大班語(yǔ)言活動(dòng)：小鹿斑比歷險(xiǎn)記-許甜甜老師

1、Word - 4 -大班語(yǔ)言活動(dòng)：小鹿斑比歷險(xiǎn)記-許甜甜老師 大班語(yǔ)言活動(dòng)：小鹿斑比歷險(xiǎn)記 活動(dòng)目標(biāo)：1、知道動(dòng)物有自我庇護(hù)的本事，初步了解一些動(dòng)物庇護(hù)自己的辦法。2、會(huì)按照不規(guī)章的外形想象不同的動(dòng)物，大膽敘述故事。3、樂(lè)觀參與活動(dòng)，萌發(fā)探究動(dòng)物神秘的欲望?；顒?dòng)預(yù)備：動(dòng)物胸飾每人一個(gè)，大灰狼頭飾一個(gè)、音樂(lè)（歡快的和大灰狼的）活動(dòng)過(guò)程：一、以“小鹿斑比”為線索引出課題老師：（展示圖片小鹿）小伴侶看！誰(shuí)來(lái)了？（小鹿）我有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“斑比”，你們可以叫我斑比，今日小鹿斑比帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事，大家想不想一起聽(tīng)聽(tīng)？播放PPT：有一天，小鹿斑比出來(lái)玩，驟然，來(lái)了一只大灰狼，一下就撲了過(guò)來(lái)，斑比膽怯

2、極了，舍命的向森林里跑去二、鼓舞幼兒按照?qǐng)D形（動(dòng)物在哪里）大膽想象各種動(dòng)物，并學(xué)習(xí)敘述故事中的對(duì)話。畫(huà)面一：小鹿和蝸牛。1、老師：小鹿斑比舍命地跑啊跑，請(qǐng)你們猜一猜，在逃竄的路上，小鹿會(huì)碰到誰(shuí)？（PPT展示圖形：）它碰到了一個(gè)圓圓身體的小動(dòng)物，那它是誰(shuí)呢？2、幼兒猜想想象敘述，（小蝸牛，烏龜）3、老師：我們?cè)賮?lái)看看它是誰(shuí)？（PPT圖片蝸牛殼）幼兒說(shuō)蝸牛老師：本來(lái)是蝸牛，小鹿斑比碰到了小蝸牛說(shuō)，播放PPT：“救救我吧，大灰狼在追我?！?、老師：小蝸牛會(huì)協(xié)助小鹿斑比嗎？小蝸牛碰到危急會(huì)怎么做？5、幼兒敘述，老師鼓舞幼兒大膽敘述。6、老師：小蝸牛說(shuō)：“別急別急，我來(lái)協(xié)助你，把頭縮回到自己的殼里。這樣

3、大灰狼就抓不到你了?！?、老師：小鹿斑比會(huì)嗎？（不會(huì)）于是小鹿斑比說(shuō)：播放PPT：“不可不可，我沒(méi)有你那樣的殼，我還是繼續(xù)跑吧！”畫(huà)面二：小鹿和蚯蚓1、老師：小鹿斑比跑啊跑，又會(huì)碰到誰(shuí)？ （PPT展示圖形：S），這是小動(dòng)物的尾巴，那它是誰(shuí)呢？2、幼兒猜想想象講述，（小蛇，蚯蚓）3、老師：我們?cè)賮?lái)看看它是誰(shuí)？（PPT圖片蚯蚓尾巴）幼兒說(shuō)蚯蚓老師：本來(lái)是蚯蚓，小鹿斑比碰到了小蚯蚓說(shuō)：“救救我吧，大灰狼在追我?！彬球菊f(shuō)：“別急別急，我們來(lái)協(xié)助你！”4、老師：蚯蚓怎樣來(lái)協(xié)助小鹿斑比？5、幼兒敘述，老師鼓舞幼兒大膽敘述。6、播放PPT：蚯蚓說(shuō)：“別急別急，我來(lái)協(xié)助你，挖個(gè)洞，鉆到泥土里，這樣大灰狼就抓不

