2022-2023學年上海嘉定區(qū)華亭中學高二生物上學期期末試題含解析

1、2022-2023學年上海嘉定區(qū)華亭中學高二生物上學期期末試題含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1. 下圖ah所示的細胞圖中，說明它們各含有幾個染色體組，其中正確的是A細胞中含有一個染色體組的是h圖B細胞中含有二個染色體組的是e、g圖C細胞中含有三個染色體組的是a、b圖D細胞中含有四個染色體組的是c、f圖參考答案：C2. 蛙的神經元內、外Na濃度分別是15mmol/L和120mmol/L。在膜電位由內負外正轉變?yōu)閮日庳撨^程中有Na流入細胞，膜電位恢復過程中有Na排出細胞。下列判斷正確的是ANa流入是被動運輸，排出是主動運

2、輸 BNa流入是主動運輸，排出是被動運輸CNa流入和排出都是被動運輸 DNa流入和排出都是主動運輸參考答案：A3. 下列哪一種方法可以增加生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性? A增加該生態(tài)系統(tǒng)內各營養(yǎng)級生物的種類 B使該生態(tài)系統(tǒng)的生產者和消費者在數(shù)量上保持平衡 C減少該生態(tài)系統(tǒng)內各營養(yǎng)級生物的種類 D減少該生態(tài)系統(tǒng)內捕食者和寄生生物的數(shù)量參考答案：A4. 在植物細胞工程中，當原生質體融合成一個細胞后，需要誘導產生出細胞壁，參與這一過程的細胞器是（）A葉綠體、高爾基體B線粒體、高爾基體C葉綠體、線粒體D線粒體、內質網(wǎng)參考答案：B【考點】植物體細胞雜交的應用；細胞器中其他器官的主要功能【分析】誘導植物細胞融合

3、的方法：物理法：離心、振動；化學法：聚乙二醇（PEG）原生質體能融合的原因：細胞膜具有一定的流動性植物體細胞雜交融合完成的標志是再生出新的細胞壁；而細胞壁的形成與高爾基體有關【解答】解：植物原生質體融合成功的標志是再生出新的細胞壁，而植物細胞壁形成與高爾基體有關，合成大分子物質需消耗細胞內能量，能量主要由線粒體通過有氧呼吸產生故選：B5. 與DNA分子相比，RNA分子特有的堿基是()A. 鳥嘌呤(G) B. 胞嘧啶(C) C. 尿嘧啶(U) D. 腺嘌呤(A)參考答案：CDNA 有 A、T、 C、G 四種堿基，RNA 有A、U、C、G 四種堿基，故RNA 分子特有的堿基是U，故C正確?！军c睛】

4、理清DNA和RNA的區(qū)別：6. 生物工程的興起，標志著人類從探索生命活動的奧秘到按照人們的愿望改造生物的巨大飛躍。下列有關生物工程的敘述不正確的是 ()A細菌質粒是基因工程常用的載體 B植物組織培養(yǎng)是植物細胞工程的基礎C動物細胞融合技術的最重要的用途是制備單克隆抗體D人工誘變、基因工程等都能對微生物進行定向改造參考答案：D7. 關于葉肉細胞在光照條件下產生ATP的描述，正確的是A無氧條件下，光合作用是細胞ATP的唯一來源B有氧條件下，線粒體、葉綠體和細胞質基質都能產生ATPC線粒體和葉綠體合成ATP都依賴氧D細胞質中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體參考答案：B8. 免疫系統(tǒng)組成的完整敘述是（

5、）A免疫器官、淋巴細胞、抗體B免疫活性物質、抗原、淋巴細胞C淋巴細胞、抗體、抗原D免疫細胞、免疫器官、免疫活性物質參考答案：D【考點】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用【分析】免疫系統(tǒng)的組成：免疫器官：免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所（如：骨髓、胸腺、脾、淋巴結等）；免疫細胞：發(fā)揮免疫作用細胞（包括吞噬細胞、淋巴細胞（ B細胞、T細胞）；免疫活性物質：由免疫細胞或其他細胞產生的發(fā)揮免疫作用物質（如：抗體、淋巴因子、溶菌酶）【解答】解：人體免疫系統(tǒng)包括免疫器、免疫細胞和免疫活性物質免疫器官包括：胸腺、骨髓、淋巴結、扁桃體和脾臟等，免疫細胞主要指淋巴細胞（B細胞、T細胞）和吞噬細胞，免疫活性物質有淋

