英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

1、Module4 Unit1 Seeing the Listening and Module4 Unit1 Seeing the Listening and 課堂上需要 時(shí)間進(jìn)行口語和 的操練。優(yōu)秀的學(xué)生：能學(xué)習(xí)，有很強(qiáng)的口語交際能力知識(shí)與技能：1. 詞匯: cough, fever, headache, stomachache, toos temperature, fast food, health, take2. 句型：-Howcan I helpyou?-Ihave/catch 情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)會(huì)理解他人，學(xué)別人的痛苦；學(xué)會(huì)珍愛生命健康，遠(yuǎn)離疾病學(xué)案任務(wù)網(wǎng)上任1Languagepo 任

2、務(wù)內(nèi)容：課文 任務(wù)描述： 語言點(diǎn)，完成翻譯練 、我通過跑步來鍛煉；2、老師們經(jīng)常和 一起參加課后活動(dòng)；3、我太小了以至于不能上學(xué)；4、我身體很棒；5、 為什么不享受健 活完成時(shí)間務(wù)網(wǎng)上任1Languagepo 任務(wù)內(nèi)容：課文 任務(wù)描述： 語言點(diǎn)，完成翻譯練 、我通過跑步來鍛煉；2、老師們經(jīng)常和 一起參加課后活動(dòng)；3、我太小了以至于不能上學(xué)；4、我身體很棒；5、 為什么不享受健 活完成時(shí)間網(wǎng)上任務(wù)2：課文網(wǎng)上任務(wù)：學(xué)生可以全部完成教師所推送的任務(wù)，對(duì)待課前任務(wù)的態(tài)度認(rèn)真， 很高，全體點(diǎn)、關(guān)注點(diǎn)：醫(yī)生的問的簡(jiǎn)Step1：Onlinetask 學(xué)生的課前 學(xué)通過本節(jié)課學(xué)習(xí)希望完成哪些目標(biāo)check

3、for task1Describethe (words and Ask and answer (workinpairs)Check1for通過本節(jié)課學(xué)習(xí)希望完成哪些目標(biāo)check for task1Describethe (words and Ask and answer (workinpairs)Check1fortask1 (Pair work)4)Check2（Listenand Activity 2 on P26 Listen and check whats wrong with Daming and -individual下 學(xué)習(xí)的情check for task2SolveSs(Correctmistakes Check1 Translate thesenten出現(xiàn)的錯(cuò)誤，讓學(xué)生了解一些固定用法，學(xué)會(huì)記固學(xué)生的共性問onP26Listenand GiveDamingsome 小組 給大明建1題onP26Listenand GiveDamingsome 小組 給大明建1題梳理一遍，為下一個(gè)表演的環(huán)節(jié)Step5：Show Time Roleplay-pairwork Student A: You are a StudentB:Youar