大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告格式

1、Word 大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告格式 高校生實(shí)習(xí)報(bào)告格式 是同學(xué)對實(shí)習(xí)過程進(jìn)行的總結(jié)和提升,也是其實(shí)習(xí)技能的重要體現(xiàn)之一。下面是作文庫我為大家整理了高校生實(shí)習(xí)報(bào)告格式，歡迎參閱。 高校生實(shí)習(xí)報(bào)告格式篇一 一、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告的目的要求 實(shí)習(xí)報(bào)告是對實(shí)習(xí)工作的記錄及總結(jié)，照實(shí)記錄實(shí)習(xí)過程，詳盡地反映實(shí)習(xí)內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)專業(yè)學(xué)問，分析實(shí)際工作中遇到的問題，總結(jié)工作閱歷，為正式走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ)。撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告要仔細(xì)， 嚴(yán)禁抄襲(同類報(bào)告若消失50%以上內(nèi)容相同則視為相互抄襲)或代做。 二、實(shí)習(xí)報(bào)告的基本結(jié)構(gòu) (一)封面 指定封面樣稿見后。 (二)名目 指定名目樣稿見后。 (三)內(nèi)容提綱 (實(shí)習(xí)報(bào)告詳細(xì)內(nèi)容字

2、號、字體按以下格式) 1實(shí)習(xí)基本狀況(四號黑體，間距段前段后一行) 1.1(小四號宋體，加粗，間距段前段后0.5行) 1.1.1(小四號宋體，加粗，間距段前段后0.5行) 正文(正文：宋體小四號字，行間距：固定值22磅，首行縮進(jìn)2字符) 2實(shí)習(xí)體會(huì)與閱歷 (四號黑體，間距段前段后一行) 3(四號黑體，間距段前段后一行) (四)附實(shí)習(xí)鑒定表 三、實(shí)習(xí)報(bào)告基本要求 1、格式要求： 紙張A4，頁邊距為word默認(rèn)頁邊距，裝訂線在左邊。裝訂方法：兩枚書釘在左側(cè)0.5cm處上下四分之一處裝訂。其他格式參照附件及內(nèi)容提綱指定的字號和字體。正文中非漢字均為Times New Roman字體。字?jǐn)?shù)不少于300

3、0字。 2、內(nèi)容要求： 1實(shí)習(xí)基本狀況。 應(yīng)當(dāng)有實(shí)習(xí)單位基本狀況介紹，個(gè)人實(shí)習(xí)狀況的概述和敘述。包括、意義、時(shí)間、地點(diǎn)、實(shí)習(xí)任務(wù)、實(shí)習(xí)崗位，在實(shí)習(xí)中從事了哪些詳細(xì)工作等內(nèi)容的敘述。 2實(shí)習(xí)體會(huì)與閱歷。 包括成果與收獲、缺點(diǎn)與教訓(xùn)?？偨Y(jié)的目的就是要確定成果，找出缺點(diǎn)。成果有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清晰。為便于今后的工作，須對以往工作的閱歷和教訓(xùn)進(jìn)行分析、討論、概括、集中，并上升到理論的高度來熟悉。 3實(shí)習(xí)總結(jié)。 下一步目標(biāo)與整改措施。依據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的閱歷和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等

4、。 高校生實(shí)習(xí)報(bào)告格式篇二 系部名稱： 專業(yè)： _ 班級_ 班級：_ 姓名： _ 學(xué)號:_ 實(shí)踐單位： X有限公司 實(shí)踐時(shí)間： 20 xx 年-月-日 至 20 xx 年-月-日 共 -天 實(shí)踐報(bào)告正文 一、實(shí)踐目的：介紹實(shí)踐的目的,意義, 實(shí)踐單位或部門的概況及進(jìn)展?fàn)顩r, 實(shí)踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,不單列標(biāo)題及序號。 二、實(shí)踐內(nèi)容：先介紹實(shí)踐支配概況,包括時(shí)間,內(nèi)容,地點(diǎn)等，然后根據(jù)支配挨次逐項(xiàng)介紹詳細(xì)實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容、專業(yè)學(xué)問與專業(yè)技能在實(shí)踐過程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,對自己認(rèn)為有重要意義或需要討論解決的問題重點(diǎn)介紹,其它一般內(nèi)容則簡述。 三、