高中物理 利用問卷星自動(dòng)反饋系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的案例

1、血目血目D剖利用問卷星自動(dòng)反饋系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的案例邦均中學(xué)王鵬一、問題的提出疫情期間我利用QQ的屏幕共享功能結(jié)合數(shù)位板，在電腦面前和同學(xué)們進(jìn)行很好的教學(xué)互動(dòng)。學(xué)習(xí)完一部分知識(shí)后需要檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，不僅教師需要知道教學(xué)效果，同學(xué)們也想檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果，課堂檢測(cè)是必不可少的，評(píng)價(jià)檢測(cè)的結(jié)果可以更好的調(diào)動(dòng)教學(xué)者和學(xué)習(xí)者的積極性。在以往的教學(xué)活動(dòng)中，讓同學(xué)們采用拍照上傳的方式，我在微信群中挨個(gè)翻看學(xué)生的作業(yè)，在花名冊(cè)上勾選統(tǒng)計(jì)學(xué)生的反饋結(jié)果，費(fèi)事費(fèi)力，增添很大的工作量。充分利用互聯(lián)網(wǎng)，能否找到一種又省時(shí)又省力又直觀的教學(xué)反饋方法。能夠便捷的反饋學(xué)生的作業(yè)完成情況，能夠直觀的反映學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，并且

2、讓老師降低繁忙的工作量，提高工作效率，高效、方便、簡(jiǎn)潔的完成教學(xué)任務(wù)。我找到問卷星就是一個(gè)非常方便的教學(xué)平臺(tái)。二、問卷星的使用方法1、問卷星簡(jiǎn)介問卷星()有很強(qiáng)大的統(tǒng)計(jì)功能，在通用應(yīng)用上就有調(diào)査、考試、投票、表單、評(píng)估、測(cè)評(píng)等功能。我們只用考試功能即可。后臺(tái)可以設(shè)置防作弊、限IP、可以設(shè)置一部手機(jī)只能做一套題并且隨機(jī)調(diào)換選項(xiàng)，可以設(shè)置學(xué)生只能答一遍，可以設(shè)置多種題型如單選題、多選題、填空等。客觀題的設(shè)置很靈活，單選、多選、判斷都可以，而主觀題只能設(shè)置填空題，若非企業(yè)用戶，普通免費(fèi)用戶在填空題的答案設(shè)置上只能安排精準(zhǔn)匹配法，若需要模糊匹配需要升級(jí)為企業(yè)用戶，并按月或按年繳納一定費(fèi)用。我們一般老師

3、用免費(fèi)即可。2、使用方法第一步、打開問卷星。用QQ或微信掃描注冊(cè)。第二步：設(shè)置通用設(shè)置類型，我們選擇考試第三步：選擇問卷的錄入方式，我們?yōu)榱俗约簻y(cè)試的針對(duì)性選擇文本導(dǎo)入人工錄入BB有人工協(xié)助.Q豆使址第四步：設(shè)置考生基本信息,我建議選擇基本信息然后修改學(xué)號(hào)和班級(jí)4Ol人工錄入BB有人工協(xié)助.Q豆使址第四步：設(shè)置考生基本信息,我建議選擇基本信息然后修改學(xué)號(hào)和班級(jí)4OlAB&片匸農(nóng)*|W1ERHBB-wtas粧H*a討JE3?%a=回W=.MZ*-Si?.w-a?inunH3TVEMttar濫鴿適郎分豳五單五収isnSj?誦|UbMV!?號(hào)第五步：?jiǎn)雾?xiàng)選擇和多選選擇考試的設(shè)計(jì)1.IrSirijlj

4、Dh從栢頤創(chuàng)連問總支本可義便月具16用戸須干的”目動(dòng)生咸問巻祠程說明：A、每個(gè)選項(xiàng)和設(shè)置答案解析都可以導(dǎo)入，設(shè)置好文本也可以整體導(dǎo)入。為了方便,提高效率,我只設(shè)置選項(xiàng)和答案。B、在完成一道題后，為了保持格式不變，可以采用復(fù)制提高效率C、同時(shí)也可以出多選選擇，答對(duì)部分得部分的分?jǐn)?shù)，D、填空題必須是具體的數(shù)字或文本為標(biāo)準(zhǔn)答案E、主觀題答案可采用在紙上做答，照片上傳的方式第六步：編輯運(yùn)行發(fā)放試卷下載二維碼，學(xué)生可以通過掃描二維碼的方式答題，也可以采用鏈接方式，進(jìn)入答題采用鏈接方式，進(jìn)入答題第七步：成績(jī)統(tǒng)計(jì)，回到你設(shè)計(jì)的試卷，可以及時(shí)查閱學(xué)生提交的分?jǐn)?shù)。并對(duì)未提交的及時(shí)督促。提交完成，在我的問卷列表中

5、，找到這次考試的成績(jī)和數(shù)據(jù)，通過查閱可以立刻得到學(xué)生的分?jǐn)?shù)，也可以下載成excel數(shù)據(jù)，方便教師對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。在數(shù)據(jù)分析中有每個(gè)題的正確率的顯示，也有每個(gè)題每個(gè)選項(xiàng)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，并且可以選擇直觀的圖像數(shù)據(jù)顯示，方便教師有針對(duì)性的解答。M田ST切38.#M田ST切38.#毎ibi口戸）0201019-30:13斗w曲冷1EK：:2D2a)31D1340.15加秒去注氏ED2OMii3/1O1合4621JS向耳=rB=FS30JD3ai3i*1Dmd*l:d_Z13釈于機(jī)施EE5DZDsasnois4.5口杪卩甌1曆DEOEOaMO134S：162ftt工忸込5=tfl冷兀:我工50SeaiNMD

6、2也:旳=唧TO2C2fli31O13:52映福曲耳壬壬豪1002D3Q*31D20:308*卜”兀.忑宜g2D2a)jnDhesijeaTA握宜E硼B(yǎng)D卜業(yè)的刊Ert;-KZ顯示g-駅圮塑9)3K口MhX.i三、反思總結(jié)1、利用問卷星可以快速直觀的對(duì)檢測(cè)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，在很大程度上減輕了教師的負(fù)擔(dān)，高效有針對(duì)性的進(jìn)行精準(zhǔn)教學(xué)。在校期間學(xué)生不許帶手機(jī)，而在疫情期間，通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，利用手機(jī)進(jìn)行高效的教學(xué)反饋。疫情倒逼了信息技術(shù)對(duì)教學(xué)的能動(dòng)作用，促進(jìn)更快的發(fā)展。這只是階段性的反饋，如果在課堂上利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行及時(shí)反饋，教學(xué)效果是不是更好？國(guó)家對(duì)教育的三通兩平臺(tái)的建設(shè)，投入之大并沒有起到實(shí)效，有很多資源可以開發(fā)利用，有條件的學(xué)校應(yīng)該建立及時(shí)的課堂反饋系統(tǒng)，提高教學(xué)效率，讓技術(shù)更好的服務(wù)于課堂。2、利用問卷星對(duì)學(xué)生而言，不僅僅得到的是一個(gè)分?jǐn)?shù)，并且是類似于玩游戲的一種得分的體驗(yàn)，在及時(shí)反饋中看到自己的成功和失誤，在操作、點(diǎn)擊、提交過程中得到的快感?，F(xiàn)代的孩子更傾向于人機(jī)對(duì)話的交流。在數(shù)據(jù)對(duì)比中看到與別人的差距，自己的位置，調(diào)動(dòng)激發(fā)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在比賽中獲得的成就感，更能夠激發(fā)自身的潛能。3、問卷星考試反