4、到你了?！?、老師：小鹿斑比會(huì)嗎？（不會(huì)）小鹿斑比會(huì)怎么說(shuō)？引領(lǐng)幼兒說(shuō)：“不可不可，我不會(huì)挖洞，我還是繼續(xù)跑吧！”畫(huà)面三：小鹿和黃鼠狼1、老師：小鹿斑比跑啊跑，會(huì)碰到誰(shuí)？ （PPT展示圖形：尾巴），這是小動(dòng)物的尾巴，那它是誰(shuí)呢？2、幼兒猜想想象敘述，（小狗，小貓）3、老師：我們?cè)賮?lái)看看它是誰(shuí)？（PPT圖片黃鼠狼的尾巴）幼兒說(shuō)黃鼠狼老師：本來(lái)是黃鼠狼，小鹿斑比碰到了黃鼠狼說(shuō)：“救救我吧，大灰狼在追我?！被ê傉f(shuō)：“別急別急，我們來(lái)協(xié)助你！”4、老師：花狐貍怎樣來(lái)協(xié)助小鹿斑比？5、幼兒敘述，老師鼓舞幼兒大膽敘述。6、老師：黃鼠狼說(shuō)：“別急別急，我來(lái)協(xié)助你，放個(gè)臭屁然后逃竄，這樣大灰狼就抓不到你了。

5、”7、老師：小鹿會(huì)放臭屁嗎？那小鹿會(huì)怎么做？“不可不可，我不會(huì)放臭屁，我還是繼續(xù)跑吧！”，畫(huà)面四：小鹿和刺猬1、老師：小鹿斑比跑啊跑，會(huì)碰到誰(shuí)？ （PPT展示圖形：橢圓），這是小動(dòng)物的身體，那它是誰(shuí)呢？2、幼兒猜想想象敘述，（小狗，小貓）3、老師：我們?cè)賮?lái)看看它是誰(shuí)？（PPT圖片刺猬的身體）幼兒說(shuō)刺猬老師：本來(lái)是小刺猬，小鹿斑比碰到了黃鼠狼說(shuō)：幼兒一起說(shuō)“救救我吧，大灰狼在追我?！被ê傉f(shuō)：“別急別急，我們來(lái)協(xié)助你！”4、老師：花狐貍怎樣來(lái)協(xié)助小鹿斑比？5、幼兒敘述，老師鼓舞幼兒大膽敘述。6、老師：黃鼠狼說(shuō)：“別急別急，我來(lái)協(xié)助你，把身體卷起來(lái)刺豎起來(lái)，這樣大灰狼就抓不到你了?！?、老師：小鹿

6、有刺嗎？小鹿斑比說(shuō)“不可不可，我沒(méi)有刺，我還是繼續(xù)跑吧！”，二、播放PPT前半部分至畫(huà)面四，初步了解一些動(dòng)物庇護(hù)自己的辦法。1、老師：我們一起來(lái)再看看，小刺猬、小蝸牛他們是怎么樣庇護(hù)自己不被敵人吃掉的？2、幼兒整體觀察PPT，回答問(wèn)題。3、幼兒敘述，老師總結(jié)：庇護(hù)色、裝死、斷肢、防衛(wèi)等等三、幼兒大膽猜想小鹿的逃命方法。老師：小鹿最后會(huì)得救嗎？它會(huì)想什么方法呢？我們一起研究一下。1、幼兒研究，老師巡回指導(dǎo)。2、老師：小鹿有無(wú)數(shù)方法，它迅速的逃竄躲在樹(shù)叢的后面，它的鹿角就象樹(shù)叢的樹(shù)枝，大灰狼睜大眼睛怎么也找不到，最后灰溜溜的走了。1、老師：小鹿斑比在伴侶在協(xié)助下得救了，它在危急的經(jīng)受中學(xué)會(huì)了自我庇護(hù)的方法，小鹿真的很英勇！對(duì)嗎？四、嬉戲：會(huì)庇護(hù)自己的小動(dòng)物播放音樂(lè)1、老師：今日是動(dòng)物狂歡日，看！小動(dòng)物們都出來(lái)玩，還有斑比呢！我們也一起去吧！假如有大灰狼來(lái)了，我們小動(dòng)物們趕快庇護(hù)好自己哦！