日工作計(jì)劃幼師5篇

1、Word 日工作計(jì)劃幼師5篇 提前制定一份完整的工作方案可以關(guān)心大家合理支配時(shí)間，寫好一份工作方案是每個(gè)職場(chǎng)人必備的一項(xiàng)技能，主要是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作進(jìn)行提前的預(yù)備，我今日就為您帶來了日工作方案幼師5篇，信任肯定會(huì)對(duì)你有所關(guān)心。 日工作方案幼師篇1 作為大班幼師自己不能夠?qū)ψ约旱墓ぷ鳑]有任何規(guī)劃，至少有時(shí)應(yīng)當(dāng)考慮到班上孩子的學(xué)習(xí)狀況并調(diào)整好自身的教學(xué)方針，而且對(duì)待教學(xué)工作更加嚴(yán)謹(jǐn)在我看來也是對(duì)孩子和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，所以我從未在教學(xué)工作中有所疏忽并完成了以往的教學(xué)任務(wù)，但是對(duì)于大班孩子的教學(xué)來說應(yīng)當(dāng)套提前制定好個(gè)人工作方案才能夠有所進(jìn)展。 由于大班孩子處于幼兒園的最終一個(gè)時(shí)期自然要掌握好教學(xué)進(jìn)度

2、才行，既要讓孩子們懂得基本的生活常識(shí)也要為他們進(jìn)入學(xué)校打好基礎(chǔ)，所以在教學(xué)方面應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)數(shù)學(xué)加減法的習(xí)題運(yùn)算才行，對(duì)于五十以內(nèi)的加減法應(yīng)當(dāng)要能夠嫻熟解答出來，除此之外則是語(yǔ)文拼音方面的學(xué)習(xí)要得到鞏固，主要還是要懂得通過字典的幫助快速找出自己想要了解字詞讀法，除此之外還要加強(qiáng)簡(jiǎn)潔字詞的書寫從而能夠養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，英語(yǔ)方面則是通過字母歌的學(xué)習(xí)加強(qiáng)他們的記憶力，雖然都只是最基礎(chǔ)的部分卻能夠?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)增加不少關(guān)心，至少他們進(jìn)入學(xué)校以后的學(xué)習(xí)能夠由于扎實(shí)的基礎(chǔ)變得輕松很多。 另外則是良好習(xí)慣的教育讓他們得以養(yǎng)成才行，無論是自己穿衣吃飯還是起床后疊被子都是需要讓他們牢記在心的，而且為了體諒家長(zhǎng)的辛苦還

3、要懂得簡(jiǎn)潔的打掃與擦桌子才行，但這方面的工作也要取得家長(zhǎng)的同意以免他們覺得孩子太小從而不情愿嘗試，而且我也要通過教學(xué)關(guān)心孩子們塑造良好的價(jià)值觀，這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)以及學(xué)習(xí)上的進(jìn)步自然是極其重要的，若是作為老師的自己不引起重視的話只會(huì)讓他們的幼兒園生涯留下不少圓滿。 加強(qiáng)幼兒園的平安防護(hù)力度從而讓孩子們得到更好的成長(zhǎng)，一方面需要加強(qiáng)對(duì)流感疾病的預(yù)防力度并定期查看孩子們是否存在發(fā)燒流鼻涕的狀況，而且我也多次囑咐孩子們覺得身體不舒適要準(zhǔn)時(shí)向老師報(bào)告才行，除此之外則是幫助保育員對(duì)幼兒園各處進(jìn)行消毒從而營(yíng)造出平安的成長(zhǎng)環(huán)境。另一方面需要做好孩子們的交接工作并在下班前將他們順當(dāng)交到家長(zhǎng)手中，若是家長(zhǎng)臨時(shí)有事

