2022學校體育教學方案

1、2021學校體育教學方案_學校體育教學方案 2021學校體育教學方案。 資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。平常的學習工作中，我們會常常使用到一些資料。參考相關資料會讓我們的學習工作效率更高。那么，關于資料你了解哪些內(nèi)容呢？以下是我收集整理的“2021學校體育教學方案”，但愿對您的學習工作帶來關心。 新的學期，新的方案，如何制定學校體育教學方案？下面是我收集整理的學校體育教學方案，歡迎閱讀。 學校體育教學方案篇一 一：同學分析 通過經(jīng)過一年時間的體育教學活動以及體育活動，從中了解到一班級的同學的基本愛好愛好和身體特點，從剛剛入學進校什么都不懂的一班級新生，通過一年的學習，讓同學了解到體育的基

2、本隊列隊形以及把握基本的常規(guī)訓練，提高了同學的運動力量，一班級的同學喜愛跑、跳、投、跳繩、嬉戲等活動，但有些同學因身體緣由如：肥胖等，學習動作顯得。僵硬呆板，缺乏基本的運動技能和體育技能，身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性差，表現(xiàn)為動作笨拙，肢體支配力量差。 新的一個學期又開頭了，新學期新氣象，本學期先要明確同學的學習目的，樂觀自覺的上好體育課。留意聽講，樂觀學習把握必要的體育基本學問技能與科學熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習慣。上體育課，著裝要輕巧，整齊，做到穿輕巧運動鞋上課 二、教學目標及重難點精選閱讀 學校學校體育教學方案 培育同學保持身體的正確姿態(tài)，使之初步具有對體育活動的愛好，養(yǎng)成良好的體育熬

3、煉衛(wèi)生習慣，進展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動力量，學校制定了怎樣的工作方案？下面是我收集整理關于學校學校體育教學方案的資料，盼望大家喜愛。 學校學校體育教學方案篇一 一、指導思想 全面貫徹黨的訓練方針，以培育同學的體能為目標，以同學年齡特點為依據(jù)，以同學的實際為動身點，深化貫徹課程改革精神，把學習理論學問和實踐力量結合起來，培育同學自我熬煉身體，增加同學身體素養(yǎng)和體育情趣，陶冶同學的情操，注意提高同學的體能素養(yǎng)、.責任感和創(chuàng)新精神，引導同學開發(fā)潛能，培育全面進展的.主義接班人。 二、同學狀況分析 本班級同學身體素養(yǎng)差異較大，各班同學的體質(zhì)也不盡相同，形成有的同學不仔細熬煉也能得優(yōu)秀的狀況，而有的

4、同學仔細了卻得不到好成果。這些在課上是要加以討論的問題，在評價機制上也要加以討論。 三、教學目標 (1)讓同學知道一些科學熬煉身體和評價熬煉效果的基本方法，知道健康的含義和標準，留意平安和自我愛護的重要意義。(2)能正確完成本學期所學各項教學內(nèi)容的基本動作、身體素養(yǎng)和運動力量都有進一步提高。樂觀參加體質(zhì)測試，爭取達到優(yōu)秀。(3)能樂觀主動參與體育熬煉，樂于參與體育與健康常識的學習，在活動中正確對待勝敗，體驗勝利的樂趣 四、教學措施 在嬉戲中結合競賽，使同學能夠?qū)W以致用。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作，先在教室進行講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示，使同學看到正確的連續(xù)的動作。在

5、課上盡量讓同學自主動手，自己想象，制造體育課上需要的工具，讓同學去收集、制作。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)嬉戲和教些一般體育常識，如：預防傷病的措施。組織同學觀摩高班級同學上體育課，從中要求同學對自己老師的上課水平提出新的要求，轉(zhuǎn)變形式，使同學更好的去汲取利用，更加有利于同學身心健康以及促進師自身的水準。特制定以下幾條： 1、結合本校實際，努力鉆研教材，創(chuàng)出教學新模式。 2、體育課中要以健康第一的指導思想，讓同學樂觀參加到活動中去 3、細心備課，仔細上好每節(jié)體育課，按時完成體育教學常規(guī)。 4、加強體育課課堂教學的質(zhì)量，使每一節(jié)課都上的有意義，同學有收獲。 5、合理使用體育器材和體育設施，加強同學體育活動

