寫給指導(dǎo)老師的感謝信

1、Word - 7 -寫給指導(dǎo)老師的感謝信感謝信是寫給需要感謝的人的信件，信內(nèi)容真實(shí)感人，下面是我辛苦為伴侶們帶來的5篇寫給指導(dǎo)老師的感謝信，可以關(guān)心到您，就是我最大的樂趣哦。給老師的老師節(jié)感謝信 篇一尊敬的劉老師：您好！天空由于飛鳥而絢爛，海洋由于波濤而雄渾，春天由于鮮花而多姿，冬天由于白雪而晶瑩，而我們同學(xué)的生活，由于“老師”而漂亮。最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到歡樂與舒心。您是我見過最好的一位導(dǎo)師。我覺得把您比作一位園丁，一位我們?nèi)喽甲鹁吹拇饶?，一點(diǎn)都不過分。您從三班級(jí)教到我們現(xiàn)在六班級(jí)，從未說過一句怨言。您剛來到我們班的時(shí)候我對您的嚴(yán)峻還不理解，總以為自己是對的?？涩F(xiàn)在不同了

2、，我已經(jīng)“讀懂”了您的嚴(yán)峻：是對我們的關(guān)愛。您不僅是我們生活中的好老師，也是我們學(xué)習(xí)上的好老師。每一天都能看到您溫柔又有點(diǎn)可愛的微笑，讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與樂觀。所以，我覺得您就這一點(diǎn)就讓我們學(xué)到：人生是豐富多彩的，我們時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)保持一顆樂觀樂觀的心去面對生活。我作為您的同學(xué)應(yīng)當(dāng)好好地感謝您。談到學(xué)習(xí)，您也功不行沒。還記得當(dāng)時(shí)我的寫作水平低得很，但通過您的引導(dǎo)鼓舞，我的寫作力量由以前字?jǐn)?shù)不夠到現(xiàn)在字?jǐn)?shù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，甚至超過了標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)您教到古文一類文篇時(shí)，我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到念念不忘與有章可循，讓我們在這類文本上的學(xué)習(xí)顯得益彰，

3、困難都能解決了。您還有一點(diǎn)比較讓人感到您在眾所老師之中的與眾不同：那就是您常常給我們補(bǔ)充課外學(xué)問，在課堂上還不時(shí)講一些古典笑話，增加我們對課內(nèi)與課外學(xué)問面的擴(kuò)展。或許這是老師您多年積累下來的閱歷吧。因而讓我們在語文學(xué)習(xí)上對之布滿了極大的愛好。我很感謝老師您帶給我在語文學(xué)習(xí)上的樂趣，由于它對我非常有益。我信任用語言文字來表達(dá)對老師您深深地感謝之情顯得有點(diǎn)薄弱，所以我打算用我最大的努力在六班級(jí)里實(shí)現(xiàn)老師心中的那個(gè)最大的期望，我也會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來證明我對老師您的一番感謝之情！最終，老師，我想對您說：您是我人生中的指路明燈，指導(dǎo)我正確的方向。我要將感恩之心獻(xiàn)給您。我不會(huì)遺忘，我遭受尷尬時(shí)您那鼓舞的眼神；

4、我不會(huì)遺忘，成果下降時(shí)您那鼓舞的笑臉；不會(huì)遺忘，取得勝利時(shí)您那無言的喜悅。老師節(jié)來臨之際，我獻(xiàn)上最深情的祝愿：“老師，老師節(jié)歡樂！”祝：工作順當(dāng)，事事順心！您的同學(xué)：XX寫給指導(dǎo)老師的感謝信 篇二友愛的葉老師：您好。我是您尚未謀面的同學(xué)，來自廣東廣州的李滿玉。由您來我指導(dǎo)我的碩士論文，我覺得很榮幸。這里，我首先請求您原諒我直至現(xiàn)在才跟您聯(lián)系。這學(xué)期開學(xué)以來特殊忙，這是我遲遲沒跟您聯(lián)系的緣由之一，還有一個(gè)緣由就是我很清晰一旦跟您聯(lián)系上，就避開不了您跟我談?wù)撐?，而我既還沒有預(yù)備好，也臨時(shí)不想讓我的日子再添更多的壓力。您就看在我狡猾的份上原諒我，好嗎？接下來我該向您匯報(bào)一下我目前的一些狀況了。我這學(xué)

5、期上5個(gè)班的商務(wù)溝通，還要為4個(gè)班的同學(xué)作全國營銷員考證的輔導(dǎo)，每周18節(jié)課。我所在的營銷專業(yè)科管轄“市場營銷”和“物流”兩個(gè)專業(yè)，目前有11個(gè)班的同學(xué)，我是主管同學(xué)工作的科長xxx就象高校里的系，同學(xué)歸系管xxx，我自己還親自帶一個(gè)班。最讓人頭痛的是，這學(xué)期我們的物流專業(yè)要參與全省中職學(xué)校骨干專業(yè)的評(píng)審，而營銷專業(yè)早在2000年已經(jīng)冠上了“全省骨干專業(yè)”的頭銜，這回省教育廳要組織復(fù)評(píng)，每天都在預(yù)備相關(guān)資料，以迎接專家組的到來。很累人。再下來該是向您請教了。您的討論方向是教學(xué)論和教育評(píng)價(jià)，我的論文是不是盡可能往這兩方面靠？若我想做中職學(xué)校的教育教學(xué)改革方面的討論，您覺得怎樣？您對我有什么建議？