6、巴因子、抗體和溶菌酶等故選：D9. 下列對生物細胞代謝活動的描述，不正確的是 ()A大腸桿菌在擬核區(qū)轉錄信使RNAB乳酸桿菌在細胞質基質中產乳酸C衣藻進行光合作用的場所是葉綠體D酵母菌的高爾基體負責合成蛋白質參考答案：D略10. 下表為某培養(yǎng)基的配方，下列敘述正確的是（）成分蛋白胨葡萄糖K2HPO4伊紅美藍蒸餾水含量10 g10 g2 g0.4 g0.065 g1000 mLA. 從物理性質看該培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基，從用途看該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基B. 該培養(yǎng)基中屬于碳源的物質主要是葡萄糖，屬于氮源的物質是蛋白胨C. 該培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌時應將 pH 調至酸性D. 該培養(yǎng)基調節(jié)合適的 pH 后就可以

7、接種使用參考答案：B【分析】培養(yǎng)基的成分：水、碳源、氮源、無機鹽、生長因子。制備培養(yǎng)基：計算稱量熔化滅菌倒平板。【詳解】該培養(yǎng)基不含瓊脂，故屬于液體培養(yǎng)基，含有伊紅美藍可以用于鑒別大腸桿菌，屬于鑒別培養(yǎng)基，A錯誤；該培養(yǎng)基中屬于碳源的物質主要是葡萄糖，屬于氮源的物質是蛋白胨，B正確；培養(yǎng)細菌時，pH應該調至中性或微堿性，C錯誤；該培養(yǎng)基需要經過滅菌才能接種微生物，D錯誤。故選B?！军c睛】酚紅指示劑可以用于鑒別分解尿素的細菌；剛果紅染色法可以用于鑒別分解纖維素的微生物；伊紅美藍可以用于鑒別大腸桿菌。11. 人工種子是指植物離體培養(yǎng)中產生的胚狀體，包裹在含有養(yǎng)分和具有保護功能的物質中，并在適宜條件

8、下能夠萌發(fā)成幼苗。下列與人工種子形成過程無關的是A細胞的脫分化和再分化 B細胞全能性 C細胞有絲分裂 D細胞減數(shù)分裂參考答案：D12. 下列選項中不屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞在農業(yè)生產中的應用的是()A. 利用人工合成的化學信息素吸引昆蟲為作物傳粉B. 向田間噴灑殺蟲劑殺滅害蟲C. 延長光照時間來提高家禽的產蛋量D. 利用音響設備發(fā)出不同的聲音信號來驅趕鳥類參考答案：B化學信息是生物在生命活動過程中產生的可以傳遞信息的化學物質，而殺蟲劑是人工合成的具有毒性的化合物，不屬于生態(tài)系統(tǒng)中的信息。13. 艾弗里等人的肺炎雙球菌轉化實驗和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗都證明了DNA是遺傳物質下列關于這兩個

9、實驗的敘述正確的是（）A二者都應用了同位素示蹤技術B二者的設計思路都是設法把DNA與蛋白質分開，研究各自的效應C艾弗里的實驗設置了對照，赫爾希與蔡斯的實驗沒有對照D二者都誘發(fā)了DNA突變參考答案：B【考點】肺炎雙球菌轉化實驗；噬菌體侵染細菌實驗【分析】R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒有莢膜（菌落表現(xiàn)粗糙），后者有莢膜（菌落表現(xiàn)光滑）由肺炎雙球菌轉化實驗可知，只有S型菌有毒，會導致小鼠死亡，S型菌的DNA才會是R型菌轉化為S型菌肺炎雙球菌體內轉化實驗：R型細菌小鼠存活；S型細菌小鼠死亡；加熱殺死的S型細菌小鼠存活；加熱殺死的S型細菌+R型細菌小鼠死亡噬菌體侵染細菌的過程：吸附注入（注入噬菌體的

10、DNA）合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學成分）組裝釋放噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)噬菌體侵染未被標記的細菌在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質【解答】解：A、肺炎雙球菌轉化實驗沒有應用同位素示蹤技術，A錯誤；B、肺炎雙球菌轉化實驗和噬菌體侵染細菌實驗證明DNA是遺傳物質的關鍵是，設法將DNA與其他物質分開，單獨地、直接地觀察他們的作用，B正確；C、艾弗里、赫爾希與蔡斯的實驗均設置了對照，C錯誤；D、兩個實驗過程中未發(fā)現(xiàn)有基因突變，所以沒有誘發(fā)DNA突變，D錯誤故選：B【點評】本題考查肺炎雙球菌轉化實驗和噬菌

