山東省六年級道德與法治下冊-歷經(jīng)風(fēng)雨才見彩虹第7課風(fēng)雨中我在成長復(fù)習(xí)教案魯人版五四制

1、第 7 課 風(fēng)雨中我在成長學(xué) 校 課 題 第七課復(fù)習(xí)課原設(shè)計者 授課人課 型 復(fù)習(xí) 課 時 1 備課時間 授課時間教材分析“ 生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨” 的學(xué)習(xí),以生活主題為統(tǒng)領(lǐng),堅持共同支持問題解決的原就,對心理健康、道德和國情等方面的內(nèi)容進行了有機整合；聯(lián)系在改革大潮中的問題給同學(xué)帶來的影響,以及我國青少年的耐挫才能及意志狀況,力求滲透國情訓(xùn)練的內(nèi)容；教學(xué)情感、態(tài)度價值觀：讓同學(xué)明白每個人都會遇到挫折,使同學(xué)能夠以一種平常目標心來對待挫折；讓同學(xué)明白產(chǎn)生挫折的緣由,幫忙同學(xué)分析自身遇到的挫折,從而找出有效方法解決或幫忙他人解決；才能：正確熟悉和分析挫折產(chǎn)生 的必定性,提高抗挫折的才能；認知：通過學(xué)

2、習(xí)懂得任何人都會遇到挫折,世界上沒有不遇到挫折的人,“ 萬事如意、心想事成” 只不過是人們的良好愿望而已；使同學(xué)明白造成挫折的多種因素,幫忙同學(xué)學(xué)會遇到挫折時,能夠正確分析產(chǎn)生挫折的緣由；重點人生難免有挫折和挫折的積極作用戰(zhàn)勝挫折的途徑和方法難點挫折是把雙刃劍教具多媒體教法案例 教學(xué)、多媒體演示、啟示引導(dǎo)、小組爭論、合作探究教學(xué)過程（包括課程導(dǎo)入、新課解析、例題精講、課堂練習(xí)、作業(yè)設(shè)計等）一、單項挑選題1、右圖是 John 和他的畫； John30 歲時因病失明,但他沒有因此消沉,反而通過畫筆,以手指觸摸紋理和線條的方式創(chuàng)作了一幅幅絢麗畫作； John 的事跡告知我們 挫折是人生的一部分,應(yīng)當(dāng)

3、積極面對要英勇地面對挫折,向困難發(fā)出挑戰(zhàn)正確熟悉挫折,實行恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法 挫磨練煉人的意志,肯定會使人勝利A B,是“ 抗震救災(zāi)”中的洪亮口號； 它闡明的道理是 （）C D2、“ 災(zāi)難, 讓我們 國家變得更頑強”A. 國家只有遭受災(zāi)難才能頑強 B. 要正確熟悉挫折,調(diào)整對挫折的態(tài)度 C.面對挫折都會有正確的態(tài)度 D.“ 抗震救災(zāi)” 是我國當(dāng)前最大的挫折3、為圓心中飛天夢,翟志剛走過了10 年艱辛路程； 從神五到神六, 翟志剛兩次都與 “ 飛天”失之交臂；每次落選后他的訓(xùn)練都更刻苦,一次次挑戰(zhàn)自我、突破極限,翟志剛最終登上了飛向太空的“ 神舟”；翟志剛勝利的經(jīng)受啟示我們（）面對困難和挫折要有自強

4、不息的精神和百折不撓的毅力 要用實際行動實現(xiàn)人生的意義,制造生命的價值 要養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質(zhì) 樹立抱負是人生勝利的唯獨條件A. B.C.D.4、貝多芬以他那輝煌的一生,給世界留下了一句名言：面前（）“ 用痛楚換來歡快； ” 這說明在挫折假如害怕、軟弱,其結(jié)果只能是被困難壓倒,不思進取,失去奮斗的激情 假如挫而不折,就會越挫越勇,不斷獲得勝利,制造出有價值的人生 我們要培育自己戰(zhàn)勝挫折的士氣和決心 全部的苦都會變成歡快 A. B. C. D. 5、“ 天生我材必有用”,這句話啟示我們 A揚長避短是獨立的捷徑 B確定自己的特長是自強不息的關(guān)鍵 C即使遭受挫折也不能失去自信 D客觀