4、的話也要始終陪伴著孩子才行。 對(duì)我來說孩子能夠得到較好的成長(zhǎng)才是工作中需要考慮的，究竟作為大班幼師應(yīng)當(dāng)在工作中懂得這方面的道理才行，在孩子得到成長(zhǎng)的同時(shí)我也會(huì)教學(xué)工作加以總結(jié)以便于更好地提升自身的教學(xué)水平，我也盼望在提前制定好方案以后能夠讓孩子們的成長(zhǎng)更加順當(dāng)些。 日工作方案幼師篇2 一年之計(jì)在于春，為了把這一學(xué)期的各項(xiàng)工作做好，在期初做一份系統(tǒng)的方案就是必要的，幼師個(gè)人工作方案1。由于本班就是學(xué)前班，年齡均在56歲，且9月份就要上學(xué)校，處在這個(gè)年齡階段的幼兒，他們?cè)谡Z(yǔ)言、心理、性格、愛好等各個(gè)方面還需要良好的教育來啟發(fā)和引導(dǎo)。因此我就本學(xué)期的工作制定了個(gè)人方案，詳細(xì)方案如下： 一、思想政治工

5、作 幼兒園教育的主要目標(biāo)就是：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)進(jìn)展，增加體質(zhì)，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動(dòng)的愛好；進(jìn)展幼兒智力，培育正確運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本力量，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的熟悉，培育有益的愛好和求知欲望，培育初步的動(dòng)手力量；因此，幼兒園一切教育活動(dòng)及其評(píng)價(jià)，都應(yīng)以教育目標(biāo)為導(dǎo)向，親密聯(lián)系幼兒的實(shí)際進(jìn)展水平和生活閱歷來確定教育內(nèi)容、方法和過程。 二、教育教學(xué)工作 由于本人任職英文老師，而本班又就是學(xué)前英文班，固教學(xué)重點(diǎn)都放在英語(yǔ)方面，本學(xué)期我們連續(xù)采納劍橋playwaytoenglish兒童英語(yǔ)2主要的特點(diǎn)就是寓教于樂，讓孩子在開心的嬉戲中習(xí)得英語(yǔ)。其次級(jí)教材不僅關(guān)心孩子系統(tǒng)地復(fù)習(xí)

6、在第一級(jí)中把握的學(xué)問和技能，而且強(qiáng)調(diào)進(jìn)展孩子在聽說技能中的語(yǔ)言力量。在老師的正確指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)外語(yǔ)能夠關(guān)心孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中把握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，并對(duì)他們的認(rèn)知進(jìn)展起著樂觀的作用。另外，期末還需鼓舞幼兒參與等級(jí)考試，因此要為考試打下良好的基礎(chǔ)，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成果。 日常生活常規(guī)教學(xué)方面，通過一個(gè)學(xué)期的觀看，同時(shí)針對(duì)本班在上學(xué)期所存在的問題。我們發(fā)覺對(duì)幼兒的常規(guī)教育就是特別重要的。常規(guī)教學(xué)的松緊將就是必影響到正常教學(xué)質(zhì)量的好壞。即使課程設(shè)計(jì)的再好，沒有好的紀(jì)律、好的習(xí)慣來做鋪墊，一切都會(huì)就是紙上談兵。從這個(gè)學(xué)期一開頭，我們的重點(diǎn)就就是把原來遺留下來的壞習(xí)慣漸漸訂正過來。正所謂無規(guī)不成方圓，班上老師要

7、齊心協(xié)力，達(dá)成全都，讓百分之九十五的孩子能自覺遵守紀(jì)律，留意班上常規(guī)。老師不僅就是在課堂上要對(duì)幼兒進(jìn)行班級(jí)紀(jì)律的教育，而且更重要的就是在日常生活中隨時(shí)隨地的進(jìn)行實(shí)地教育。對(duì)于個(gè)別孩子，老師須急躁的教育，同時(shí)還可以與這些家長(zhǎng)多進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)能協(xié)作老師做一些有益的工作。爭(zhēng)取讓全部的孩子都成為守紀(jì)律的好寶寶。 三、家長(zhǎng)溝通工作 在教育工作中，家長(zhǎng)工作占據(jù)著特別重要的作用。通過家長(zhǎng)工作，家園相互溝通，協(xié)作全都，促進(jìn)幼兒健康和諧進(jìn)展；通過家長(zhǎng)工作，指導(dǎo)關(guān)心家長(zhǎng)，很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢(shì)，給幼兒以樂觀而富有成效的影響；通過家長(zhǎng)工作，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)關(guān)懷、支持、參加園所教育和管理的樂觀性，共同辦好幼兒園。 在本學(xué)期