11、體侵染細菌實驗的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力14. 下列曲線表示減數(shù)分裂過程中DNA含量變化的是A. B. C. D. 參考答案：CA是有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化，B是有絲分裂過程中DNA含量變化，C是減數(shù)分裂過程中DNA含量變化，D是減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化。15. 胚胎早期培養(yǎng)需要用液體培養(yǎng)基，此培養(yǎng)液成分是（）A、水、無機鹽、蔗糖、氨基酸、核苷酸、血清等B、蔗糖、水、無機鹽、激素、維生素等C、水、無機鹽、維生素、激素、有機鹽、氨基酸、核苷酸、血清等D、水、無機鹽、維生素、有機鹽、淀粉等參考答案：C16. 玉米體細胞有10對染色

12、體，其卵細胞的染色體數(shù)是（）A5條B10條C10對D20條參考答案：B【考點】66：減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化【分析】本題考查細胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律，能結合所學的知識做出準確的判斷【解答】解：由于玉米體細胞有10對20條染色體，其卵細胞經減數(shù)分裂后染色體數(shù)目減半，所以卵細胞的染色體數(shù)是10條故選：B17. 下圖表示長期使用一種農藥后，害蟲種群密度的變化情況，下列有關敘述中不正確的是()A. a點種群中存在很多種變異類型，原因是變異具有不定向性B. ab的變化是農藥作用的結果C. 農藥對害蟲的抗藥性變異進行

13、定向選擇，使害蟲產生了抗藥性D. bc是抗藥性逐代積累的結果參考答案：C【分析】現(xiàn)代生物進化理論的基本內容是：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質在于種群基因頻率的改變突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產生分化，最終導致新物種的形成。由題可知種群中存在很多變異類型，是選擇的原始材料在開始使用該農藥時，害蟲通過生存斗爭，具有抗藥性的少部分個體存活下來，后來由于抗藥性逐代積累加強，使害蟲的種群密度不斷增加?！驹斀狻坑捎谧儺惥哂胁欢ㄏ蛐院碗S機性，所以a點種群中存在很多變異類型，其中可遺傳變異為生物進化提供的原始材料，A正確；生存斗爭的結果是適者生

14、存，使用農藥后，抗藥性強的變異在生存斗爭中生存下來，而抗藥性弱的變異在生存斗爭中被淘汰，ab的變化是通過農藥選擇的結果，是生存斗爭實現(xiàn)的，B正確；抗藥性變異出現(xiàn)在使用農藥之前，農藥對害蟲抗藥性變異的定向選擇使具有抗藥性的害蟲增加，C錯誤；使用農藥后，把抗藥性弱的害蟲殺死，抗藥性強的害蟲活下來活下來的抗藥性強的害蟲，繁殖的后代有的抗藥性強，有的抗藥性弱，在使用農藥后，又把抗藥性弱的害蟲殺死，抗藥性強的害蟲活下來這樣經過農藥的長期選擇，使得害蟲抗藥性逐漸加強，D正確?！军c睛】易錯點：誤認為害蟲的抗藥性變異是農藥的施用而定向誘導產生。事實上，害蟲中抗藥性個體和非抗藥性個體在施用農藥之前已經存在，農藥

15、施用后，只是對害蟲起了選擇作用，進不抗藥的個體淘汰，抗藥性個體保留下來而逐代積累。18. 下列 說法正確的是A.一個漿細胞內的基因數(shù)目與其產生的抗體數(shù)量是相同的 B.病毒感染只引發(fā)細胞免疫，不引發(fā)體液免疫C.骨髓遭破壞一切特異性免疫全部喪失D.艾滋病死亡的直接原因是HIV破壞了免疫系統(tǒng)參考答案：C略19. 鎮(zhèn)痛藥并不損傷神經元的結構，卻能在一段時間內阻斷神經沖動向感覺中樞的傳導，它的作用部位在 ( ) A突觸間隙 B軸突 C細胞體 D樹突參考答案：A20. 在人體內環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是（ ）A抗體與相應的抗原發(fā)生特異性的結合 B血漿蛋白和血紅蛋白的合成C丙酮酸氧化分解產生二氧化碳和水 D

