教師簡(jiǎn)易請(qǐng)假條(完整版)

1、第 第 頁 共 17 頁教師簡(jiǎn)易請(qǐng)假條教師簡(jiǎn)易請(qǐng)假條第一篇：教師簡(jiǎn)易請(qǐng)假條教師請(qǐng)假條尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：您好 ! 我因 ，需請(qǐng)假 。請(qǐng)假?gòu)?到 ，請(qǐng)假期間有效聯(lián)系方式：。懇請(qǐng)批準(zhǔn)，謝謝請(qǐng)假人：201X年 X月 X日校方意見：第二篇：請(qǐng)假條簡(jiǎn)易文檔請(qǐng)假條請(qǐng) 假 人：請(qǐng)假事由：請(qǐng)假 領(lǐng)導(dǎo)意見：請(qǐng)假日期：年月日至年月日年月日第三篇：教師請(qǐng)假條請(qǐng)假條尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：我是建筑與環(huán)境工程系老師胡洪菊，由于我將于201X年 10 月 7日 在老家舉行婚禮，需要從201X年 10 月 8 日到201X年 10 月 12 日請(qǐng)假，敬請(qǐng)批準(zhǔn)。非常感謝！此致敬禮！申請(qǐng)人：胡洪菊日期：201X.9.17時(shí)間表遂寧至什邡時(shí)間表（

2、南站出發(fā)）：上午 9：20下午14：20車票 56 元， 2 元保險(xiǎn)費(fèi)，合計(jì)58 元。預(yù)計(jì)2 小時(shí) 30 分鐘第四篇：教師請(qǐng)假條請(qǐng)假條學(xué)校校長(zhǎng)：我因年月時(shí)到年月日時(shí)。望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。請(qǐng)假人：年月日 注：本請(qǐng)假天最多只準(zhǔn)三天。請(qǐng)假條學(xué)校校長(zhǎng)：我因請(qǐng)假，需請(qǐng)假天。時(shí)間從年月日時(shí)到年月日時(shí)。望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。請(qǐng)假人：年月日 注：本請(qǐng)假天最多只準(zhǔn)三天。請(qǐng)假條學(xué)校校長(zhǎng)：我因請(qǐng)假，需請(qǐng)假天。時(shí)間從年月日時(shí)到年月日時(shí)。望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。請(qǐng)假人：年月日 注：本請(qǐng)假天最多只準(zhǔn)三天。第五篇：教師請(qǐng)假條格式尊敬的 ：您好 !我是余坊中心校的教師，因?yàn)?，需?qǐng) 。請(qǐng)假?gòu)?到 ，去往地點(diǎn) ，請(qǐng)假期間有效聯(lián)系方式：。懇請(qǐng)批準(zhǔn)，謝謝此致敬禮

3、！ !請(qǐng)假人：年 月 日 校方意見：教育局意見：請(qǐng)假人姓名：所在部門：請(qǐng)假事由請(qǐng)假天數(shù)請(qǐng)假起止時(shí)間所在系主任同意簽名簽名時(shí)間教務(wù)處處長(zhǎng)簽名簽名時(shí)間組織人事處處長(zhǎng)簽名簽名時(shí)間分管教學(xué)副校長(zhǎng)簽名簽名時(shí)間校長(zhǎng)簽名簽名時(shí)間銷假時(shí)間延假天數(shù)及原因組織人事處處長(zhǎng)同意延假簽名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意延假簽名教師簡(jiǎn)易請(qǐng)假條范文共有829個(gè)字，可附送： TOC o 1-5 h z 教師管理規(guī)定范文3 篇教師管理規(guī)定范文3 篇教師管理規(guī)定是為加強(qiáng)教師教育教學(xué)工作管理，提升教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)，保證學(xué)校教育工作有序進(jìn)行，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量而制定的。下面是教師管理辦法，歡迎參閱。教師管理規(guī)定范文1第一章 總 則為深化學(xué)校內(nèi)部管理制

4、度改革，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理，構(gòu)建具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍，提高辦學(xué)效益，現(xiàn)依據(jù)中華人民共和國(guó)教師法及有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際，制訂本細(xì)則。本細(xì)則包括總則、聘任、行為規(guī)范、教學(xué)工作要求及考核辦法、附則五項(xiàng)內(nèi)容。第二章 聘 任一、教師實(shí)行聘任制。聘任教師堅(jiān)持公開、公正、公平、擇優(yōu)的原則。二、教師聘任工作由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，在聘任過程中應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮校委會(huì)的監(jiān)督作用。三、教師任職的基本條件1. 對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化具有一定的認(rèn)識(shí)和感悟，并能身體力行。依法持有教師資格證書。具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，忠于黨的教育事業(yè)。男性教師年齡在60 周歲以下，女性教師年齡在55 周歲以下，身體健康。