6、技巧的教學。 6、注意對同學身體素養(yǎng)提高的訓練，以強化同學的體質(zhì)。 7、因材施教培育同學對體育的愛好愛好。 8、加強對體育課的平安訓練和同學對自我愛護意識的訓練。 五、教學進度及內(nèi)容 周次、教學內(nèi)容： 1引導 2武術操嬉戲：20米迎面接力 3武術操嬉戲：截住空中球 4武術操：隊列練習 530一50米怏速跑嬉戲：素養(yǎng)練習 6跑：障礙跑(30米40米)選修內(nèi)容 7小球類活動嬉戲：運球接力 8輕物擲遠小排球：墊球(自拋自墊) 9230米接力跑小排球 10立定跳遠嬉戲：運球、傳接球 12投擲跑：50米快速跑 13健康學問嬉戲 14耐久跑素養(yǎng)練習 15投擲健康學問 16定距離跑嬉戲 17跳動拓展延長 1

7、8質(zhì)量評價潛能開發(fā) 19復習考查 學校學校體育教學方案篇二 一、同學狀況分析 學校一班級新生剛開頭上學，還不知道上學的大體含義，也不知道上學對他們意味著什么，但是這些都不是我們想要一下就解釋清晰的，學校生會在漸漸的成長中知道這其中詳細的含義的。今年秋季體育教學對同學來說并不難，況且同學也都是喜愛體育活動的，信任他們肯定能夠?qū)W好體育。這意味著我們更要把體育教學優(yōu)質(zhì)優(yōu)良地完成好，現(xiàn)將本學期體育教學方案擬訂如下： 教學目的：在大綱中，明確地規(guī)定了學校體育的目的：通過體育教學，向同學進行體育衛(wèi)生保健訓練，增進同學健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面進展，為提高全民族的素養(yǎng)奠定基礎。 一班級的同學年齡較小

8、，喜愛接受新學問，但留意力集中的時間短;男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強;，同時他們的仿照力量強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此，基本活動的教學，主要是讓同學活動起來，學會一些簡潔的動作和方法，培育正確的身體姿勢，為以后進一步學習各種體育活動的技術和技能打下肯定基礎。同時重視趣味嬉戲教學，并在其中進行組織紀律性訓練。 二、教學目標 促進身心的健康成長;使同學了解日常生活中有關體育、衛(wèi)生與保健的常識，學習和初步把握體育與保健的基礎學問和基本技能，為進展體育與保健的綜合力量打好基礎;對同學進行集體主義和愛國主義訓練，培育遵守紀律、團結互助、活潑英勇、樂觀向上等優(yōu)良品質(zhì)

9、。 下一頁更多精彩學校學校體育教學方案 三、教材分析 學校體育(與健康)包括理論和實踐2部分。理論部分包括體育和保健常識;實踐部分包括：走和跑;跳動;投擲;攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡;小球類;隊列隊形、徒手操;民族民間鄉(xiāng)土體育七大類。嬉戲和進展身體素養(yǎng)教學內(nèi)容不單獨分類，納入各類教學內(nèi)容之中;韻律活動和舞蹈不單獨分類，包括在隊列隊形、徒手操之中。詳細教學內(nèi)容見教學進度表： 四、教學重難點 重點：本學期以廣播體操教學為主，讓每一位同學都學會做廣播體操。 難點：每個動作都要做到位，并且做到動作與節(jié)奏相吻合。 五、教學措施 1、從實際動身，依據(jù)大多數(shù)同學的年齡、原有學問力量基礎和身體進展水平以及學

10、校的場地、器材設備和環(huán)境氣候條件等實際狀況，實事求是、講究實效、改革創(chuàng)新，確定好教學目標、支配好教學內(nèi)容、選擇好課的組織形式和教學方法、支配好運動負荷和心理負荷，使同學在原有的基礎上學好本課程。 2、激發(fā)同學學習愛好，首先讓同學明確學習目的，端正學習動機，提高體育保健文化素養(yǎng)，在充分體驗運動樂趣的基礎上激發(fā)同學的學習主動性，培育同學創(chuàng)新精神，采納啟發(fā)、誘導和各種各樣的手段激發(fā)同學的愛好，充分調(diào)動同學熬煉身體的樂觀性，同時組織各種體育競賽，提高運動技術水平。 3、在教學過程中運用多種直觀教學手段，采納生動形象的語言，正確的示范、直觀的圖片等各種教學手段，使同學感知動作，領悟動作要領，把握熬煉方法

