一年級下學期音樂的教案2022

1、Word - 17 -一年級下學期音樂的教案2022 作為一位不辭辛苦的人民老師，時常需要編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。教案應當怎么寫才好呢?下面帶來一班級下學期音樂教案2022推舉7篇，盼望大家喜愛。 一班級下學期音樂教案2022篇1 教學內(nèi)容： 1. 學唱月兒彎彎 2. 觀賞神奇的太空，并開展制造活動太空探秘 3. 繪畫活動 教學目標： 1. 學會歌曲月兒彎彎，并能以美麗、舒緩的聲音演唱 2. 讓同學了解自然世界，提高同學對表現(xiàn)星空、宇宙的音樂作品的愛好 教學重點 唱好歌曲，感受歌曲中少年兒童希望祖國統(tǒng)一的情感 教學難點 創(chuàng)編動作，聽音樂表現(xiàn)神奇的天空 教學過程

2、 一、復習歌曲閃耀的小星閃亮閃亮的小星 二、猜謎導入 有時落在山腰，有時落在樹梢，有時象面圓鏡，有時象把鐮刀 三、學唱月兒彎彎 1. 初步感受，師播放歌曲，帶領(lǐng)同學隨音樂表演小船搖曳的動作 2. 出示課題再次觀賞，要求說說與閃耀的小星閃亮閃亮的小星的不同(前者美麗抒情后者輕愉快潑) 3. 朗讀歌詞，老師用打擊樂器按節(jié)奏伴奏 4. 分句學唱第一段，著重教唱附點節(jié)奏與十六音符的樂句 5. 朗讀其次段歌詞，同學拍打節(jié)奏 6. 聽唱法學唱第三段 7. 出示地圖，引導同學感受歌曲內(nèi)涵 8. 有表情的演唱 四、觀賞VCD：奇妙的宇宙 太空中除了有星星月亮太陽，還有什么呢? 五、制造活動太空探秘 1. 指導

3、創(chuàng)編動作 提問：你想扮演太空中的哪個角色?怎樣表現(xiàn)? 2. 分組合作：以太空探秘作背景音樂，部分同學扮演各種角色，駕駛飛船，自由飛翔，部分同學表演星星、月亮、太陽、云彩等 一班級下學期音樂教案2022篇2 教學目標： 1、熟悉常見的交通標志，知曉其顏色、外形、符號所代表的意義;能運用描繪、嬉戲等形式大膽地表現(xiàn)通過交叉路口的情形。 2、在活動中進展同學的有意觀看，記憶表現(xiàn)力量。 3、培育同學關(guān)懷社會的情感，增加同學社會體驗的閱歷，教育同學留意交通平安。 教學重難點：能運用描繪、嬉戲等形式大膽地表現(xiàn)通過交叉路口的情形。 教學預備：各種交通標志范畫等。 第一課時 一、兒歌導入： “紅燈紅紅眼睛眼睛眨

4、一眨車子停一停 綠燈綠綠眼睛眼睛眨一眨車子向前進車子向前進” 同學們和老師一起拍手唱一唱。 二.談話 同學們這首歌好聽嗎?那我們除了會唱，還從這首歌學到了什么? 學：“紅燈停，綠燈行” 師板書標題。 小伴侶們，我們學校外面就是寬敞的八一路和韶山路，上面的車輛來來往往，川流不息。我們上學放學，都要經(jīng)過這些地方。遵守交通規(guī)章對于我們來說特別重要。假如隨便而行，那我們的平安就會受到威逼，也會給交通帶來堵塞。問一問，平常都遵守交通規(guī)章了嗎? 三.認一認 那我們就看看同學們是怎樣遵守交通規(guī)章的，首要的是你們熟悉多少交通標志，會看交通標志的孩子才是真正懂的交通規(guī)章的好孩子。出示多媒體交通標志。 提問的方式

5、進行。(掃描教材圖片，用燈片出示) 師板書：紅色的標志禁止標志例如：禁止機動車通行等 黃色的標志警告標志例如：警告標志，留意信號燈。警告標志，留意危急。 藍色的標志指示標志例如：指示標志：不行，指示標志：人行橫道。 總結(jié)：多熟悉一些標志遵守的交通規(guī)章更好。 四：憶一憶 下面我們有個機器人，想讓同學們看看他做的對不對? 導入多媒體機器人片段(一分鐘) 問：機器人為什么被撞倒了? 學回答 師總結(jié) 大家都很棒，大家多說自己遵守交通規(guī)章了，那老師想問問你是怎樣遵守交通規(guī)章的? 倒入班級四人的例子。 1謝志鴻和爸爸過公路,紅燈還亮著,爸爸就拉著志鴻過公路,這時候謝志鴻應說:”_” 2周星宇和同伴們一起過