16、食物中的淀粉經消化分解成葡萄糖參考答案：A21. 下列關于基因和染色體關系的敘述，錯誤的是（）A薩頓運用類比推理法提出了基因在染色體上的假說B摩爾根運用假說一演繹法證明了基因在染色體上C果蠅的紅眼基因位于X染色體上，體細胞中不含有紅眼基因D基因在染色體上呈線性排列，每條染色體上都有若干個基因參考答案：C【考點】89：基因與性狀的關系【分析】1、染色體的主要成分是DNA和蛋白質，染色體是DNA的主要載體；2、基因是有遺傳效應的DNA片段，是控制生物性狀的遺傳物質的功能單位和結構單位，DNA和基因的基本組成單位都是脫氧核苷酸3、基因在染色體上，且一條染色體含有多個基因，基因在染色體上呈線性排列【解

17、答】解：A、薩頓運用類比推理法提出了基因在染色體上的假說，A正確；B、摩爾根運用假說一演繹法證明了基因在染色體上，B正確；C、果蠅的紅眼基因位于X染色體上，體細胞中也含有X染色體，因此也含有紅眼基因，C錯誤；D、基因在染色體上呈線性排列，每條染色體上都有若干個基因，D正確故選：C【點評】本題考查基因、DNA和染色體的關系，要求考生識記基因的概念，明確基因是有遺傳效應的DNA片段；識記染色體的主要成分，明確基因與染色體之間的關系，能結合所學的知識準確判斷各選項22. 下面是某人在攝食后及運動過程中血糖平衡的調節(jié)示意圖。其相關敘述中正確的是A攝食后1小時內，分泌物甲增多主要是促進體內血糖合成糖原B

18、分泌物乙中主要含有胰島B細胞分泌的激素C22.5小時分泌物乙增多，它能促進肝糖原的分解和葡萄糖轉化為脂肪D從圖中可看出，血糖濃度的相對穩(wěn)定是分泌物甲和分泌物乙協(xié)同作用的結果參考答案：A23. 右圖表示一個DNA分子的片段，有關敘述正確的是()A. 若b2為合成信使RNA的模板鏈，則信使RNA的堿基序列與b1完全相同B. 若b2為合成信使RNA的模板鏈，則轉運RNA的堿基序列與b1完全相同C. b1、b2鏈中均有ATGC四種堿基，且b1中的A堿基量與b2中A堿基量相同D. 若以b2為DNA復制時的模板鏈，則新形成的子DNA鏈堿基序列與b1完全相同參考答案：DDNA復制為半保留復制，若b2鏈為模板

19、，則其形成的子代DNA鏈與其互補，由于b1 鏈與b2鏈互補，所以b1 鏈與新形成的子鏈堿基序列完全相同。24. DNA分子具有多樣性的原因是 ( ) A.堿基的種類不同 B.脫氧核糖的與磷酸的排列順序不同C.堿基的配對方式不同 D.堿基對的排列順序不同參考答案：D略25. 有100個堿基對的某DNA分子片段，內含60個胞嘧啶脫氧核苷酸，若連續(xù)復制n次，則在第n次復制時需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸和這n次復制共需游離腺嘌呤脫氧核苷酸數(shù)目分別為( ) A40n-1、402n-1 B40n、40(2n-1) C40n、402n-1 D402n-1、40(2n-1)參考答案：D26. 下列有關穩(wěn)態(tài)的敘述

20、中，正確的是 A當穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，新陳代謝就不能正常進行 B人體劇烈運動時內環(huán)境穩(wěn)態(tài)會被破壞C內環(huán)境中的各種因素是一成不變的 D穩(wěn)態(tài)是指體內氧和二氧化碳的濃度維持相對的穩(wěn)定參考答案：A27. 從細胞是最基本的生命系統(tǒng)來分析，生物與環(huán)境之間物質和能量的交換基礎、生物生長發(fā)育的基礎、生物遺傳變異的基礎依次是（ ）細胞代謝 細胞增殖、分化 細胞內基因的傳遞和改變A. B. C. D. 參考答案：D試題分析：生物與環(huán)境之間物質和能量的交換基礎是細胞代謝，生物生長發(fā)育的基礎是細胞增殖、分化，生物遺傳變異的基礎是細胞內基因的傳遞和改變，D正確?？键c：本題考查細胞的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點