11、，形成完整的正確動作概念，培育同學觀看推斷能，啟發(fā)同學樂觀思維，提高教學水平。 4、自制體育器材，仔細抓好場地、器材建設，對已有的器材、場地要保管好，愛護好。同時發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗的精神，自制體育器材，制造條件，保證教學的基本需要。 5、以同學體質(zhì)健康標準為目標，對同學進行系統(tǒng)的體育訓練，同時進行考核改革，仔細做好考核工作。 學校學校體育教學方案篇三 一、同學狀況分析 本學期任教一(1)班體育，男生比女生明顯較少，總共35人。同學好動活潑，心思散漫，還比較懶散。 二、教學目標 培育同學保持身體的正確姿態(tài)，使之初步具有對體育活動的愛好，養(yǎng)成良好的體育熬煉衛(wèi)生習慣，進展身體素養(yǎng)，提高身體基本活

12、動力量，促進身心的健康成長;使同學了解日常生活中有關體育、衛(wèi)生與保健的常識，學習和初步把握體育與保健的基礎學問和基本技能，為進展體育與保健的綜合力量打好基礎;對同學進行集體主義和愛國主義訓練，培育遵守紀律、團結互助、活潑英勇、樂觀向上等優(yōu)良品質(zhì)。 三、教學目標： 1、進一步了解上體育課和熬煉身體的好處，知道一些愛護身體健康的簡潔常識和方法。 2、進一步學會一些基本運動，嬉戲，韻律活動和舞蹈的方法進展身體素養(yǎng)和基本活動力量。 3、體驗參與體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。 4、體驗體育活動中的心理感受和在體育活動中具有展現(xiàn)自我的愿望和行為。 5、觀看并能夠說出同伴在體育活動中的心情表現(xiàn)和

13、培育在肯定困難條件下進行活動的力量。 四、教學重、難點： 重點：抓教學常規(guī);學做廣播操和隊列練習。 難點：學習習慣的培育和學習力量的培育。 五、教學措施： 1、仔細鉆研新課標，正確理解課的指導思想和教學目標，努力達到課標要求。 2、親密結合實際制定教學方案和備課，依據(jù)一班級同學心理和生理特點，仔細上好體保課。 3、課堂教學與課外活動相結合，仔細組織好同學的兩操及課外活動。 4、進行教學評議。 六、教學考核： 1、體保出勤率及課堂常規(guī)(10%)情感方面 內(nèi)容：出勤率課堂紀律課堂常規(guī)體育道德作風等 2、身體素養(yǎng)及活動力量(90%)技能方面 2021學校音樂教學方案 從整體的水平看，同學在音準、對唱

14、曲的接受力量和音樂表現(xiàn)力量方面同學相對可以，大部分同學對音樂的學習樂觀性特別高。20 xx學校音樂教學方案如下，快隨我 一起來了解下。 20 xx學校音樂教學方案 一、指導思想 音樂是一門情感的藝術，在音樂的教學過程中要以審美為核心，以愛好愛好為動力，讓同學與音樂保持親密聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。依據(jù)同學身心進展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內(nèi)容和生動活潑的教學形式，激發(fā)和培育同學的學習愛好。教學內(nèi)容應重視與同學的生活閱歷相結合，加強音樂課與.生活的聯(lián)系。音樂教學要面對全體同學，注意個性進展，重視同學的音樂實踐和音樂制造力量的培育。 二、學情分析 本學期我擔當一到五班級十七個

15、班的音樂課。從整體的水平看，同學在音準、對唱曲的接受力量和音樂表現(xiàn)力量方面同學相對可以，大部分同學對音樂的學習樂觀性特別高，上課紀律也不錯，舉手發(fā)言的同學許多。 執(zhí)教的十七個班級同學音樂水平這學期明顯好轉(zhuǎn)，我在視唱練耳、音樂學問、等方面全面提高同學的素養(yǎng)，努力使同學在上課過程中逐步實現(xiàn)全面進展，但還有一部分同學音樂基礎學問欠佳。總的來說，在以后的教學過程中我還要注意音樂基礎學問訓練，進一步鞏固、完善教學，為同學打下扎實的基礎。 三、教學目標 (一)感受與鑒賞 1.音樂表現(xiàn)要素 (1)對自然界和生活中的各種音響感到奇怪和好玩，能夠用自己的聲音或樂器進行仿照。能隨著熟識的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上