5、具有符合任職資格條件的教育教學(xué)能力。四、聘任工作的基本程序教師聘任工作根據(jù)上級(jí)要求一般每學(xué)年進(jìn)行一次，實(shí)行雙向選擇，時(shí)間一般安排在暑假期間?；境绦蛉缦拢?. 學(xué)校向教師公布教學(xué)崗位設(shè)置情況和任職條件，供教師選擇。教師根據(jù)自己的能力和意愿，提出應(yīng)聘申請(qǐng)。教學(xué)管理部門根據(jù)崗位職責(zé)要求和教師意愿以考試方式進(jìn)行初選，報(bào)校長(zhǎng)室審批。學(xué)校根據(jù)工作需要，參考個(gè)人意愿以講課形式進(jìn)行再選，確定 聘任。公布聘任結(jié)果，簽定聘任合同。五、學(xué)校根據(jù)上年度考核情況，可以對(duì)教師不予聘用; 在學(xué)期中途，可以根據(jù)教學(xué)管理考核情況對(duì)責(zé)任教師予以解聘; 教師可以應(yīng)聘也可以拒聘或辭去教師職務(wù)。六、學(xué)校解聘教師或教師辭聘，應(yīng)當(dāng)提前3

6、0 天以書面形式通知對(duì)方。第三章 教師日常行為規(guī)范一、禮儀規(guī)范1. 在校衣著整齊，化妝自然得體，不濃妝艷抹。舉止端莊，語言文明，禮貌待人。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，同事間應(yīng)搞好團(tuán)結(jié)，不打架吵嘴，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，關(guān)心集體，維護(hù)集體榮譽(yù)，共創(chuàng)文明組，不打擊誹謗在教育教學(xué)上作出成績(jī)積極向上的教師。友愛同事，團(tuán)結(jié)合作，真誠(chéng)待人，同事見面主動(dòng)鞠躬問好。尊重、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生問好應(yīng)還禮，自覺使用普通話。進(jìn)入教室、參加各類會(huì)議均應(yīng)把手機(jī)調(diào)至震動(dòng)檔，不得接聽手機(jī)。二、教育教學(xué)規(guī)范1. 教書育人，為人師表。每位教職工都要主動(dòng)關(guān)心每位學(xué)生及各種校內(nèi)突發(fā)事件。課前準(zhǔn)備要充分，提前一分鐘站到教室門口，上課鈴響準(zhǔn)時(shí)進(jìn)

7、入教室小結(jié)板書設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)置教學(xué)反思上課：上課是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。教學(xué)目標(biāo)明確。要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，符合學(xué)生的實(shí)際。教學(xué)內(nèi)容正確。教學(xué)內(nèi)容要注意科學(xué)性和思想性的統(tǒng)一，對(duì)概念、定義的表述，對(duì)原理、定律的論證，以及對(duì)事例的引用，都要準(zhǔn)確無誤。要抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，并注意新舊知識(shí)的銜接，把握教材的內(nèi)在聯(lián)系，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。要挖掘教材的思想性，將德育滲透于教學(xué)之中; 重視非智力因素的培養(yǎng)，管教管導(dǎo)，教書育人。教學(xué)方法恰當(dāng)。教學(xué)方法既是科學(xué)，又是藝術(shù); 既要符合認(rèn)知規(guī)律，又要充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。要貫徹教師為主

8、導(dǎo)、學(xué)生為主體的原則，要正確處理好兩者的關(guān)系。要充分利用現(xiàn)代化的教育手段，提高課堂教學(xué)效益。教學(xué)基本功扎實(shí)。教師要努力提高演講、解題、示范、實(shí)驗(yàn)操作、制作教具等方面的基本功。語言要準(zhǔn)確、規(guī)范、精練、生動(dòng)，富有啟發(fā)性和吸引力，用普通話授課。板書要正確、工整、清楚、簡(jiǎn)潔，布局結(jié)構(gòu)合理，體現(xiàn)講課的重點(diǎn)和過程。要注意儀表美，教師儀表要端正大方，教態(tài)要親切、自然，表情、動(dòng)作要自然生動(dòng)。體育教師上室外課要穿運(yùn)動(dòng)鞋。嚴(yán)格上課規(guī)范。教師應(yīng)該在上課前1 分鐘到教室門口候課，隱性督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。上下課要嚴(yán)肅師生禮儀。上課不遲到、不早退、不拖堂，不擅自調(diào)課、不提前下課，不中途離開教室; 嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生

