2022年美術(shù)教學年終工作總結(jié)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2022年美術(shù)教學年終工作總結(jié) 2022年美術(shù)教學年終工作總結(jié)范文 總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以幫助我們有尋覓學習和工作中的規(guī)律，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。下面是蒲公英文摘網(wǎng)我為大家整理的2022年美術(shù)教學年終工作總結(jié)范文，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀！ 2022年美術(shù)教學年終工作總結(jié)1 在本學期工作終止時，依據(jù)學校關(guān)于進行期末總結(jié)工作的要求，經(jīng)過認真總結(jié)和回想，現(xiàn)將個人在本學期總結(jié)如下： 一、教學計劃貫徹狀況 學期初，認真學習學校工作計劃和指導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務(wù)，結(jié)

2、合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，依照初中美術(shù)教學大綱的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳細的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱的要求，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本學期的教育教學工作，但也有大量值得提升和反思的地方。 二、教學工作的總結(jié) 1、教學工作狀況 教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。本學期，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，立足用活新老教材、實踐新理念。力求讓我的美術(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地表達素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量。 我任教八年級美術(shù)課共7個班，一個班每周一節(jié)課。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學五認真。課前認真做好充分準備，精心設(shè)計教

3、學，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一節(jié)課，盡可能做到課堂內(nèi)容當堂完成，課后細心批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術(shù)更有興趣，同時提高學生的美術(shù)水平。 另外，授課根據(jù)得失及時寫反思，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。美術(shù)課教學中，我采用系統(tǒng)性階段性相結(jié)合的原則，做到每堂課都能讓學生有收獲?？傊?，不管在課堂教學，還是在課外教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質(zhì)為目標，加強學生的創(chuàng)新精神，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。 2、考核成績 本學期考核還是依照以平日作業(yè)完成狀況為主，期末考試為輔，綜合評定學生成績。 3、教學研究的計劃完成狀況。 積極加入教研組的

4、教研活動，認真做好聽課、評課，還積極加入學校的宣傳工作以及學校的宣傳欄的宣傳。 4、課外舉小組工作狀況 利用每周三、五的時間指導初一、初二的學生加入美術(shù)興趣小組活動，主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程、石膏幾何素描，取得了較好的效果。 三、自身素質(zhì)的提高 課堂之余，我認真加入了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習。從理論和專業(yè)提高自己，完善自己并虛心向其他的一些老教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教法工作。 四、加強反思，及時總結(jié)教學得失 反思本學期以來的工作，在學生進步的同時，也在思量著自己在工作中的不足，在以后的工作中，爭取有更大的進步，在教學中有更大的創(chuàng)新。 不足有以下幾點：

5、1、對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。 2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒有達到自己心中的目標。 3、美術(shù)教學中有特色，有創(chuàng)意的東西還不夠多，還缺乏個人的教學特色，書法活動開展總體成績還欠佳。今后還要多學習借鑒，取人之長，補己之短，努力挖掘美術(shù)教學的特色點，以不斷提高個人的教學能力。 2022年美術(shù)教學年終工作總結(jié)2 轉(zhuǎn)瞬間，又到了該放假的時候，一學期的教學工作即將終止了，回想這個學期的美術(shù)教學工作，基本上是對比順利地

6、完成任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我將會用于下個學期的工作中，我所碰見的問題我要認真思考想方法解決。 教學狀況： 依照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學校安排的課時一周每班一節(jié)，這對于學生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是對比難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學生都是十分關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋覓好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。 在美術(shù)課教學中做到有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學中注意表達民族特點，充分發(fā)揚我

7、國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，加強學生的民族驕傲感。美術(shù)教學中表達時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。 充分利用當?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學的內(nèi)容。美術(shù)教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際，要按10-20%的課時比例補充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當?shù)厣鐣c經(jīng)濟發(fā)展的實際。通過美術(shù)教學，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好；學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀測能力，想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。 4、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生加入美術(shù)興趣小組。加強了課后輔導工作

8、，培養(yǎng)了一批藝術(shù)帶頭人，為學校的美術(shù)高考培養(yǎng)和輸送人才。通過他們的示范作用，帶動了其他學生學習藝術(shù)的興趣，提高了學生的課堂熱心。訓練過程嚴格依照循序漸進的訓練原則，做到精講多練，四處表達教師的指導和學生的主體作用，同時在課中對他們進行思想規(guī)律的教育，培養(yǎng)了他們的意志品質(zhì)，鍛煉了他們的性格特征，做到抓素質(zhì)訓練，促進全面發(fā)展，突出了一技之長。 經(jīng)驗和教訓： 1.教師要認真貫徹教學標準的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。 2.要貫徹啟發(fā)式原則，采