6、或者，下次我把近幾年所寫的論文和編寫的教材狀況給您發(fā)一名目，您再給我建議，好不好？便利給我您的其他xxx嗎？第一次給您寫信，好象不應(yīng)當(dāng)太長，對吧？那我就此打筆。順頌寫信人：xxx20 xx年xx月xx日感謝老師的感謝信 篇三尊敬的老師：時(shí)間荏苒，老師你還好嗎？老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常呈現(xiàn)在我的眼前；你)(的關(guān)懷，愛惜，始終縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教育，至今牢記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都猶如昨日歷歷在目。老師，我想對你說：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的士氣，是你給了我發(fā)奮勉圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的盼望。老師，我想對你說：你是我開啟

7、才智的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。老師，我想對你說：假如沒有你，或許我就會(huì)自暴自棄；假如沒有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去；假如沒有你，或許就沒有我生活的前景；假如沒有你，或許就沒有今日的我。老師，我想對你說：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)賜予我暖和；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講臺(tái)，我們剛下課玩后的開心心情又被破壞了。這時(shí)我多么盼望你能笑一笑??！開頭上課了，你始終眉頭緊鎖，突然叫起一個(gè)正在開小差的同學(xué)回答問題，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師立刻火冒三丈

8、，問他怎么回事?！昂竺娴耐瑢W(xué)告知我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍舊眉頭深鎖，用箭一樣的。目光盯著我們，我們只好立刻閉上嘴巴，正襟危坐。這時(shí)，我們多么盼望老師你也能笑一笑??！這樣，你的不快、同學(xué)們的不仔細(xì)，或許就會(huì)在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來。下課了，有許多同學(xué)跑上講臺(tái)，想跟你談?wù)勗?，可一頭勞碌的你一句：“什么事？”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時(shí)，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊！“笑一笑，十年少，我們學(xué)習(xí)會(huì)更好；笑一笑，真輕松，苦惱、難過拋腦后。”我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什么時(shí)候能在你面前快樂地唱一唱呢？最終，老師，我要對你說

9、：新年要到了，祝福你健健康康，幸幸福福，和和美美，快歡樂樂地度過每天！好人一生平安！您的同學(xué)：XXX感謝老師感謝信 篇四敬重的老師：時(shí)間飛逝，歲月如流，帶著無限的思緒回顧這六年來走過的人生道路，我思緒萬千。啊！我們要感謝老師的實(shí)在是太多太多了？?六年來，您耗費(fèi)了多少心血。靜下心來，體會(huì)到那無盡的關(guān)愛，不僅思緒萬千。小時(shí)，您總是說我們，是我們的嚴(yán)師。我知道，您這么做，是為了讓我們從小有一個(gè)良好的習(xí)慣，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一二年紀(jì)的記憶，那么模糊，可現(xiàn)在，又漸漸清楚起來？?三班級(jí)，您說，我們都有了自尊，您不愿再批判我們了。可淘氣的同學(xué)總?cè)阅鷼?，您又說他們了，我知道，您還是為他們好？?。三班級(jí)，您對我們關(guān)

10、愛有加，您說，這是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，大家要拉著一起往上沖！五班級(jí)，您重點(diǎn)培育了幾位好同學(xué)。那些差生總讓您擔(dān)憂，為了他們，您帶病上課，咳嗽聲令人揪心的痛。六班級(jí)，您沒有放棄一個(gè)人，您說：“肯定要好好學(xué)?。?”六年來，粉筆沫肯定染白了您的一縷縷發(fā)絲吧？老師您就是酷暑中的一陣清風(fēng)，吹散同學(xué)那心中的郁悶；您就是寒冷中的一絲火苗，暖和同學(xué)那幼小的心靈；您就是大雨中的一把打傘；遮攔住外界對同學(xué)的損害。老師，我們怎能忘還你？再一次真誠地說聲：老師，感謝您！節(jié)日歡樂，身體健康！您的同學(xué)xx20 xx年x月x日老師感謝信 篇五我是子俊媽媽！轉(zhuǎn)瞬間子俊即將告辭幼兒園的時(shí)間步入學(xué)校了，信任我和其它家長一樣，不舍的心情開頭涌上心頭，孩子們太幸運(yùn)，遇到Candy，Alison，F(xiàn)ion三位這么好的老師，特別感謝你們對我家子俊三年來的專心教育，老師辛苦了！幼兒園的日子，是孩子成長較快的時(shí)期，記得我家子俊一進(jìn)幼兒園就有兩個(gè)壞習(xí)慣，一個(gè)就是咬手指甲的壞習(xí)慣，另一個(gè)是睡覺要拿家里指定的被子睡覺，不拿就睡不著，后來candy老師幫他改正了。Alison老師常常教小伴侶唱歌，子俊現(xiàn)在很喜愛唱歌，回家總是要我聽他唱歌，哈哈！還有Fion老師在生活上也對我家子俊照看得無微不至，平常