五年級數(shù)學老師教學總結

1、Word - 3 -五年級數(shù)學老師教學總結 五班級數(shù)學老師教學總結 總結是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)狀況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此好好預備一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是幫大家整理的五班級數(shù)學老師教學總結，盼望對大家有所關心。 五班級數(shù)學老師教學總結1 我擔當五班級的數(shù)學科教學工作，一學期以來，我結合本校的實際條件和同學的實際狀況，努力工作使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展且從各方面嚴格要求自己，樂觀向老老師請教、學習?，F(xiàn)將教學工作總結如下： 一、做得較好的方面 1.課前仔細備課，不但備同學而且備教材備教法，依

2、據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每堂課都在課前做好充分的預備，課后準時對該課作出總結。 2.增加上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動同學的樂觀性，加強師生溝通，利用好每一次展現(xiàn)課，充分體現(xiàn)同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講多練，同時在每一堂課上都盡量充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。 3.仔細批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每

3、一次練習都起到最大的效果。同時對同學的 此處隱蔽10880個字，在平常教學中，我實行書上的題同學做完后老師檢查到位，我認為這樣能精確把握同學學得怎樣樣。為了調(diào)動同學的進取性，我采納了爭做小老師的策略，讓本領強的同學輔導成果差的同學，既為老師減負，又培育同學的本領，既能充分調(diào)動同學的進取性，又能讓不一樣程度的同學分次到達學習要求，效果比較明顯。還主動與家長取得聯(lián)系，經(jīng)過訪問同學家庭或開家長會，與同學家長相互溝通同學在學校的表現(xiàn)情景，使二者相互協(xié)作，取長補短，同時，要適時適當?shù)叵虿糠滞瑢W家長講明教育方法，共同教育同學。 五、存在的問題 1、一部分同學學習目的不夠明確，學習態(tài)度不夠端正，上課聽講不仔

4、細，家庭作業(yè)常常不完成。 2、有些家長對孩子的學習不夠重視，不能進取與老師協(xié)作，造成了學習差。 3、還有一部分同學做作業(yè)只講數(shù)量、不講質(zhì)量，書寫較差，正確率較低。 六、今后努力方向和設想： 1、連續(xù)學習先進教育理論，并指導自我的教學實踐 2、要連續(xù)改善教法，選擇最好最相宜的上好每一節(jié)課，同時加強對后進生的輔導，抓住他們的閃光點，鼓舞其提高。 3、對同學注意加強思想教育，培育良好的學習習慣，培育仔細審題、自我檢查的本領。同時注意培育同學的學習愛好：要在數(shù)學的史事、材料方面多給同學講解，增加一些趣味性的題，開設一些競賽等，來培育同學的學習愛好。 4、教學中要留意：學問的推動速度要慢、對同學的要求要嚴、對后進生的輔導要多、對有難度的學問要細要穩(wěn)、對課本的學問要連續(xù)拓展、與生活的聯(lián)系要更加緊密、對自我的