9、; 要重視教學(xué)衛(wèi)生，注意糾正學(xué)生的坐立姿勢(shì)。作業(yè)的布置和處理：作業(yè)是課堂教學(xué)的延續(xù)，是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段。布置作業(yè)要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求進(jìn)行精選，作業(yè)量要適當(dāng)，注意減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)，每天的課外作業(yè)總量不超過1.5 小時(shí)。凡布置的作業(yè)，教師必須先行鉆研，對(duì)各種解法都要心中有數(shù)，并根據(jù)作業(yè)的難易和容易出現(xiàn)的問題，都要心中有數(shù)。教師應(yīng)要求學(xué)生認(rèn)真、按時(shí)完成作業(yè)，做到字跡端正、整齊清潔，過程完整，格式規(guī)范。不準(zhǔn)抄襲作業(yè)。要認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，不錯(cuò)改、漏批，批注要工整，符號(hào)要統(tǒng)一，記分要客觀公正、規(guī)范。作業(yè)成績(jī)以優(yōu)、良、中、差評(píng)定，并注明批改日期。評(píng)語要鼓勵(lì)性，批改方式可多種多樣，但要講究實(shí)

10、效。對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生，提倡面批; 對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的問題，教師要做好記錄，并及時(shí)評(píng)講; 對(duì)做錯(cuò)者，要令其課后訂正。關(guān)于作業(yè)要做到四有四必：有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有評(píng)必改。輔導(dǎo)：輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充，是實(shí)行分類指導(dǎo)、提優(yōu)補(bǔ)差不可缺少的環(huán)節(jié)。輔導(dǎo)應(yīng)針對(duì)學(xué)生的不同程度。因人制宜。對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生要熱情關(guān)懷，重點(diǎn)輔導(dǎo)，幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異者，應(yīng)充分發(fā)揮其特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，組織好課外學(xué)習(xí)小組，以促進(jìn)其進(jìn)一步提高。輔導(dǎo)可采用集體輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)、同學(xué)間互幫互助及組織學(xué)習(xí)幫一 小組等多種形式進(jìn)行。課外輔導(dǎo)要有計(jì)劃，有準(zhǔn)備，有目的

11、，有記載。輔導(dǎo)時(shí)要有全局觀念，兼顧其他學(xué)科。練習(xí)：成績(jī)考核與評(píng)定：考核是對(duì)學(xué)生的知識(shí)、能力的綜合檢查，是教學(xué)評(píng)價(jià)的一個(gè)重要手段。各科教學(xué)要加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)業(yè)考查，應(yīng)該把課堂提問記分、課堂練習(xí)記分、作業(yè)記分、周末考查折算為平時(shí)成績(jī)?？记敖處熞獛椭鷮W(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，考試命題要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，著重考查基礎(chǔ)知識(shí)和靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。試卷要難易適當(dāng)，分量適中，內(nèi)容科學(xué)，卷面整潔。要認(rèn)真監(jiān)考，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，嚴(yán)禁作弊，及時(shí)認(rèn)真地處理考試中出現(xiàn)的違紀(jì)事件，實(shí)事求是的反映學(xué)生的真實(shí)成績(jī)。期中、期末考試后，應(yīng)該認(rèn)真閱卷，并及時(shí)做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究并改進(jìn)教學(xué)措施。二、教學(xué)工作考核制度為切

12、實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)行教師自查、教研組集中查、學(xué)校統(tǒng)一查 ，定期檢查教師的教案、學(xué)生作業(yè)，每日進(jìn)行上課巡查，對(duì)檢查中出現(xiàn)的問題及時(shí)通報(bào)，情節(jié)嚴(yán)重者將予以處罰。如以下行為則屬于扣分項(xiàng)目：1. 體罰或變相體罰學(xué)生。有私定教輔材料并違反規(guī)定亂收費(fèi)行為。曠職一天或曠課一節(jié)。不積極參加集體備課和校本培訓(xùn)。在學(xué)校組織的考試中，監(jiān)考、閱卷老師違反有關(guān)規(guī)定。上班遲到、早退，上課遲到、早退、中途離開課堂、擅自調(diào)課，擅自停課。私自隨意變動(dòng)上課時(shí)間或地點(diǎn)。未按規(guī)定完成教學(xué)工作。未參加政治學(xué)習(xí)、升旗儀式、教研活動(dòng)、備課活動(dòng)等。未履行請(qǐng)假手續(xù)離崗。11. 值日工作不及時(shí)到位。1上課、集體活動(dòng)時(shí)間、會(huì)議時(shí)間接打手機(jī)。1未按