8、，我將會(huì)運(yùn)用各自的專業(yè)學(xué)問，讓幼兒歡樂、健康地成長(zhǎng)，盼望在期末總結(jié)時(shí)，我看到的就是辛勤勞動(dòng)后的累累果實(shí)。 日工作方案幼師篇3 作為一名人民老師，做好自己的教學(xué)工作，教好同學(xué)，讓同學(xué)學(xué)到學(xué)問、學(xué)好學(xué)問是我們的基本責(zé)任。而我作為一名英語(yǔ)老師，讓同學(xué)學(xué)好英語(yǔ)，有一個(gè)優(yōu)異英語(yǔ)成果，讓同學(xué)沉心于學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)放心于學(xué)校，也是我這個(gè)英語(yǔ)老師責(zé)無旁貸的事情。 一、工作的重要指導(dǎo)思想 我作為一名初一英語(yǔ)老師，為了能夠做好下學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作，必需嚴(yán)格遵守教育部門和學(xué)校規(guī)定的新課標(biāo)的重要綱要規(guī)劃，仔細(xì)學(xué)習(xí)綱要的各項(xiàng)要求，做一名有英語(yǔ)技能、有教學(xué)技能、有老師責(zé)任的英語(yǔ)老師。同時(shí)必需遵守老師的基本職業(yè)意識(shí)，時(shí)刻保持學(xué)

9、習(xí)，多參與系列講座，加強(qiáng)自己的思想建設(shè)，增加自己的教學(xué)力量。 二、狀況基本介紹 下學(xué)期我照舊帶我這一學(xué)期的班級(jí)，初一三班和初一五班。其中初一三班為優(yōu)秀班，共四十五名同學(xué)，初一五班為一般班，共四十一名同學(xué)。三班的英語(yǔ)成果相對(duì)來說比較優(yōu)秀，五班同學(xué)英語(yǔ)成果較落后一些。本學(xué)期期末成果出來后，五班的班主任也找過我，盼望我下學(xué)期，能夠更加照看下五班同學(xué)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，想方法把他們的成果提上來，這當(dāng)然是我責(zé)無旁貸的事情! 三、大致的教學(xué)方案 初一下學(xué)期是同學(xué)們從學(xué)校進(jìn)入學(xué)校的其次個(gè)學(xué)期，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校的生活。所以這一個(gè)學(xué)期，我不能再以之前那種輕松的學(xué)習(xí)態(tài)度來要求他們，而是慢慢地增加學(xué)

10、習(xí)要求。 這一個(gè)學(xué)期，共四個(gè)半月的時(shí)間，除去假期和考試的時(shí)間，差不多只有三個(gè)半月多的時(shí)間，所以我要抓緊每一分鐘時(shí)間，課堂四十五分鐘都充分利用好，給同學(xué)教好課。除此之外還要擠出時(shí)間，給他們做聽力練習(xí)，做口語(yǔ)練習(xí)。 四、詳細(xì)方案 1、課文學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)課文共八個(gè)單元，但只有三個(gè)多月的時(shí)間，所以在第一個(gè)月必需要上完unit1-unit3，其次個(gè)月上完unit4-unit6，第三個(gè)月上完剩下的課程，并且留出時(shí)間復(fù)習(xí)以往課文。 2、留下最終半個(gè)月，給他們做好系統(tǒng)的語(yǔ)法學(xué)習(xí)，盡可能地講完幾種完成時(shí)態(tài)。 3、單詞練習(xí)。兩個(gè)班級(jí)的基礎(chǔ)不一樣，所以規(guī)定三班一天記三十個(gè)單詞，五班一天記二十個(gè)單詞，每天中午上

11、課前非常鐘，讓英語(yǔ)課代表統(tǒng)一默寫。 4、口語(yǔ)練習(xí)。英語(yǔ)早自習(xí)的時(shí)候，帶他們朗誦課文。 5、英語(yǔ)兩節(jié)課的時(shí)候，留二非常鐘給同學(xué)們放英語(yǔ)磁帶，熬煉他們的聽力力量。 日工作方案幼師篇4 新的一學(xué)期又開頭了，由于本學(xué)期為二班級(jí)同學(xué)在校的最終一個(gè)學(xué)期，有著極為重要的意義。為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色，穩(wěn)定心情，做好從學(xué)校到社會(huì)的心理過度期，適應(yīng)將來工作、生活的要求。我將根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)理念，完善德育內(nèi)容，加強(qiáng)平安教育，針對(duì)本班同學(xué)特點(diǎn)，因材施教，行使班主任職責(zé)，使本班形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 一、 班級(jí)狀況分析 本班班風(fēng)總體樂觀健康，同學(xué)陽(yáng)光活潑，團(tuán)結(jié)向上。班領(lǐng)導(dǎo)有較強(qiáng)的工作力量及責(zé)任心，班級(jí)具有較強(qiáng)的分散力

