式(綠油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津 津有味)、ABAB式(商議商議)5、常用的八種關聯詞。四、句子1、擴句、
3、縮句、整理句子挨次。2、句子中所運用的修辭手法。(常用修辭手法有:比方、擬人、 反問、設問、反復、排比、夸張、比照。能精確 說出句子中所 運用的修辭手法,并簡要說出其作用。)3、四種句式的互換:a陳述句、把字句、被字句;b確定句與否 定句;c陳述句與反問句;d直接表達與間接表達的互換。4、八種病句的類型:a、成份殘缺;b、詞序顛倒;c、用詞不當;d、 前后沖突;e、搭配不當;f、意思重復;g、分類不當;h、指代不明。5、格言、經典詩句以及小升初必備古詩80首的背誦及默寫。五、標點n種標點符號:句號、逗號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號、破折號、分號。(能正確填出句子中所缺少的標點
4、 符號,并能夠說出省略號、破折號在句中的作用)六、閱讀1、朗讀、默讀和背誦。2、聯系上下文理解文中詞語的意思。3、區(qū)分實寫與聯想的語句。了解聯想與比方的異同點。4、概括主要內容和中心思想。5、體會文章詳略的方法及作用。6、體會文章的表達方式:表達、描寫、說明、抒情、談論。7、人物描寫的外貌描寫中的肖像描寫、語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫五種描寫方法。七、作文(一)應用文請假條(借條、收條和領條)、日記、留言條、通知、 啟事、信件(書信、感謝信)、寫板報稿。(二)大作文。1、側重敘事的記敘文。六要素:人物、時間、地點、事情起因、經過、結果。記敘的順敘:順敘、倒敘、插敘、補敘、記敘五種。順
5、敘:事情進展挨次、時間挨次、地點轉換。2、側重記人的記敘文。選擇自己最熟識、最了解、最有感情的人來寫。抓住最能反映他(她)的好思想好品德的典型事例來寫。做閱讀題必需有四種意識文體意識:依據文章的不同體裁去答題;語境意識:聯系文章中心和上下文答題;文本意識:一切答案可以在文中找到,答題不能脫離文本;題目意識:留意答案在問題中,從問題中找命題意圖、答題要點 和要求,按分值答題。語文積累摘抄美麗句子1、耐力,是一種不顯山石露水的執(zhí)著;是一種不懼風不畏雨的堅 忍;是一種不圖名不圖利的忠誠。2、暖和是飄飄灑灑的春雨;暖和是寫在臉上的笑影;暖和是義無反 顧的響應;暖和是一絲不茍的協(xié)作。3、勝利像水,是對所耕耘土地盼滋潤而不是永久的收獲;失敗如 風,是對抱負雙翼的測驗,而不是無底的深淵。4、生命的意義不在漂亮的言辭中,不在空洞的追求里,
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