北師大版八年級生物上冊《動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式》下載

1、演講者動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式北師大版生物學(xué)科八年級上冊第五單元 第十五章第一節(jié) 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.能說出動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的主要方式,并能說明動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式與其生活環(huán)境的適應(yīng)。2.能說出動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義。過程與方法1.培養(yǎng)學(xué)生利用各種媒體收集資料的方法,培養(yǎng)學(xué)生合作交流的能力。2.通過觀察動(dòng)物的不同運(yùn)動(dòng)方式,提高學(xué)生觀察的能力和解決問題的能力。 情感態(tài)度與價(jià)值觀1.通過對動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的了解,使學(xué)生能更加關(guān)注自然界的動(dòng)物,并深刻理解人與自然和諧發(fā)展的意義。2.提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識。提出問題動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式 絕大多數(shù)動(dòng)物能迅速改變自身的位置，這一特征有別于植物。動(dòng)物通過運(yùn)動(dòng)擴(kuò)大了生存空間，增加了利用資源

2、的機(jī)會，對生存和繁衍后代有著十分重要的意義。動(dòng)物的生活環(huán)境多種多樣，它們的運(yùn)動(dòng)方式是否相同呢？探究活動(dòng)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式活動(dòng):收集動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的資料 收集資料 通過觀察或者利用圖書館、影視資料和網(wǎng)絡(luò)等收集有關(guān)草履蟲、水螅、蚯蚓、河蚌、烏賊、蜜蜂、鯽魚、青蛙、蛇、家鴿、兔等動(dòng)物以及人的運(yùn)動(dòng)方式資料。 整理資料 將各種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式按其棲息環(huán)境的特征進(jìn)行分類。探究活動(dòng)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式生活環(huán)境動(dòng)物名稱運(yùn)動(dòng)方式水螅草履蟲烏賊鯽魚蚯蚓 蛇青蛙 兔蜜蜂家鴿水陸地空中跳躍飛行翻跟斗靠周身長有的纖毛在水中游動(dòng)依靠漏斗噴水和腕的擺動(dòng)進(jìn)行快速的倒退運(yùn)動(dòng)靠發(fā)達(dá)的尾部和發(fā)達(dá)的鰭在水中游動(dòng)蠕動(dòng)爬行探究活動(dòng)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式討論：

3、1.舉例說出哪些動(dòng)物的活動(dòng)范圍比較廣泛？2.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與它們的生活環(huán)境（如水、陸地、空中）有什么關(guān)系？ 答:鳥類（綠頭鴨）和昆蟲（蝗蟲）。答:動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與它們的生活環(huán)境是相適應(yīng)的；水中以游泳為主,陸地上以行走、爬行、奔跑、跳躍為主,空中以飛行為主。動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式3.說出動(dòng)物與人造的機(jī)器（如飛機(jī)，汽車、輪船）的運(yùn)動(dòng)有什么異同?4.舉例說明動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有什么意義？探究活動(dòng)答:(1)可以主動(dòng)出擊去獲取食物 。 (2)可以逃避敵害和遷移到適宜的棲息場所。 (3)可以完成求偶和交配等,有利于動(dòng)物的存活,有利于生殖和繁衍種族 。 答:相同點(diǎn):都要消耗能量;不同點(diǎn):動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)靈活自然、有活力。機(jī)器的運(yùn)

4、動(dòng)不自然、沒有活力。動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式一、水中動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式 師生互動(dòng)（一）漂浮運(yùn)動(dòng)和倒退運(yùn)動(dòng)水母:靠身體的傘部在海洋中漂浮運(yùn)動(dòng)烏賊:依靠漏斗噴水和腕的擺動(dòng)進(jìn)行快速的倒退運(yùn)動(dòng)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式師生互動(dòng)想一想，將一個(gè)充滿空氣但并沒有扎緊充氣口的氣球釋放后，氣球?qū)⒃鯓舆\(yùn)動(dòng)？動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式師生互動(dòng)想一想，火箭升空前為什么要消耗大量燃料？你能找出它們與水母、烏賊等動(dòng)物的倒退運(yùn)動(dòng)的相似之處嗎？動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式師生互動(dòng) 蝦的腹部有許多附肢，海龜也具有鰭狀的附肢，這些動(dòng)物依靠附肢劃水在水中運(yùn)動(dòng)（二）劃水運(yùn)動(dòng) 蝦的腹部有許多附肢，海龜也具有鰭狀的附肢，這些動(dòng)物依靠附肢劃水在水中運(yùn)動(dòng)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式 蛙的后肢發(fā)達(dá),趾間有發(fā)