12、，大部分同學(xué)已經(jīng)完全適應(yīng)學(xué)校生活及學(xué)習(xí)風(fēng)格。但仍有部分同學(xué)對(duì)將來職業(yè)方向不明確，認(rèn)為自己將來不會(huì)從事與本專業(yè)相關(guān)的工作，故學(xué)習(xí)樂觀性不強(qiáng)，懶散拖拉，得過且過。本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，樹立職業(yè)方向，形成上進(jìn)、好學(xué)、團(tuán)結(jié)、仔細(xì)、活潑、嚴(yán)厲 的班級(jí)氛圍。 二、詳細(xì)措施 （一）高度重視平安問題，加強(qiáng)平安教育工作。 利用班會(huì)課加強(qiáng)平安主題教育，尤其是交通、宿舍、教室、外出等方面的平安事項(xiàng)，從思想上提升同學(xué)對(duì)生命健康的重視程度。形成外出必需由家長(zhǎng)親自電話請(qǐng)假、到家到校短信報(bào)道的流程。 （二）明確職業(yè)方向，引導(dǎo)同學(xué)完成從同學(xué)角色向職業(yè)角色的過度。 通過班會(huì)課、實(shí)踐模擬課等課

13、程，為同學(xué)供應(yīng)相關(guān)職業(yè)信息，留意從精神和心理上賜予同學(xué)指導(dǎo)和教育。鼓舞同學(xué)上講臺(tái)表達(dá)自我，呈現(xiàn)職場(chǎng)人的風(fēng)采。讓同學(xué)明確職業(yè)方向，提升職業(yè)信念，增加學(xué)習(xí)動(dòng)力，能以樂觀、樂觀、努力、上進(jìn)的心態(tài)面對(duì)將來生活。 （三）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性， 結(jié)合社會(huì)案例，說明學(xué)無止境，不進(jìn)則退，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，人們的學(xué)習(xí)過程伴隨一生。在校同學(xué)尤其要珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以適應(yīng)將來簡(jiǎn)單多變的社會(huì)。此外，也需要加強(qiáng)與科任老師的溝通，了解同學(xué)對(duì)不同科目上課狀況的反饋，做好溝通協(xié)調(diào)工作，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。 （四）加強(qiáng)德育教育，引導(dǎo)同學(xué)注意道德建設(shè)，提升個(gè)人素養(yǎng)及內(nèi)涵。 德育教

14、育貫穿教育的始終，同學(xué)即將進(jìn)入社會(huì)，班主任需要留意提示同學(xué)培育良好的行為習(xí)慣，增加道德感，留意個(gè)人形象達(dá)到內(nèi)在美與外在美的和諧統(tǒng)一，注意人際交往的禮儀與分寸，提升個(gè)人的素養(yǎng)及內(nèi)涵，做一個(gè)讓人敬重、信任的職場(chǎng)人。 （五）構(gòu)建良好班風(fēng)，分散班級(jí)各方力氣，提高班級(jí)整體水平。 注意通過有影響力的班領(lǐng)導(dǎo)對(duì)同學(xué)形成正面榜樣作用，利用主題班會(huì)或團(tuán)日活動(dòng)等開展形式多樣的活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)綜合力量的培育，進(jìn)一步提升班級(jí)分散力和集體榮譽(yù)感。 （六）與同學(xué)融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。 在學(xué)習(xí)上引導(dǎo)同學(xué)，在生活中關(guān)懷同學(xué)，在工作中指導(dǎo)同學(xué)，與同學(xué)建立融洽友好的關(guān)系， 三、 擅長(zhǎng)總結(jié)和學(xué)習(xí) “吾日三省吾身”，在

