中班語言活動：最好聽的聲音-謝心怡老師_第1頁
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文檔簡介

1、Word - 3 -中班語言活動：最好聽的聲音-謝心怡老師 中班語言活動：最好聽的聲音 活動目標(biāo)： 1、理解故事內(nèi)容，并能在教師的引領(lǐng)下容易敘述故事。 2、利用聽、說、仿照、嬉戲等形式來感觸“最好聽的聲音”。 3、在聲音中體悟親情、感觸媽媽對孩子愛的情感。 活動預(yù)備： 課件、糧倉場景設(shè)置、花貓頭飾 活動過程： 導(dǎo)入環(huán)節(jié)，激活愛好。1、播放音頻：引領(lǐng)幼兒聽一聽，說一說，學(xué)一學(xué)聽到的聲音。） 2、師：這些聲音好聽嗎？可是什么樣的聲音才是世界上最好聽的呢？讓我們一起來聽聽小動物們是怎么說的吧！ 觀賞理解，容易敘述（一）分段敘述，引領(lǐng)幼兒理解故事。 1、傾聽鳥媽媽心中最好聽的聲音鳥寶寶的啄蛋殼聲 鳥媽

2、媽來了（展示圖片）教師來問問鳥媽媽：鳥媽媽，世界上最好聽的聲音是什么呢？ 結(jié)合課件播放錄音第一段，提問：鳥媽媽說什么聲音最好聽呀？鳥寶寶啄蛋殼會發(fā)出怎樣的聲音？引領(lǐng)幼兒學(xué)說：又小又細(xì)又清脆的“篤篤篤”的聲音。 為什么鳥媽媽覺得鳥寶寶的聲音最好聽？ 2、仿照狗媽媽心中最好聽的聲音小長毛狗的歌聲 展示長毛狗圖片，引領(lǐng)個別幼兒用好聽的聲音問問長毛狗媽媽：“長毛狗媽媽，世界上最好聽的聲音是什么？” 結(jié)合課件播放錄音其次段，提問：長毛狗媽媽覺得最好聽的聲音是什么？他兒子的歌聲是什么樣的？（引領(lǐng)全體幼兒學(xué)唱） 分角色練習(xí)對話。 1）請2個小伴侶來仿照長毛狗和小長毛狗。 2）引領(lǐng)幼兒分組分角色用好聽的聲音表現(xiàn)出媽媽和孩子的對話 為什么長毛狗媽媽覺得狗寶寶的聲音最好聽？ 3、嬉戲體味小老鼠心中最好聽的聲音小花貓的呼嚕聲 引領(lǐng)全體幼兒大聲地用好聽的聲音問小老鼠：小老鼠，世界上最好聽的聲音是什么？ 結(jié)合課件播放錄音第三段，提問：小老鼠覺得最好聽的聲音是什么？為什么？（幼兒自由研究，說出緣由）全體幼兒學(xué)花貓打呼嚕 嬉戲：小老鼠偷糧食 教師介紹嬉戲規(guī)章，嬉戲2遍 老師小結(jié) 通過課件，師幼復(fù)述主要內(nèi)容。引領(lǐng)幼兒和教師一起說出故事主要情節(jié)、對話、動作等。2、師小結(jié) 三、拓展閱歷，升華情感 1、播放音頻，引領(lǐng)幼兒

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