21、，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結構的能力。28. 隨著城市化的發(fā)展，城市水污染問題日益突出。建立人工濕地公園是解決城市水污染的一種有效途徑，下圖是人工濕地處理城市污水的示意圖。則下列有關說法正確的是 A流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量要大于該系統(tǒng)生產者所固定的全部太陽能B挺水植物蘆葦在濕地邊沿隨地勢高低分布不同，屬于群落的垂直結構C綠藻、黑藻可吸收城市污水中的有機物，并用于自身的光合作用D人工濕地凈化污水時，體現(xiàn)了該濕地生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性參考答案：A29. 下列說法中，不正確的是A洋蔥根尖有絲分裂裝片制作步驟是：解離漂洗染色制片B在紫色洋蔥表皮細胞發(fā)生質壁分離的過程中，液泡由大到小，紫色變深

22、C利用無水乙醇可以提取葉綠體色素D在葉綠體色素分離的實驗中，擴散得最慢的是葉綠素a 參考答案：答案：D30. 下表為3個不同小麥雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目。組合序號雜交組合類型子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目抗病紅種皮抗病白種皮感病紅種皮感病白種皮1抗病、紅種皮感病、紅種皮4161384101352抗病、紅種皮感病、白種皮1801841781823感病、紅種皮感病、白種皮140136420414據(jù)表分析，下列推斷，錯誤的是 A6個親本都是雜合體 B抗病對感病為顯性C紅種皮對白種皮為顯性 D這兩對性狀自由組合 參考答案：B31. 在受精過程中，正確的是（）精子必須發(fā)生頂體反應，釋放頂體酶；頂體酶可

23、使精子穿過放射冠、透明帶、卵細胞膜；卵細胞恢復并很快完成了第一次減數(shù)分裂；精子和卵細胞的細胞核分別形成雄原核和雌原核；透明帶反應防止了多精入卵和多精受精的發(fā)生ABCD參考答案：B【考點】動物胚胎發(fā)育的概念【分析】受精階段主要包括：精子穿越放射冠和透明帶，進入卵黃膜，原核形成和配子結合其過程為：頂體反應穿越放射冠穿越透明帶（透明帶反應）卵細胞膜反應（卵黃膜封閉作用）卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體雌雄原核的形成、核膜消失，雌、雄原核融合形成合子第一次卵裂開始【解答】解：在受精過程中，精子與卵子相遇時，精子頂體釋放頂體酶，故正確； 頂體酶能溶解卵丘細胞間的物質，形成精子穿越放射冠的通道，故錯誤

24、；在受精過程中，卵子已經完成了減分裂，且處于減分裂中期，只有完成受精作用后，才繼續(xù)完成減分裂，故錯誤； 受精后精子和卵子核膜都破裂，之后形成雄原核、雌原核再融合在一起，即形成合子，故正確； 精子與透明帶接觸，隨即產生阻止后來精子進入透明帶的反應，當精子接觸卵黃膜后，卵黃膜立即發(fā)生拒絕其他精子再進入卵內的生理反應，故正確所以，正確故選：B【點評】本題考查受精過程，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷32. 有關生物體細胞組成元素的敘述，錯誤的是 A.組成不同生物細胞的化學元素種類大體相同B.組成細胞的最基本元素是CC.同一

25、生物體的不同細胞內，各種化學元素的含量相同D.組成生物體細胞的元素，在無機自然界中都能找到參考答案：C33. 以下選項不正確的是（）A在t時加酶后反應曲線由變?yōu)锽如圖不能說明生長素的作用具有兩重性C菠菜葉肉細胞亞顯微結構模式圖D某二倍體動物細胞減分裂后期模式圖參考答案：【考點】酶的特性；原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同；細胞的減數(shù)分裂；生長素的產生、分布和運輸情況【分析】1、酶能降低化學反應的活化能，提高反應速率，縮短反應時間，但不改變反應結果；2、高等植物細胞沒有中心體3、圖中沒有同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期【解答】解：A、酶能降低化學反應的活化能，提高反應速率，縮短反應時間，但不