15、做好本職工作之外，我還需要準(zhǔn)時(shí)反思、總結(jié)工 作進(jìn)展效果及同學(xué)反饋狀況，依據(jù)實(shí)際狀況準(zhǔn)時(shí)調(diào)整工作方案。此外，“三人行，必有吾師”，我也需要加強(qiáng)與其他閱歷豐富的優(yōu)秀班主任的溝通與溝通，學(xué)習(xí)其先進(jìn)閱歷，通過分析總結(jié)，形成一條適合本班、本人的管理路線。 日工作方案幼師篇5 一、指導(dǎo)思想： 20 xx年，望都縣幼教教研工作將根據(jù)市、縣教育局和老師研修中心的工作要求，發(fā)揮教研部門的管理、討論、指導(dǎo)、服務(wù)職能，緊緊圍繞提高保教質(zhì)量這一基本任務(wù)，進(jìn)一步規(guī)范各幼兒園教學(xué)與教研工作，提高老師專業(yè)化進(jìn)展水平，優(yōu)化幼兒一日課程，促進(jìn)我縣學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)進(jìn)展。 二、工作目標(biāo) 1、連續(xù)落實(shí)縣幼教各項(xiàng)常規(guī)制度，保障保教質(zhì)量的穩(wěn)

16、步提升 2、立足幼兒園教學(xué)實(shí)際，有效推動(dòng)縣域內(nèi)教學(xué)討論活動(dòng) 3、發(fā)揮骨干老師帶動(dòng)作用，助推老師的專業(yè)化成長(zhǎng) 4、協(xié)作縣教育局及上級(jí)教育部門工作 三、主要工作措施 1、規(guī)范幼兒園保教工作評(píng)價(jià)，探究幼兒評(píng)價(jià)的方法，促進(jìn)幼兒園保教常規(guī)管理精細(xì)化。 為了落實(shí)望都縣幼兒園一日活動(dòng)雙常規(guī)及望都縣幼兒園教學(xué)工作要求，通過討論調(diào)查，完善幼兒園保教工作督導(dǎo)細(xì)則內(nèi)容，落實(shí)雙主題教學(xué)，規(guī)范幼兒園保教工作評(píng)價(jià)，并探究幼兒評(píng)價(jià)的方法，使教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式能科學(xué)有效的促進(jìn)幼兒進(jìn)展。 首先，統(tǒng)一教育教學(xué)方案的填寫格式 其次，規(guī)范區(qū)域教學(xué)活動(dòng)，保證區(qū)域活動(dòng)時(shí)間。 再次，完善主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面的問題 最終，規(guī)范幼兒園日常督查工作

17、 （依據(jù)研修中心幼教教育教學(xué)常規(guī)評(píng)分細(xì)則督促幼兒園日常保教常規(guī)工作，學(xué)期前布置，學(xué)期中指導(dǎo)，學(xué)期末檢查） 2、收集、整理、完善八德教育內(nèi)容。 通過新八德主題教育活動(dòng)，優(yōu)化一日活動(dòng)中各環(huán)節(jié)的行為，培育幼兒良好的行為習(xí)慣，促使保教工作更加規(guī)范、科學(xué)。并收集整理新八德教育活動(dòng)的優(yōu)秀案例，集結(jié)成冊(cè)，便于老師學(xué)習(xí)溝通共享。 3、抓好課例研修，促進(jìn)老師內(nèi)涵進(jìn)展 學(xué)習(xí)領(lǐng)悟36歲幼兒學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南精神，通過課例研修活動(dòng)，加大對(duì)五大領(lǐng)域課程地討論，科學(xué)規(guī)范地實(shí)施新課程。 首先，學(xué)習(xí)課例研修 其次，學(xué)做課例研修 最終，整理研修成果，參與成果評(píng)比。 （整理各鄉(xiāng)上傳教育教學(xué)中的疑難問題，抓典型案例，形成縣域內(nèi)課例研修內(nèi)容，將教學(xué)問題與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，以研促教，把教研工作落到實(shí)處） 4、以評(píng)促教，引領(lǐng)老師進(jìn)展 通過開展幼兒老師教學(xué)案例評(píng)比、幼兒園教學(xué)論文評(píng)比等活動(dòng)，力求更好解決在主題活動(dòng)中滲透五大領(lǐng)域這一課題。 5、抓實(shí)課題討論，引領(lǐng)教研深化進(jìn)展。