13、照規(guī)定完成學(xué)校布置的其它工作。1搞有償家教。1其他違法行為。第五章 附 則本細(xì)則適用于全校所有教學(xué)人員。本細(xì)則解釋權(quán)在校長(zhǎng)室。教師管理規(guī)定范文21、學(xué)習(xí)制度。準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好會(huì)議記錄。經(jīng)常讀書看報(bào)，每學(xué)期閱讀一本教育專著，做好讀書筆記。每學(xué)期課改實(shí)驗(yàn)老師撰寫5 篇教學(xué)反思或隨筆，1 篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文，余者撰寫 1 篇教學(xué)反思或隨筆，1 篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文;2、研討制度。樂意承擔(dān)公開課教學(xué)，主動(dòng)搜集教學(xué)信息和改進(jìn)教學(xué)方法。評(píng)議要注意聽取他人意見、汲取他人精華、發(fā)表自己見解。每學(xué)期每位教師在南安教育信息網(wǎng)和九都教育網(wǎng)上發(fā)表的信息報(bào)道分別不少于1 篇 ;3、請(qǐng)假制度。嚴(yán)格執(zhí)行南安市教職

14、工管理暫行規(guī)定，堅(jiān)持做到有事先請(qǐng)假、無事不請(qǐng)假、小事少請(qǐng)假。請(qǐng)假須按程序按手續(xù)辦理， 3 天以內(nèi)的公假或私假應(yīng)自找老師代課并告知教導(dǎo)處，假后自找時(shí)間補(bǔ)上 ;4、辦公制度。在時(shí)間上做到四準(zhǔn) ：準(zhǔn)時(shí)起床、準(zhǔn)時(shí)用膳、準(zhǔn)時(shí)上課、準(zhǔn)時(shí)下課。辦公期間杜絕玩游 TOC o 1-5 h z 戲或做影響他人辦公的事;5、課程制度。認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊上足每門課程，無經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，不得隨意調(diào)換功課;6、早會(huì)制度。做操或集會(huì)時(shí)全體教師均應(yīng)到操場(chǎng)維持秩序，做操后班主任應(yīng)根據(jù)集會(huì)時(shí)提出的要求，結(jié)合學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)、宣傳、引導(dǎo);7、上課制度。做到三不 ：不上無準(zhǔn)備的課，不坐著上課，不歧視后進(jìn)生; 力求 三多

15、：多采用直觀教學(xué)，多采用普通話教學(xué)，多給學(xué)生思考的時(shí)空;8、聽課制度。建立跟班聽課、幫扶聽課制度，養(yǎng)成專心聽課、認(rèn)真做好聽課記錄的良好習(xí)慣，聽課后要及時(shí)跟授課老師交流。每學(xué)期校長(zhǎng)、教導(dǎo)和課改實(shí)驗(yàn)老師聽課不少于15 節(jié)，非實(shí)驗(yàn)老師聽課不少于8節(jié) ;9、備課制度。圍繞學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、班級(jí)學(xué)生實(shí)際和學(xué)校工作計(jì)劃制定任教學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。教師課前必須寫好教案。教案一般應(yīng)包括課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程等;10、作業(yè)布置。少布置機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，多布置實(shí)踐性、發(fā)展性、自選性的作業(yè)。學(xué)生作業(yè)量要適當(dāng)，一般一、二年級(jí)不留書面的家庭作業(yè)，其他年級(jí)的書面作業(yè)控制在一小時(shí)內(nèi)。應(yīng)督促教育學(xué)生獨(dú)立、認(rèn)真、按

16、時(shí)完成作業(yè)，養(yǎng)成良好習(xí)慣11、作業(yè)批改。語文科作業(yè)按課批改，數(shù)學(xué)科作業(yè)當(dāng)天批改，美術(shù)科、自然科實(shí)驗(yàn)作業(yè)按次批改。每次批改都應(yīng)注明批改日期，使用統(tǒng)一的修改符號(hào)，批注提倡短語加等級(jí)。學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤之處應(yīng)讓學(xué)生更正并批改。應(yīng)要求學(xué)生使用統(tǒng)一規(guī)格的作業(yè)本，按規(guī)定的格式完成，字跡要工整，少寫錯(cuò)別字，按時(shí)按量完成。學(xué)生作業(yè)應(yīng)及時(shí)批改，及時(shí)反饋，多采取面批面改形式。作業(yè)批改可把教師批改與學(xué)生自主批改、學(xué)生互動(dòng)批改有機(jī)結(jié)合。12、家校聯(lián)系。班主任和科任老師每學(xué)期對(duì)每位學(xué)生至少進(jìn)行一次家訪。各個(gè)班主任應(yīng)健全學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話，學(xué)校應(yīng)健全住宿學(xué)生家長(zhǎng)的電話簿，遇到學(xué)生曠課或突發(fā)事件應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，該緊急處理的