26、改變反應結果，所以在t時加酶后反應的曲線由變?yōu)?，A正確；B、單側光照下，生長素由胚芽鞘的向光側向背光側轉移，背光側生長素含量高生長快，向光側生長素含量低生長慢，背光側向光側都表現(xiàn)促進生長，沒有體現(xiàn)生長素的作用具有兩重性，B正確；C、菠菜是高等植物細胞，細胞中沒有中心體，C錯誤；D、圖中沒有同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期，D正確故選：C34. 下列有關穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述，錯誤的是（ ）A當血液的成分穩(wěn)定時，人一定不會發(fā)生疾病 B穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件C當穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，可導致疾病發(fā)生 D穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應的正常進行參考答案：A35. 給農作物施磷肥的主要目的是為其提供A無機鹽

27、B糖類C維生素 D激素參考答案：A36. 現(xiàn)將1mL酵母菌樣品加99mL無菌水稀釋，用血球計數(shù)板（規(guī)格為1mm1mm0.1mm）計數(shù)現(xiàn)觀察到圖中該計數(shù)室（共有400個小格）所示a、b、c、d、e 5個中方格80個小格內共有酵母菌30個，則上述1mL酵母菌樣品約有菌體（）個A2.4107B2.4109C1.5108D1.5106參考答案：C【考點】F8：探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動態(tài)變化【分析】計數(shù)室通常有兩種規(guī)格一種是大方格內分為16中格，每一中格又分為25小格；另一種是大方格內分為25中格，每一中格又分為16小格但是不管計數(shù)室是哪一種構造；它們都有一個共同的特點，即每一大方格都是由1625=

28、2516=400個小方格組成本題中屬于第一種在探究酵母菌種群數(shù)量變化的實驗中，酵母菌數(shù)量的計算公式為：每個小方格中酵母菌數(shù)量400（0.1mm3103）稀釋的倍數(shù)并且實驗過程中需注意相關注意點，如：取樣時要先振蕩搖勻、酵母菌濃度過高時要加水稀釋、計數(shù)時只數(shù)上邊線和左邊線的菌體數(shù)等【解答】解：現(xiàn)將1mL酵母菌樣品加99mL無菌水稀釋，即稀釋100倍；用血球計數(shù)板計數(shù)現(xiàn)觀察到圖中該計數(shù)室所示a、b、c、d、e5個格80個小格內共有酵母菌30個，0.1mm3=104mL，則上述1mL酵母菌樣品約有菌體3080400100104=1.5108個故選：C【點評】本題考查了探究酵母菌種群數(shù)量變化的實驗，要

29、求考生能夠根據(jù)題干和題圖信息計算酵母菌的種群數(shù)量，掌握相關計算方法37. 下列物質屬于組成細胞膜主要成分的是A. 磷脂和蛋白質 B.磷脂和植物蠟 C.油脂和蔗糖 D.纖維素和蛋白質參考答案：A38. 下列有關實驗室果酒、果醋制作過程的敘述，正確的是()A. 果酒發(fā)酵瓶內留有一定空間有利于酵母菌的繁殖B. 果酒發(fā)酵產生的酒精為醋酸菌提供碳源和氮源C. 果醋制作時液面形成一層較厚的菌膜D. 果醋發(fā)酵階段酵母菌仍具有發(fā)酵能力參考答案：A【分析】果酒制作菌種是酵母菌，代謝類型是兼性厭氧型真菌，屬于真核細胞，條件是1825、前期需氧，后期不需氧；果醋制作的菌種是醋酸菌，代謝類型是需氧型細菌，屬于原核細胞

30、，條件是3035、一直需氧；腐乳制作的菌種主要是毛霉，代謝類型是需氧型真菌，屬于真核細胞，條件是15-18，一定濕度?！驹斀狻抗瓢l(fā)酵時，瓶內要留有一定空間，以利于酵母菌的繁殖，A正確；醋酸的組成元素是C、H、O，不能為醋酸菌提供氮源，B錯誤；用果酒制作果醋的過程中，液面會出現(xiàn)一層較薄的白色菌膜，C錯誤；果醋發(fā)酵階段酵母菌已經失去了發(fā)酵能力，D錯誤。39. 兒童患佝僂病，發(fā)燒時就會抽搐，醫(yī)生建議他平時要補充A.新鮮水果和蔬菜 B.鈣片和維生素D C.谷物種皮和胡蘿卜 D.蛋白質和糖類參考答案：B40. 下列哪項操作會引起發(fā)酵液受污染 ( ) A榨汁機只用溫水進行清洗，并晾干 B發(fā)酵瓶先用溫水清洗，再用75的酒精擦拭后晾干使用 C葡萄先去除枝梗，再