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1、16、可貴的沉默 單位:哈爾濱市民勝小學(xué) 作者:王雪巍教科版小學(xué)三年級(jí)上 蘊(yùn)藏 奮 赦免 稚拙 閃爍 霎時(shí) 神氣十足 左顧右盼 寂靜無聲 不約而同 興興xngxng(興奮)(高興) 這篇課文主要講了孩子們?cè)诶蠋煹膯l(fā)下,感受到了( )對(duì)( )的愛,又在老師的引導(dǎo)下,懂得了( )。 父母自己回報(bào)父母的愛自學(xué)提示:1、默讀課文,邊讀邊用畫出課文中老師向同學(xué)們提出的幾個(gè)問題。2、課文中同學(xué)們?cè)诨卮饐栴}時(shí)的表現(xiàn)是怎樣的?用畫出相關(guān)的句子。 他們 地舉起了手,有的還 地 。齊刷刷神氣十足左顧右盼 前排的孩子都回過頭往后看,幾個(gè)男孩子索性站了起來,我也不阻止他們。所有的孩子都在快樂地交談,談的內(nèi)容當(dāng)然是生

2、日聚會(huì)、生日禮物、父母祝福每張小臉上都閃爍著興奮的光芒。 我的情緒迅速地傳染給了他們,他們隨著我一齊點(diǎn)起數(shù)來,“1、2、315、16、17”越點(diǎn)越多,越點(diǎn)越興奮,聲音越來越響,前排的孩子都回過頭往后看,幾個(gè)男孩子索性站了起來,我也不阻止他們。所有的孩子都在快樂地交談,談的內(nèi)容當(dāng)然是生日聚會(huì)、生日禮物、父母祝福每張小臉上都閃爍著興奮的光芒。 教室里 ,沒有人舉手,沒有人說話。孩子們沉默著,我和孩子們一起沉默著寂靜無聲 霎時(shí),教室里安靜下來。我把問題重復(fù)了一遍,教室里依然很安靜。過了一會(huì)兒,幾位女同學(xué)默默地舉起了手。 教室里寂靜無聲,沒有人舉手,沒有人說話。孩子們沉默著,我和孩子們一起沉默著 剛才

3、追逐我的目光,此刻全躲開了。他們有的低著頭,有的望著窗外,所有人都沉默不語(yǔ)。 教室里寂靜無聲,沒有人舉手,沒有人說話。孩子們沉默著,我和孩子們一起沉默著 剛才追逐我的目光,此刻全躲開了。他們有的低著頭,有的望著窗外,所有人都沉默不語(yǔ)。選擇一句話把它補(bǔ)充完整1、在這足足一分鐘里,有的不停的埋怨自己( )。2、在這足足一分鐘里,有的想要時(shí)間可以倒流( )。 霎時(shí),教室里安靜下來。我把問題重復(fù)了一遍,教室里依然很安靜。過了一會(huì)兒,幾位女同學(xué)默默地舉起了手。 教室里寂靜無聲,沒有人舉手,沒有人說話。孩子們沉默著,我和孩子們一起沉默著 剛才追逐我的目光,此刻全躲開了。他們有的低著頭,有的望著窗外,所有人都沉默不語(yǔ)。 像獲得赦免一樣,那一雙雙四處躲閃的目光又迅速地聚攏起來投向我。先是一兩聲,繼而就是七嘴八舌了:“問爸爸!”“不,問奶奶!”“自己查爸爸的身份證!” 我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處而他們自己還沒有意識(shí)到的極為珍貴的東西。 小組討論: “極為珍貴的東西”是什么?回報(bào)父母的愛 只要你表達(dá)了自己的愛,再稚拙的禮物,他們也會(huì)覺得珍貴無比。課后實(shí)踐活動(dòng): 1、詢問:向親人和鄰居了解,你小時(shí)候父母是怎樣

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