幼兒園環(huán)境創(chuàng)設計劃

1、第 第 頁幼兒園環(huán)境創(chuàng)設計劃幼兒園環(huán)境創(chuàng)設計劃1指導思想：本學期依據(jù)主題的核心內容與要求，從幼兒的愛好、需要和現(xiàn)有進展的水平出發(fā)，來確定主題開展的基本線索與內容。將以往裝飾性的環(huán)境變?yōu)楦挥刑魬?zhàn)性的環(huán)境，將主題活動的內容融入到整個活動環(huán)境之中，并依據(jù)各主題的要求創(chuàng)設與主題相關的各類環(huán)境。項目基本內容逐步增加墻面主題開展狀況我喜愛、感官總動員、傘的世界、給你一封信、咚咚隆咚鏘。親子活動單、幼兒作品、活動照片、幼兒自制圖書、掛圖等。與主題相關的幼兒作品、親子活動單、調查表以及家長收集的資料。主題活動開展的照片。活動區(qū)益智區(qū)：磁鐵、鏡子、拼圖等。美工區(qū)：剪刀、油畫棒等。閱讀區(qū)：各種書。建構區(qū)：木制積木

2、。娃娃家：家具、餐具、娃娃等。點心店：桌子、椅子、煤氣灶。理發(fā)店：剪刀、吹風機、梳子。小舞臺：頭飾等。超市：各種貨架、食品盒等。自然角：各種盆栽。依據(jù)幼兒的愛好及主題開展狀況更換活動區(qū)及添加活動材料，逐步添加各種自制的玩具，制作點心的材料等。家長宣揚欄設置了主題說明、保健知識、安全知識、請您協(xié)作等欄目。依據(jù)主題實時更換與主題相關的內容。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設計劃2綱要明確指出：環(huán)境是重要的教育資源，應當通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效促進幼兒的進展?？梢姡h(huán)境是影響幼兒身心進展的主要因素之一。在幼兒的教育活動中，環(huán)境作為一種“隱性課程”在開發(fā)幼兒智力，促進幼兒性格成長，越來越引起孩子父母的關注和重視。因此，

3、幼兒園環(huán)境對日常教育活動起著重要作用。幼兒園是孩子的第二個家，是孩子們的天空和樂園。他們大部分時間都在幼兒園渡過。所以，我們更要營造一個漂亮和諧的環(huán)境，促進幼兒的性格進展，能陶冶情操，進展智能。環(huán)境的創(chuàng)設要從孩子的.角度來考慮，要盡可能考慮到幼兒的不同需要。依據(jù)以上指導思想，我的班級環(huán)境創(chuàng)設計劃如下：一、目標要求：1、創(chuàng)設相宜幼兒進展的優(yōu)良環(huán)境，滿意幼兒的需求和愛好。2、通過環(huán)境創(chuàng)設，激發(fā)幼兒的想象力。3、鼓舞幼兒家長共同參加，熬煉幼兒動手、動腦的技能、進展性格。二、計劃詳細措施：(1)主題環(huán)境創(chuàng)設把教室的后墻設為主題，墻飾的創(chuàng)設中要努力調動幼兒的積極性、主動性、制造性。讓幼兒成為墻飾的創(chuàng)和設

4、計者、在創(chuàng)設中著重幼兒自己動手操作，親身體驗、引發(fā)幼兒自我學習的新奇心和主動探究的求知欲，從而達到良好的教育效果。主題墻應依據(jù)主體實施的改變而改變，讓家長，孩子，老師一起收集資料，把資料布置在墻體上，供幼兒觀賞和自由爭論，并從中獵取知識。本學年、我班用藍色的吹塑紙作為主是背景，在背景墻上用小魚和小草、小花來稍作裝飾，這學期有六個主題活動，將分別呈現(xiàn)在背景墻：春天來了幼兒園是我家特別的我可愛的動物老師我永久愛你告辭幼兒園。(2)區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設本學期預備開展六個區(qū)域：繪畫區(qū)、閱讀區(qū)、手工區(qū)、棋類去、體驗區(qū)。首先，我們將以外形標記來設計一個游戲，根據(jù)區(qū)角設計游戲規(guī)章，以便孩子們能更好的進行游戲。在活動