6、人行橫道,同伴們沒有看車,一邊玩一邊過公路.這時周星宇說”_” 3曹一鳴和爸爸媽媽回老家,爸爸開車超速,曹一鳴是這樣做的_ 4劉龍飛和媽媽過公路,媽媽每次都拉劉龍飛走天橋,龍飛說:”_” 讓同學自己來推斷對錯，其他同學補充說明。并且在以后的生活中，相互學習。 信任肯定會做的更好，師總結(jié)。 五、作品觀賞 觀賞別的小伴侶的畫，自主發(fā)覺繪畫內(nèi)容和表現(xiàn)形式。1、過天橋：這幅畫畫了什么內(nèi)容?(小伴侶們放學回家過天橋，他們不追跑打鬧，根據(jù)挨次一個個通過天橋。)這幅畫是用什么工具材料畫的?(油畫棒畫的)有沒有表現(xiàn)全部的公路和天橋?(只是表現(xiàn)了天橋的一小段和橋下公路的一角，沒有表現(xiàn)全部。否則場景太大，人物就小

7、了。) 2、過斑馬線：這些小伴侶在干什么?(過公路)他們是在什么時候過公路的?(紅燈把車子停下來的時候)他們踩著什么過公路?(斑馬線)他們是不是遵守規(guī)章的好孩子呢? 3、這幅畫畫的是什么?(小伴侶在警察叔叔的關(guān)心之下過公路)用什么“畫”出來的?怎么只有兩種顏色呢?(刻紙作畫)這里畫了些什么動作的小伴侶呢? 啟發(fā)回憶 1、你是怎樣遵守交通規(guī)章的?你能把自己遵守規(guī)章的場景畫下來嗎?先和同學爭論然后再答。 2、用正反范畫啟發(fā)同學：畫面要飽滿，突出主體。盡量完整，顏色艷麗。 六、同學作業(yè)，老師巡回指導。 一班級下學期音樂教案2022篇3 教學目標： 1，通過演唱拉勾勾，引導同學細心地觀看事物，鼓舞同學

8、為歌曲自編動作。 2，用嚴厲的聲音演唱拉勾勾，并和你的名字叫什么相比較，說出旋律相像的地方。 3，能創(chuàng)編動作表現(xiàn)歌(樂)曲，精確地唱歌。 教學重點： 用嚴厲的聲音演唱歌曲。 教學難點： 能創(chuàng)編動作表現(xiàn)歌曲。 教學預備： 錄音機，電子琴 教學內(nèi)容及過程： 一 開頭部分： 1 聽音樂問好! 2 復習歌曲。 3 復習柯爾文手勢。 二 基本部分： 1、表演拉勾勾 a 完整地感受歌曲的旋律，課題是同學跟著音樂拍手、拍腿，感受歌曲的節(jié)拍。然后聽歌曲錄音，用手教導歌詞，想一想哪些音長? B 聽歌曲的錄音，分小組拉起手，聽第一段歌曲向左方向走，聽其次段歌曲向右方向走，第三段反之。讓同學在充分感受中記住歌曲的旋

9、律。 C 唱會歌曲后在自編動作邊唱邊表演。 2、表演拉勾勾 a 完整地傾聽范唱歌曲，使同學對唱曲有初步的感受。 提示：留意聽，是誰在說話，使同學集中聽歌曲。 B 再聽范唱。 C 盡快用聽長發(fā)學會歌曲，再試著將“沙沙沙”輕輕配入歌曲演唱，使歌曲更有意境。 D 分小組創(chuàng)編動作，邊唱邊表演。 三 結(jié)束部分： 小結(jié)。結(jié)束全課。 一班級下學期音樂教案2022篇4 第六單元 其次課時 教學內(nèi)容： 第三課時 第四課時 教學內(nèi)容： 1、音樂嬉戲兩只老虎 2、觀賞歌曲天黑黑 3、復習歌曲滑稽歌、數(shù)蛤蟆、顛倒歌 教學目標： 1、通過聽、唱、做等活動，體驗童謠中蘊涵的樂趣。 2、按不同的節(jié)奏說唱童謠，感受和聲的魅力

