2021最新心理健康知識競賽題目及答案

1、-吾愛網(wǎng)絡(luò)項目精選文檔，如需本文，請下載-吾愛網(wǎng)絡(luò)項目精選文檔，如需本文，請下載-2021 最新心理健康知識競賽題目及答案一、 單項選擇題1、感覺是指（A）。A 人腦關(guān)于直接作用于感覺器官的客觀事物各別屬性的反映B 人腦關(guān)于客觀事物各別屬性的反映C 人腦關(guān)于直接作用于感覺器官的客觀事物整體的反映 過去的經(jīng)驗在頭腦中的反映2、心理學(xué)是（ ）。A 自然科學(xué) B 社會科學(xué)C 既不是自然科學(xué)也不是社會科學(xué) 自然科學(xué)和社會科學(xué)相接合的中間科學(xué)或邊緣科學(xué)3還要應(yīng)用（A）。A 個案法 B 模仿法 C 無條件反射法 擬人法1 4、感覺器官關(guān)于適宜刺激的感覺能力叫（B）。A 感覺 B 感受性 C 感覺閾限 最小

2、可覺差5、在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫（A）A感覺適應(yīng) B 感覺后像 C 感覺關(guān)于比 聯(lián)覺6、依照色覺異常的程度可把色覺異常分為（）AB 紅黃色弱和藍綠色弱C 紅綠色盲和黃藍色盲 色弱、部分色盲和全色盲7、痛覺的生物意義在于（）。A 它可以增強一個人的意志力 B 它使我們感到生活的真實C 它是我們更快的適應(yīng)環(huán)境 它關(guān)于機體具有保護性的作用8、（B）AB 記憶 C 回憶9去的現(xiàn)象叫（C）。A 注意的分散 B 注意的動搖 C 注意的轉(zhuǎn)移 注意的分配心理咨詢方面心理異常按程度由輕到重排列，應(yīng)為 ()。AB題，心理障礙C礙，心理疾病一個人能否進入催眠狀態(tài)，主要取決于什么？（ AB性別 C

3、意志 受暗示性來？”，這是強迫癥中的（B）。A.強迫行為 B.強迫觀念 C.強迫情結(jié) .強迫情結(jié)種的神經(jīng)癥中 (C)。A.厭食癥 B.強迫癥 C.抑郁癥 .貪食癥心理健康方面14為一名優(yōu)秀的詩人，這是（ C ）作用。A反向作用 B合理化作用 C升華作用 潛抑作用15、關(guān)于自卑感，以下哪種說法是錯誤的 （A）。A、自卑的人熱衷于與人比較，而關(guān)于自己的期待卻很低。B自己。C、自卑的人容易產(chǎn)生自我懷疑和自我否定。、關(guān)于成敗進行正確的歸因是處理自卑問題的方法之一。16情結(jié)、意向或行為，雖力圖克制但又無力擺脫的神經(jīng)癥是（）。A焦慮癥 B過度適應(yīng) C恐怖癥 強迫癥 E偏執(zhí)癥17、以下哪種是最嚴重的心理疾病

4、（B）。A焦慮癥 B精神分裂癥 C恐怖癥 強迫癥 E偏執(zhí)癥18、健康的心理防御方法是（E）。 AB反向 CE19、針關(guān)于“孤僻”的個體，最好的方法是建議他（）。A胸懷寬闊 B要有堅定的信念 C淡化個人得失主動與人交往 E不斷體驗成功20、失眠的調(diào)節(jié)中不可取的是（C）。5A保持自然的睡眠狀態(tài) B順其自然 C自我暗示要睡著.運動促睡眠 E放松練習(xí)可能是下面哪一個？（C）A.人格心理學(xué)家 B 精神分析學(xué)家 C.社會心理學(xué)家 .生理心理學(xué)家如果一個人的人格和他扮演的角色不一致，這屬于(B題。A.角色期待 B.角色沖突 C.角色認知 .角色矛盾內(nèi)大多數(shù)人保持一致的現(xiàn)象叫（C）ABC.從.內(nèi)化一致叫（A）

5、。B.內(nèi)化 C.從眾下列選項中，表述不正確的是（B）A.壓力是由不良刺激引起的負面的影響主觀的人類最主要的壓力源是環(huán)境提高的現(xiàn)象稱為（A）。A.社會助長 B.社會惰化 C.去個性化 .群體極化讓我們相信商品的質(zhì)量，這是因為勾通者的(B)。A.權(quán)威性 B.類似性 C.睡眠者效應(yīng) .好感下列哪些行為屬于心理健康的范圍 ( ) A能極力滿足個人的需要 B關(guān)于自己有過高的評判 C為維持自己的心理平衡，極力宜泄自己的情結(jié)有充分的自我安全感是也存在各種差異。而在我們的周圍經(jīng)常流行這樣一句話“情人眼里出西施”，那么這個是說明人們在關(guān)于相貌的看法中存在（C ） 差異A 文化 B 個人 C 關(guān)系 時代30他人身