5、熟悉自我是增強自信心最重要的是支柱 答案： C 6、地震發(fā)生后,英雄少年劉怡雪勉勵同被壓在廢墟中的同學(xué)們樂觀面對眼前發(fā)生的一切,用打“ 土電話”、“ 呼救法” 等形式相互勸慰,尋求自救,始終堅持到救援人員趕到；面對挫折,劉怡雪和她的同學(xué)實行的態(tài)度和方法有（）冷靜冷靜,淡定面對 直面挫折,不畏不懼主動尋求幫忙 自我 疏導(dǎo),自我排解A. B. C. D.7、下面同學(xué)的言行能表達淡定面對挫折的是 A. “ 考這么差,我仍有什么臉見人？”B. “ 為什么這么簡潔我都不會,真笨；”C.“ 這次失敗算不了什么,我會連續(xù)努力；D.“ 哈哈,他們不如我,這次冠軍非我莫屬！8、家庭條件比較困難的中同學(xué)小荷說：我

6、這次考試又考得很差,不想和父母說了,免得讓他們難過、難過；但又不知道該怎么做 小荷應(yīng)當(dāng) A. 體諒父母的難處,外出打工補貼家用B. 面對挫折,要分析緣由,自強不息,積極進取C.和父母說實話后,休學(xué)學(xué)門手藝D.不能和父母說實話,堅持到學(xué)業(yè)終止9、美國前總統(tǒng)羅斯福家曾丟失很多東西, 友人勸慰他不必在意；他回信友人,大報平安和快慰：“ 第一,賊偷去的是我的東西,而沒有損害我的生命；其次,賊只偷去我部分東西,而不是全部；第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我；每個人的心態(tài)都是自己挑選的 要正確看待生活中的不如意” 這給我們的啟示是（）身體健康有助于保持樂觀心態(tài) 寬容別人有助于保持樂觀心態(tài)A、 B、

7、 C、 D、10、“ 假如在半山腰突然遇到大雨 , 應(yīng)當(dāng)怎么辦 .” “ 應(yīng)當(dāng)向山頂走； ”“ 為什么呢 .” “ 往山頂走, 當(dāng)然風(fēng)雨可能更大 , 卻不足以威逼你的生命 , 向山下跑 , 看起來風(fēng)雨小一點 , 卻可能遇到暴發(fā)的山洪而被活活淹死；” 這段登山者與專家的對話給你的啟示是 A、遇到挫折 , 只有英勇面對才有戰(zhàn)勝它的可能B、只要有足夠的士氣 , 任何困難都可以克服C、挫折本身是好事 , 它能使人變得更頑強D、頑強的意志需要后天不斷磨礪二、非挑選題11、（1）右面漫畫 不怕失敗 的主要寓意是什 么？（2）為什么要直面挫折？12、兩只青蛙在覓食時不當(dāng)心掉進路旁的一只牛奶罐里,罐里的牛奶不

8、多但足以讓青蛙體驗到什么叫滅頂之災(zāi)；一只青蛙想：“ 完了！完了！這么高的牛奶罐,我永久也出不去了；” 于是它很快就沉了下去；另一只青蛙觀察同伴沉沒于牛奶中,并沒有懊喪、舍棄,而是不斷地 警告自己：“ 上帝給了我發(fā)達的肌肉,我肯定能夠跳出去；” 它鼓足力氣,一次一次奮起、跳 躍生命的力氣與美呈現(xiàn)在它每一次搏擊與奮斗中,最終勝利脫險；（1）從上面的寓言中,你悟出什么樣的人生道理？（2）我們在人生道路上也難免會遇到困境,請你談?wù)剶[脫困境的有效方法；1.A2.B3.B4.C5.C6. B7.C8.B9.A10.A 11. （1）漫畫的寓意是 要英勇面對挫折,做到挫而不折,積極進?。唬?）由于：在挫折面前,假如害怕、軟弱,經(jīng)不起考查,向挫折屈服,結(jié)果將是被挫折 所壓倒,在生活中將不思進取,得過且過,失去奮斗的激情；假如挫而不折,愈挫愈勇,英勇地去戰(zhàn)勝挫折,在生活中將會不斷進取,在不斷獲得的成 功中制造出有價值的人生；12. （1）人生難免有挫折；不同的人面對挫折的態(tài)度不同,將會導(dǎo)致不同的結(jié)果；只有意志 頑強、有堅決信念的人才能實現(xiàn)人生的價值,享受真正的人生等；（答出兩點即可）（2）樹立正確的人生目標：正