16、作出反應。 (2)能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色。 (3)在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的凹凸、快慢、強弱。 (4)能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運用體態(tài)或線條、顏色作出相應的反應。 2.音樂心情與情感 (1)聽辨不同心情的音樂，能用語言作簡潔描述。 (2)夠體驗并簡述音樂心情的變化。 3.音樂體裁與形式 (1)傾聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。 (2)傾聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應。

17、(3)能夠區(qū)分齊唱與合唱、齊奏與合奏。 (4)能夠初步辨別小型的音樂體裁與形式，能夠傾聽音樂主題說出曲名，每學年24首。 4.音樂風格與流派 (1)傾聽中國民族民間音樂，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等，了解其不同的風格。 (2)傾聽世界各國民族民間音樂，感受一些國家和民族音樂的不同風格。 (二)表現(xiàn) 1.演唱 (1)樂于參加各種演唱活動。 (2)知道演唱的正確姿態(tài)及呼吸方法，并能在唱歌實踐中逐步把握和運用。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出恰當?shù)姆磻?(3)能夠用自然的聲音、精確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨唱或參加齊唱、合唱。 (4)能夠?qū)ψ约汉退说难莩骱啙嵲u

18、價。 (5)每學年能夠背唱歌曲46首。 2.綜合性藝術表演 (1) 能夠主動地參加綜合性藝術表演活動，并從中享有樂趣。 (2) 在有情節(jié)的音樂表演活動中擔當一個角色。 (3) 能夠?qū)ψ约?、他人的表演進行簡潔的評論。 3.識讀樂譜 (1) 用已經(jīng)學會的歌曲學唱樂譜。 (2) 結合所學歌曲熟悉音名、音符、休止符及一些常用記號。 (3) 能夠識讀簡潔樂譜。 (三)制造 1.探究音響與音樂 (1) 能夠自制簡易樂器。 (2) 能夠運用人聲、樂器聲及其他音源材料表現(xiàn)自然界或生活中的聲音。 2.即興制造 (1) 能夠即興創(chuàng)編同歌曲心情全都的律動或舞蹈，并參加表演。 (2) 能夠以各種音源及不同的音樂表現(xiàn)形

19、式，即興創(chuàng)編音樂故事、音樂嬉戲并參加表演。 (四)音樂與相關文化 1.音樂與.生活 (1) 關注日常生活中的音樂。 (2) 喜愛從廣播、電視、磁帶、CD等傳播媒體中收集音樂材料，并常常傾聽。 (3) 主動參與社區(qū)或鄉(xiāng)村音樂活動，并能同他人進行音樂溝通。 (4) 聽音樂會或觀看當?shù)孛袼谆顒又械囊魳繁硌荨?2.音樂與姊妹藝術 (1) 接觸與了解戲劇、舞蹈等藝術表演形式，熟悉音樂在其中的作用。 (2) 能夠結合所熟識的影視片，簡潔描述音樂在其中的作用。 3.音樂與藝術之外的其他學科 (1) 能夠選用合適的背景音樂，為兒歌、童話故事或詩朗誦配樂。 (2) 知道一些不同歷史時期、不同地域和國家的代表性兒

20、童歌曲。 四、教學重點難點 1.能夠完整地背唱所學過的歌曲，參加各種演唱活動。 2.能夠隨著音樂自由發(fā)揮想象力，用簡潔的形體動作協(xié)作音樂節(jié)奏表演。 3.感受生活中的音樂，能夠運用人聲、樂器仿照自然界或生活中的聲音。 4.樂于與他人共同參加音樂活動。 五、教學措施 1.在日常生活中多學習，提高自身的文化修養(yǎng)和教學水平。 2.課堂形式設計多樣，布滿學問性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動同學的樂觀性，并使他們最大限度地學到學問，把握技能。并留意在課堂上實行肯定的形式，培育同學的團結協(xié)作力量及創(chuàng)新力量，用輕松的課堂形式讓同學寵愛音樂課。 3.因材施教，對不同的同學要留意采納不同的教學手法，使同學能夠充分進展。 4.設計好每堂課的導入，提高同學的學習愛好。 5.豐富課外音樂活動，以同學的愛好為主開展課外音樂活動，使同學在平常生活中學習音樂。 6.多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使同學開闊眼界。老師從中總結閱歷。 2021學校美術教學方案 一、 同學現(xiàn)狀分析： 本班級有三個教學班，同學已把握了肯定的美術學問，對美的事物也有