6、上，自己則不會有事，這種現(xiàn)象是（B）A自我防御機制B理想化偏見C自利性歸因自我效感下列哪種心理屬于健康心理 ( ) A抑郁情結(jié)B不愿與人交C經(jīng)常感覺自己無能遇到困難時，能積克服困難心理健康在社會交往中可表現(xiàn)為 ( C ) A經(jīng)常與素不相識的人十分熱情地交談表現(xiàn)為十分興奮 的 狀 態(tài) B關(guān)于同事、好友無緣無故地表現(xiàn)為冷漠、漠不關(guān)懷 C有自己喜歡與不喜歡的人 接觸異性時經(jīng)常表現(xiàn)為緊張的情結(jié)從創(chuàng)傷刺激中恢復(fù)到往常水平的能力稱為 (C) A心理活動的耐受力B心理活動的穩(wěn)定C心理康復(fù)能力環(huán)境適應(yīng)脂力A人的心理活動的周期節(jié)律性B環(huán)境適應(yīng)C心理自控能力社交能力心理健康表現(xiàn)心理的耐受力方面為 ( C ) A過

7、去的痛苦的體驗經(jīng)常浮現(xiàn)在自己的腦海里，但不影響 日常的工作和生活遇到困難，能夠忍受 C關(guān)于于同事外人的議論并且不在意下列行為哪一項屬于心理健康的范圍 ( ) A見人都熱情相待B見什么人說什么話C經(jīng)常努力工作經(jīng)常保持樂觀的心為 ( BA心理活動的耐受力B心理活動強C心理康復(fù)能力環(huán)境適應(yīng)能力郭念鋒認為，關(guān)于長期精神刺激的抵抗能力稱為 (AA心理活動的耐受力B心理活動強度 C心理康復(fù)能力環(huán)境適應(yīng)能力觀察者根據(jù)自己的經(jīng)驗做出被觀察關(guān)于象心理正常還異常的判斷，這是以哪種判斷觀察關(guān)于象為心理異常 (C) A醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)B 統(tǒng) 計 學(xué) 標(biāo) 準(zhǔn) C內(nèi)省經(jīng)驗標(biāo)準(zhǔn)社會適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)潛意識與意識或本我、自我、超我之間的沖突是

8、心健康狀態(tài)損壞的內(nèi)在機制，這一理論來自 ( A ) A精神分析學(xué)派B人本主義學(xué)振C行為主義學(xué)派認知學(xué)派CA精神分析學(xué)派B人本主義學(xué)振C行為主義學(xué)派認知學(xué)派蹈，歡快的向別人訴說內(nèi)心的體驗，我們稱這個人（ AB人格相關(guān)于穩(wěn)定性 C心理活動協(xié)調(diào)性-吾愛網(wǎng)絡(luò)項目精選文檔，如需本文，請下載-BA精神分析學(xué)派B人本主義學(xué)振C行為主義學(xué)派認知學(xué)派認知模式來評判環(huán)境或自我，便會產(chǎn)生心理障礙，這一理A精神分析學(xué)派B人本主義學(xué)派C行為主義學(xué)派認知學(xué)派太可能持久的特點，內(nèi)容只局限在事件本身，反映強度不A神經(jīng)癥B心理紊亂C邊緣狀態(tài)心理問題影響思維邏輯性的心理活動屬于 ( B )A心理問題B心理紊亂C邊緣狀態(tài)神經(jīng)癥-吾

9、愛網(wǎng)絡(luò)項目精選文檔，如需本文，請下載-吾愛網(wǎng)絡(luò)項目精選文檔，如需本文，請下載-響思維邏輯性，但無法納入精神病學(xué)的診斷標(biāo)準(zhǔn)，可能屬于 ( CA心理問題B心理紊亂C邊緣狀態(tài)神經(jīng)癥關(guān)于關(guān)于錯覺的理解，以下哪些是正確的 ( A ) A是歪曲的知覺B只在病人中存在 C病理性錯覺多持續(xù)時間較短錯覺存在時間短為 ( AA感覺過敏B錯覺C幻覺感覺減患者不愿想的而且伴有被迫感覺和痛苦感覺，我們稱之 為 ( BA.強制思維B強迫觀念C妄想虛構(gòu)以下哪種癥狀屬于思維障礙 (A錯覺B虛構(gòu)注意增強妄想妄 想 是 指 ( A ) A況下，是病態(tài)的推理和判斷。 B是在意識中占主導(dǎo)地位的錯誤觀念，其發(fā)生一般均有事 實根據(jù)。此觀