9、取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。要設(shè)計開放式課程內(nèi)容，適應(yīng)層次，不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會到美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎(chǔ)。 3.教師應(yīng)加強美術(shù)教學的示范特點，充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學。 4.除了備好課、寫好教案外，還要利用各種渠道，關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革試驗，努力提高教學質(zhì)量。譬如經(jīng)常查閱各種資料，能上因特網(wǎng)尋覓好的教學材料，教學課件，利用一切可用的資源和我從事的工作結(jié)合起來，物為我用。 2022年

10、美術(shù)教學年終工作總結(jié)3 轉(zhuǎn)瞬間一個學期又要終止了，回想這學期所從事的美術(shù)教育教學工作，基本上對比順利圓滿的?？梢哉f，在工作中我享受到了收獲的喜悅，但也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。現(xiàn)對這一個學期中的美術(shù)課教學總結(jié)如下，以便取長補短，教學水平能更上一層樓。 一、美術(shù)課堂 這學期我擔任初_美術(shù)課教學工作。_學生的美術(shù)基礎(chǔ)普遍較為薄弱，在動手作業(yè)這塊會表現(xiàn)不盡理想，但是我們可以取長補短，在指導技巧的同時，激勵表現(xiàn)主義的創(chuàng)作手法。在美術(shù)認知領(lǐng)域里，_生也表現(xiàn)得較為懵懂，但是教材里豐富的課題可以給他們帶來大量希奇的感受。我認為牢牢抓住他們的希奇感，調(diào)動他們的學習興趣，是上好美術(shù)課的一個情感要素！那么怎么樣

11、讓學生一直保持著這份學習的積極性呢? 首先是創(chuàng)設(shè)愉悅的學習氣氛，讓學生感受到美術(shù)學習的樂趣。在日常的課堂教學中，我選擇將教材里的課題進行擴展，在上好教材重難點的狀況下，不忘介紹學生們感興趣的內(nèi)容。然后，把進度調(diào)慢，讓學生有足夠的時間來把握這些他們喜歡的東西。例如，在上繪畫課時，我不是給學生一個題目，規(guī)定他們?nèi)ギ嬍裁?，而是給學生提一個要求，允許他們大膽的去畫、去表現(xiàn)自己的創(chuàng)作思路。并且通過多媒體使學生多欣賞多觀測，在每次上課時，對一些簡單出現(xiàn)問題的學生進行改正、激勵；而對一些畫得好的學生則進行表揚，把好的作品貼在黑板上讓大家欣賞點評，同時也可以培養(yǎng)學生的鑒賞能力。在手工課上，我讓學生走出課堂，到

12、課外尋覓內(nèi)容。當學生看著自己的一件件作品，瞪大眼睛，或許他都不敢相信自己會做出這么美麗的東西來，一下子學生們的積極性就上來了，學習緊張的神經(jīng)也放輕松了?，F(xiàn)在，學生的積極性提高了，而我上課也輕松了大量，或許這就是寓教于樂道理吧。 其次培養(yǎng)學生豐富的想象力，豐富的想象力對學生創(chuàng)作美術(shù)作品是必不可少的。沒有豐富的想象力，創(chuàng)作畫面就會顯得呆板，相反，當學生產(chǎn)生了豐富的想象力后畫面就會充滿了浪漫的色調(diào)。 再者，提高學生的表現(xiàn)欲也很重要。只有讓學生在自己高愉快興地參與學習實踐中，才能使得他們的思維高度集中，創(chuàng)新的火花迸發(fā)，從而在不知不覺中把課堂知識把握了 高一年這邊課堂教學以美術(shù)鑒賞為主，重點從對各類藝術(shù)

13、作品的欣賞探討中，讓學生獲得正確的審美觀、藝術(shù)觀。課堂教學涉及的知識面很寬，需要精心備課，收集大量可能被學生提問到的資料。精心準備用于多媒體幻燈片的圖片和視頻，有效引導學生進入課題主題。另有開設(shè)美術(shù)特長生的課，為周一、周三、周五下午第三節(jié)第四節(jié)課，旨在注意挖掘有美術(shù)稟賦且有意踏上藝術(shù)道路的學生，提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力，使每堂課都能讓學生有所收獲。學生在課后也很積極的自動留下提問和繪畫。雖然超出工作時間，但是看到學生那么積極也是一種很大的動力。總之，在實際教學中，我都以培育學生能力，提高學生的素質(zhì)為目的，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。 二、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng) 教學之余，我除認真加入學校及教研組組織的各種業(yè)務(wù)學習外，還訂閱了教育教學刊物，從