5、達(dá)的蹼:一些鳥類,如家養(yǎng)的鵝、鴨等，后肢的趾間也具有蹼:這些動(dòng)物依靠后肢的擺動(dòng)和蹼的張縮在水中運(yùn)動(dòng)師生互動(dòng)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式師生互動(dòng)（三）游泳 絕大多數(shù)的魚身體呈紡錘形，有成對的胸鰭和腹鰭，還有發(fā)達(dá)的尾部和尾鰭，這樣的魚在水中是靠游泳運(yùn)動(dòng)的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式師生互動(dòng)木船上人造的劃水工具是櫓和槳，橫放在船兩側(cè)的是船槳，縱放在船尾的是櫓。槳和擼有什么作用？ 總之水生動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣,游泳是適應(yīng)水環(huán)境的運(yùn)動(dòng)方式。探究活動(dòng)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式討論：1.蝸牛是怎樣運(yùn)動(dòng)的？ 2.為什么龜、鱉等動(dòng)物在陸地上的運(yùn)動(dòng)速度較慢？3.當(dāng)貓、狗、鹿、馬等哺乳動(dòng)物漫步行走時(shí),四肢如何變化?當(dāng)緩慢運(yùn)動(dòng)時(shí),四肢是如何變化的?當(dāng)快速

6、奔跑時(shí)四肢變化又有什么特點(diǎn)？ 活動(dòng)：觀察幾種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)答:蝸牛以足部肌肉伸長的部分固定在物體表面，足的其余部分伸展而前進(jìn)。 答:龜、鱉的四肢不發(fā)達(dá),不能完全將身體抬離地面， 所以運(yùn)動(dòng)速度慢。動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式4.想一想，青蛙、袋鼠等善于跳躍的動(dòng)物，它們的身體結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)與這種運(yùn)動(dòng)相適應(yīng)？探究活動(dòng)答:漫步行走時(shí),前后肢交替前伸和后推;緩慢跑動(dòng)時(shí),這種交替加快;快速奔跑時(shí),交替更為加快,甚至跨步時(shí)腳不著地而身體騰起。答:青蛙、袋鼠它們的后肢的骨長，伸縮范圍大，肌肉發(fā)達(dá)，有足夠的力量拉動(dòng)整個(gè)身體起跳！動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式師生互動(dòng)爬行:依靠肌肉收縮或者附肢的運(yùn)動(dòng)把貼近地面的身體推向前進(jìn)。這種運(yùn)動(dòng)方式稱為爬行

7、。二、動(dòng)物在陸地上的運(yùn)動(dòng)方式 （一）爬行動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式 行走:用四肢將身體支撐起來,并通過四肢的交替前伸和后蹬,使整個(gè)身體向前運(yùn)動(dòng)。這種運(yùn)動(dòng)方式稱為行走。如大象、虎等。師生互動(dòng)（二）行走動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式師生互動(dòng) 奔跑:當(dāng)行走速度加快時(shí),在某一瞬間四肢都會離開地面,身體騰空,這種運(yùn)動(dòng)方式叫奔跑。（三）奔跑動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式 跳躍:依靠后肢的彈跳，使身體騰空運(yùn)動(dòng),這種運(yùn)動(dòng)方式叫跳躍。如袋鼠、蝗蟲等。師生互動(dòng)（四）跳躍動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式三、動(dòng)物在空中的運(yùn)動(dòng)方式 滑翔:一些大型的鳥類能夠雙翅左右伸展不動(dòng),身體從某一高處向前下方飄行,好像滑雪一樣順坡而下。師生互動(dòng)（一）滑翔動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式 鼓翼飛行：鳥類飛行的基本

8、方式。依靠雙翼快速、有力地上下扇動(dòng)空氣而獲得上升和前進(jìn)的動(dòng)力。一般情況下，鳥類在飛行時(shí)交替使用鼓翼飛行、滑翔等方式。師生互動(dòng)（二）鼓翼飛行動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式 昆蟲的飛行：大多數(shù)昆蟲有雙對翅，翅能夠上下運(yùn)動(dòng)，從而使昆蟲具有飛行能力。師生互動(dòng)（三）昆蟲的飛行師生互動(dòng)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式 蝙蝠的飛行：蝙蝠的前肢特化成翼手，在身體與側(cè)面、后肢與尾之間連成一個(gè)薄而柔韌的翼膜，蝙蝠借助翼膜實(shí)現(xiàn)飛行。（四）蝙蝠的飛行歸納總結(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式生活環(huán)境運(yùn)動(dòng)方式運(yùn)動(dòng)的意義游泳 1.可以主動(dòng)出擊去獲取食物 2.可以逃避敵害和遷移到適宜的棲息場所3.可以完成求偶和交配等,有利于動(dòng)物的存活，有利于生殖和繁衍種族爬行、行走 奔跑、跳躍陸地空中鼓翼飛行 滑翔水鞏固練習(xí)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式1.家鴿和蛇運(yùn)動(dòng)的主要方式分別是( ) A.奔跑、爬行 B.飛行、攀援 C.飛行、爬行 D.跳躍、爬行2.紅樹林中生活著各種各樣的生物:如白鷺在空中盤旋,魚兒在水中穿梭,螃蟹在泥灘上“橫行”。上面所描述的幾種動(dòng)物,它們的主要運(yùn)動(dòng)方式分別是( ) A.飛行、游泳、爬行 B.飛行、跳躍、游泳C.奔跑、游泳、爬行 D.飛行、游泳、行走CA鞏固練習(xí)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式3.兔子是歷屆小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會的短跑冠軍，為了全面發(fā)展，小兔子進(jìn)游泳培訓(xùn)班訓(xùn)練，小兔子和小松鼠花了好長時(shí)間都沒學(xué)會，很苦惱。培訓(xùn)班教練野鴨