10、，并用形體動作即興表演，培育同學相互協(xié)調(diào)、相互協(xié)作的力量。 教學重點： 同學用自然、親切的歌聲演唱童謠，感受童謠的歡快。 教學難點： 音樂嬉戲中歌曲與數(shù)板的速度要穩(wěn)，音色要統(tǒng)一和諧。 教具預備： 錄音機及有關(guān)音響資料 插圖 小老虎頭飾 教學過程： 一、 組織教學 二、 復習歌曲 1、導入(可介紹與童謠有關(guān)的內(nèi)容) 2、復習歌曲滑稽歌、數(shù)蛤蟆、顛倒歌 (出示與童謠相關(guān)的畫面，讓同學進行猜歌名，并進行演唱，可指名演唱也可集體演唱) 三、 音樂嬉戲兩只老虎 1、導入(采納畫面導入) 2、學唱歌曲兩只老虎 采納聽琴聲學唱歌曲。 3、為歌曲加入數(shù)板 (1) 為歌曲加入數(shù)板a。(放兩遍歌曲，老師為其次遍加

11、入數(shù)板) 演唱兩只老虎兩只老虎 數(shù)板奇怪真呀 真驚奇 (2) 同學說一說兩種演唱有什么不同。 (3) 同學練習(把全班同學分成兩組，一組同學演唱歌曲，一組同學念數(shù)板。留意：歌曲的速度與聲音的強弱要和諧) (4) 為歌曲加入數(shù)板b。 演唱兩只老虎兩只老虎 數(shù)板沒有尾巴0沒有耳朵 0 (5) 同學練習(方法同上)基礎(chǔ)好的班級可多個聲部一起進行。 演唱兩只老虎兩只老虎 數(shù)板奇怪真呀 真驚奇 沒有尾巴0沒有耳朵 0 4、表演歌曲兩只老虎 (1) 老師指導同學按歌詞自編動作進行表演。 (2) 同學集體表演。 四、 觀賞歌曲天黑黑 1、老師講解歌詞意思。 2、同學觀賞。 五、 延長 展現(xiàn)同學課后收集的童謠

12、。 一班級下學期音樂教案2022篇5 教學目標： 在音樂實踐中，精確有感情地演唱跳繩，并試著在歌曲中加入三角鐵伴奏，探究三角鐵的敲擊方法，把握姿態(tài)，能在跳繩的間奏加入鑼鼓镲的伴奏，感受為歌曲伴奏的開心。 教學重點： 精確有感情地演唱跳繩 教學難點： 加入打擊樂伴奏 教學預備： 電子琴、錄音機 教學內(nèi)容及過程： 一、開頭部分： 1、聽音樂問好! 2、復習上節(jié)課內(nèi)容。 3、復習柯爾文手勢。 二、基本部分： 1、導言： 2、表演跳繩 (1)完整地傾聽音樂錄音。 (2)提示各種唱出了哪些內(nèi)容?復聽歌曲。 (3)隨著錄音輕小扣擊雙響筒。 3、編創(chuàng)與活動雙響筒的熟悉 4、表演跳繩 (1)提示同學留意聽覺與

13、視覺相結(jié)合。 (2)跟著歌曲錄音，用聽唱法學會歌曲。 (3)提示同學，沒有歌詞的旋律時間奏部分，有鑼鼓镲伴奏。 5、編創(chuàng)與活動熟悉三角鐵 6、編創(chuàng)與活動鑼鼓镲的創(chuàng)編 三、結(jié)束部分： 小結(jié)。結(jié)束全課。 一班級下學期音樂教案2022篇6 教學目標 學問力量：能學會春曉，并嘗試用該曲調(diào)舉一反三。 過程與方法：在學唱的過程中了解古詩新唱這一音樂體裁形式，通過音樂的旋律感去感受古詩所要表現(xiàn)的意境， 情感、態(tài)度與價值觀：感受音樂與古詩的完善結(jié)合，對以我國古典詩詞為題材的現(xiàn)代音樂作品有進一步學習的愿望。 教學重點 能夠?qū)W會歌曲春曉，查找古詩中的音樂美。 教學難點 引導同學用聲音去表現(xiàn)古詩中的音愿意境。 教學

14、方法 在教學中主要采納嘗摸索究法、合作學習法以及形象觀賞法、適時點撥法等。 教學過程 一、創(chuàng)設(shè)情境 1、找春天 同學們，在這節(jié)課的一開頭老師要先問大家一個問題：大家知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(同學答：春季) 那春天是什么樣子呢?讓我們在春天在哪里的歌聲中去查找春天，看看是不是和大家想象的春天一樣呢。(出示圖片，播放音樂) 同學用詞語，句子來描述春天。 老師小結(jié)：剛才大家說的都特別好，用大家的話概括春天就是：春天是個漂亮的季節(jié)，陽光明媚，鳥語花香，處處都是一片生氣盎然的景象。 2、引導同學對古詩新唱的熟悉 剛才大家一起跟著演唱了歌曲春天在哪里，而且還觀賞了春天的照片，那大家想不想用另外的方式來贊美春