17、及時(shí)處理，該向上報(bào)告的要及時(shí)報(bào)告。教師管理規(guī)定范文3為了更好的管理我校教師，樹立良好的形象，努力造就一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定以下管理制度。一、教師是學(xué)校教學(xué)工作的執(zhí)行者。用現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)武裝學(xué)生，努力把學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)?、素質(zhì)全面、適應(yīng)未來社會(huì)需要的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人。二、教師要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，努力使自己成為工作勤奮、能力突出、作風(fēng)扎實(shí)、品德高尚的合格教師。在工作中教書育人，為人師表。三、教師在整個(gè)教學(xué)過程中應(yīng)遵循八大原則：整體性原則，教育性原則，理論聯(lián)系實(shí)際的原則，啟發(fā)性原則，因材施教原則，

18、循序漸漸進(jìn)原則，鞏固性原則，直觀性原則。四、教師的教學(xué)工作分為備課、授課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考核學(xué)生五個(gè)環(huán)節(jié)。對(duì)教師在各個(gè)環(huán)節(jié)內(nèi)的基本要求是：一、備課1. 開學(xué)前組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，了解課程理念，明確課程要求，擬訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。通讀全冊(cè)教材，熟悉內(nèi)容體系，了解教材編寫意圖，明確本冊(cè)教材的三維目標(biāo)的基本要求，明確教材各單元知識(shí)的聯(lián)系與銜接。教師備超周課，不能臨教臨備，更不能教后補(bǔ)備。中青年教師備詳案，老年教師寫詳簡(jiǎn)案。正確對(duì)待教學(xué)參考資料和他人經(jīng)驗(yàn)。一是要先鉆 后 參 ，不能以 參 代 鉆 二是對(duì)他人經(jīng)驗(yàn)應(yīng)聯(lián)系實(shí)際，分析研究，消化吸收，不能照搬照抄。備課時(shí)教師心中要有學(xué)生，要把假如我是學(xué)生作為座

19、右銘。既要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，把握教學(xué)最佳時(shí)間的教學(xué)密度，完成教學(xué)任務(wù)，又要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)選擇教法與學(xué)法。做好集體備課工作。同年級(jí)同學(xué)科教師，每?jī)芍芙M織一次集體備課，每次時(shí)間不少于1.5 小時(shí)，做到三定 認(rèn)真研討集思廣益，并做好集體備課記錄。二、授課1. 教師按照課表上課，做好課前準(zhǔn)備。發(fā)揮課堂最大教學(xué)效益，進(jìn)教室上課要關(guān)閉通訊工具，無特殊情況不會(huì)客，不走出課堂，準(zhǔn)時(shí)上下課，保證學(xué)生課間活動(dòng)時(shí)間。上課時(shí)教師要做到精神飽滿，不帶個(gè)人情緒，站立講課。用普通話，語言要準(zhǔn)確、精煉、生動(dòng)，教態(tài)要端莊、親切、自然。嚴(yán)格要求學(xué)生，使他們?nèi)褙炞?，精神飽滿。課堂秩序應(yīng)始終良好，教學(xué)氣氛應(yīng)活潑而不亂，嚴(yán)而不死板，教師不得體罰和變相體罰學(xué)生。課后認(rèn)真撰寫課后反思。三、作業(yè)與輔導(dǎo)1. 作業(yè)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，設(shè)計(jì)富有針對(duì)性，有彈性的作業(yè)，以適應(yīng)不同程度的學(xué)生，作業(yè)形式講求多樣化，有書面作業(yè)，口頭作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)等，不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)。減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，控制家庭作業(yè)量。語文、數(shù)學(xué)、外語以外的學(xué)科不留書面家庭作業(yè)，可布置適當(dāng)?shù)钠渌问降淖鳂I(yè)。語文、數(shù)學(xué)、英語可留書面家庭作業(yè)。一、二年級(jí)一般不留書面的家庭作業(yè)，其他年級(jí)書面家庭作業(yè)，每天控制在一小時(shí)以內(nèi)。教師要認(rèn)真批改作業(yè)。課堂作業(yè)和練習(xí)冊(cè)要全