5、過程中和主題相結合、隨著主題活動轉變而適當?shù)脑鰷p材料。三、自然環(huán)境的創(chuàng)設本學期，我們自然角將結合春天萬物復蘇的特點，讓幼兒在自然角中種豆子、玉米種子，讓孩子們從種植到管理，用圖片的形式來記錄種子發(fā)芽，長葉的過程，從而了解一些自然科學知識。四、走廊環(huán)境的創(chuàng)設1、走廊墻飾是以幼兒的作品為主，內容緊扣剪紙和美術作品。2、吊飾那么調動家長利用家里的一些生活廢品，幫助幼兒制作，讓家長參加其中，共同促進幼兒成長。五、家長園地在家長園地的墻飾布置中，我利用暖和的粉色吹塑紙作為背景，再在背景上用一些小動物畫片來做裝飾。設計了六個版塊：有主題目標、一周活動安排，生活衛(wèi)士、育兒心得、家園互動、我學會了。其中“生活

6、衛(wèi)士、家園互動，”是一月一換?！耙恢芑顒影才?，我學會了”一周一換，“主題目標”：那么以主題的實施時間而更換。本學期的環(huán)境創(chuàng)設主要以這些為主。好的環(huán)境可以促進幼兒的各種感覺器官的進展，我將充分利用有限的環(huán)境為幼兒創(chuàng)設無限的教育價值，讓幼兒不輸在起跑線上。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設計劃3主題墻的創(chuàng)設是幼兒園活動順當開展的重要組成部分，因此，以幼兒進展為本，創(chuàng)設幼兒進展所需要的主題墻就顯得尤為重要。有價值的主題墻，從感官上帶給幼兒有關線條、外形、色調、構圖等因素的刺激，在情感上帶給他們愉悅感。所以這學期我們中三班的主題墻是這樣創(chuàng)設的：一、圍繞主題活動“奇妙的翅膀”進行創(chuàng)設1.假如我能飛：中班幼兒是書面語言進展的

7、關鍵時期，而且中班幼兒通過小班一年的語言熬煉有了肯定的語言基礎，因次在這個小版塊的創(chuàng)設中我們把孩子的畫的作品以及孩子創(chuàng)編的語言記錄下來，讓幼兒與主題墻進行互動。2.飛機本事大：我們搜集了各式各樣的飛機，讓幼兒認識各式各樣的飛機以及各種飛機的作用,在下面的部分我們做了留白展示幼兒用各種形式制作的飛機，讓版面貼近孩子的生活。3.誰能飛我們搜集了各式各樣的能飛的東西包括鳥類、飛碟、宇宙飛船、蒲公英的種子、熱氣球、氣球等，拓展幼兒的思維。我們鼓舞幼兒繼續(xù)查找能飛的東西，感受大自然的奇妙與美好。二、圍繞主題活動好玩的紙進行創(chuàng)設1.紙從哪里來在板塊中展示了紙的發(fā)現(xiàn)者蔡倫，以及紙的進展史，讓幼兒懂得古代人沒

8、有紙是多么的不方便，而生活在現(xiàn)代的我們有紙可以用是多么的方便。我們還展示了紙的制作過程，讓幼兒知道制作一張紙有多麻煩，要愛惜和節(jié)省紙，愛護我們的環(huán)境。2.紙的作用大在這個板塊中，我們讓家長幫助我們搜集了各式各樣的紙做的東西，讓幼兒在與家長一同搜集的過程中增加了幼兒已知閱歷，為以后的主題的開展做了鋪墊。3.各式各樣的紙在日常的生活中紙無處不在，幼兒隨時都可以接觸到紙，但是他們卻不知道各種紙得名字，因此我們搜集了各式各樣的紙進行展示，讓幼兒能夠知道生活中常見紙的名字以及他們不同的用途。三、圍繞主題“落葉飄飄”進行創(chuàng)設1.秋天的果實秋天是一個收獲的季節(jié)，各式各樣的果實都收獲了，在這個板塊中我們把果實

9、分成了水果和干果，豐富幼兒的生活閱歷。2.秋天的樹葉幼兒對四周的一切事物感愛好，秋天樹葉都落下來，我們抓住這個季節(jié)的特點對幼兒進行教育，我們讓家長幫助我們搜集各式各樣的樹葉在版面中進行展示，讓幼兒認識幾種我們生活中常見的樹葉。家長和孩子一起制作了樹葉粘貼畫，共同完成的同時加深幼兒對樹葉的認識及親子間的感情。3.秋天的顏色秋天是一個絢麗多彩的季節(jié)，我們在板塊上面展示了秋天里各種植物的顏色，下面是孩子在十一長假中到大自然中去驗證秋天顏色的調查表，讓幼兒感受和共享他們的收獲，加強幼兒的自信心和成就感。四、圍繞“歡迎你冬爺爺”主題創(chuàng)設“雪花飄舞”主題墻該主題墻內容可劃分為“植物怎樣過冬”和“動物怎樣過冬”兩個板塊。老師在前期做了小部分鋪墊，其余的部