15、天的美呢?那今日我們就來學習一種新的唱法：(出示古詩新唱)。同學們可以想想，在以往的學習中有沒有接觸過這樣的唱歌形式?對，以前學過的詠鵝游子吟都是這種詩與歌的完善結(jié)合。那好，既然今日這節(jié)課的主題是“春”，那大家先回顧下以前學過的哪些古詩是贊美春天的呢?同學舉例。讓同學分別朗誦學過的古詩。 現(xiàn)在就讓我們來學唱這首依據(jù)家喻戶曉的唐詩改編的歌曲春曉。 二.古詩新唱春曉 (一)1、初次觀賞童聲合唱春曉 (播放音樂) 提出觀賞要求：在這首歌曲里面，你覺得與平常學過的歌曲有什么不一樣呢?同學回答：(消失了二部合唱和古詩朗誦) 回答賜予小星星嘉獎 再提出問題：為什么作曲家要把合唱與古詩朗誦融合在一起呢?這樣

16、會產(chǎn)生什么樣的效果呢? 2、帶著問題再次聽賞春曉感受音樂與古詩的完善結(jié)合 同學回答上一個問題：加入古詩朗誦后，整個歌曲更加地美麗悅耳，很有詩意。很有畫面感，把春天的美表現(xiàn)的更加生動形象?；卮鹳n予小星星嘉獎 (二)按節(jié)奏朗誦古詩 2 4 X X | _ X _ _ X 0 春 眠 不覺 曉 ，到處 聞啼 鳥， X X | _ X _ _ X 0 夜 來 風雨 聲 ，花落 知多 少。 老師領(lǐng)讀，同學仿照。 小組練習，賜予小星星鼓舞。 (三)1、老師范唱歌曲旋律，同學可用“嗚”哼唱旋律。 (要求：隨節(jié)奏晃動身體，感受節(jié)奏的平穩(wěn)，速度要徐緩，曲調(diào)要流暢、優(yōu)美) 2、難點解決： a.感受歌曲其次樂段音樂

17、，引導同學感受旋律如春風輕輕吹拂。 發(fā)“嗚”哼唱旋律。同學仿照，老師示范。 b.(加入古詩朗誦) c、結(jié)尾句的學習，自由延長，聲音越來越弱，切分節(jié)奏表現(xiàn)回味無窮，意猶未盡的感覺，老師示范，同學仿照。 3、歌曲中加入動作豐富表演。 加入動作：聽、搖頭。 春眠不覺曉，到處聞啼鳥。( 聽 ) 夜來風雨聲，花落知多少。(搖頭) 共同演唱歌曲春曉并加入動作。 4、合伴奏演唱，加動作，安排演唱角色。賜予小星星嘉獎 (四)、古詩新唱(舉一反三) 任選一首符合該旋律意境的五言絕句進行演唱練習。小組競賽，回答賜予小星星嘉獎 例如： 春夜喜雨 好雨知季節(jié)，當春乃發(fā)生。 隨風潛入夜，潤物細無聲。 靜夜思 床前明月光

18、，疑是地上霜。 舉頭望明月，低頭思家鄉(xiāng)。 三、總結(jié)歸納： 1、小結(jié) 這節(jié)課通過古詩新唱這種新奇的唱歌方式，讓我們一起感受了春天如詩如畫般的美。更讓我們知道音樂不僅是一首歌，它還是一首詩，一幅畫?，F(xiàn)在讓我們閉上雙眼，傾聽這美麗的歌聲，感受這詩情畫意般的春之美，盡情地把心中對春天的那份喜愛之情用自己獨有的方式表現(xiàn)出來。(聽歌加舞蹈) 2、課外延長 任選一首符合該旋律意境的五言絕句進行演唱練習。感受音樂與古詩結(jié)合的魅力。 一班級下學期音樂教案2022篇7 教學內(nèi)容： 學習集體舞雁兒飛。 教學目標： 1.復習歌曲(飛呀飛) 2.參加集體舞雁兒飛的動作與隊形設(shè)計，體驗與他人團結(jié)協(xié)作、互助友愛的樂趣。 3.培育學習音樂的愛好。 教學重點、難點： 能樂觀參加集體舞雁兒飛的動作與隊形設(shè)計，從中體驗樂趣 學習過