10、念片面而偏激，但邏輯上并且不荒謬。 C是關(guān)于既往獲得的知識經(jīng)驗的應(yīng)用，用以解決問題形成新 概念的能力。一種病理性的記憶錯誤。強 迫 觀 念 是 指 ( ) A一種在病理上產(chǎn)生的歪曲的信念，發(fā)生在意識清晰的情 況下，是病態(tài)的推理和判斷。 B是在意識中占主導(dǎo)地位的錯誤觀念，其發(fā)生一般均有事實根據(jù)。此觀念片面而偏激，但邏輯上并且不荒謬。 C是關(guān)于既往獲得的知識經(jīng)驗的應(yīng)用，用以解決問題形成新概 念 的 能 力 。 愿意想的，且伴有主觀的被迫感覺和痛苦感覺患截癱的人容易得到別人的幫助，這是求助者的(關(guān)于利他行為的影響A.責(zé)任心B.吸引力C.類似性.依賴性記 憶 障 礙 是 ( ) A病態(tài)的推理和判斷障礙

11、 B在意識中占主導(dǎo)地位的錯誤觀念C一種病理性的記憶錯誤為(B)A.情結(jié)健康B.智力正常C.意志健全.人格完整AA記憶障礙B注意障礙C智能障礙思維礙58、下列哪些行為屬于心理健康的范圍 ( )A能極力滿足個人的需要B關(guān)于自己有過高的評判C為維持自己的心理平衡，極力宜泄自己的情結(jié)充分的自我安全感59也存在各種差異。而在我們的周圍經(jīng)常流行這樣一句話法中存在(CA文化B個人C關(guān)系 時代60他人身上，自己則不會有事，這種現(xiàn)象是(B)A自我防御機制B理想化偏見C自利性歸因自效能感61、下列哪種心理屬于健康心理 ( )A抑郁情結(jié) B不愿與人交往 C經(jīng)常感覺自己無能遇到困難時，能積極克服困難62、心理健康在社

12、會交往中可表現(xiàn)為 ( C )的狀態(tài)關(guān)于同事、好友無緣無故地表現(xiàn)為冷漠、漠不關(guān)懷C有自己喜歡與不喜歡的人接觸異性時經(jīng)常表現(xiàn)為緊張的情結(jié)63、從創(chuàng)傷刺激中恢復(fù)到往常水平的能力稱為 (CA心理活動的耐受力 B心理活動的穩(wěn)定性C心理康復(fù)能力 環(huán)境適應(yīng)能力64AA人的心理活動的周期節(jié)律性 B環(huán)境適應(yīng)力 C心理控能力社交能力65、心理健康表現(xiàn)心理的耐受力方面為 ( C )日常的工作和生活遇到困難，能夠忍受把克服困難當(dāng)成一種樂趣，而勇敢地面關(guān)于生活的挫關(guān)于于同事外人的議論并且不在意66、下列行為哪一項屬于心理健康的范圍 ( )A見人都熱情相待 B見什么人說什么話 C經(jīng)常努力作經(jīng)常保持樂觀的心態(tài)67為 ( B

13、A心理活動的耐受力 B心理活動強度 C心理康復(fù)力環(huán)境適應(yīng)能力68、郭念鋒認為，關(guān)于長期精神刺激的抵抗能力稱為 ( A ) A 心理活動的耐受力 B 心理活動強度 C 心理康復(fù)能力 環(huán)境適應(yīng)能力69CA 醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn) B 統(tǒng)計學(xué)標(biāo)準(zhǔn) C 內(nèi)省經(jīng)驗標(biāo)準(zhǔn) 社會適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)70AA 精神分析學(xué)派 B 人本主義學(xué)派 C知學(xué)派71CA 精神分析學(xué)派 B 人本主義學(xué)派 C知學(xué)派72AABC世界和客觀世界的統(tǒng)一 心理活動協(xié)調(diào)性73BA 精神分析學(xué)派 B 人本主義學(xué)派 C知學(xué)派74認知模式來評判環(huán)境或自我，便會產(chǎn)生心理障礙，這一理A 精神分析學(xué)派 B 人本主義學(xué)派 C知學(xué)派75太可能持久的特點，內(nèi)容只局限在事件本身，反

14、映強度不A 神經(jīng)癥 B 心理紊亂 C 邊緣狀態(tài) 心理問題76BA 心理問題 B 心理紊亂 C 邊緣狀態(tài) 神經(jīng)癥77影響思維邏輯性，但無法納入精神病學(xué)的診斷標(biāo)準(zhǔn)，可能CA 心理問題 B 心理紊亂 C 邊緣狀態(tài) 神經(jīng)癥78、關(guān)于關(guān)于錯覺的理解，以下哪些是正確的 ( A )ABC79為 ( AA 感覺過敏 B 錯覺 C 幻覺 感覺減弱80患者不愿想的而且伴有被迫感覺和痛苦感覺，我們稱之 為 ( BA 強制思維 B 強迫觀念 C 妄想 虛構(gòu)81、以下哪種癥狀屬于思維障礙 ( ) A 錯覺 B 虛構(gòu) C 注意增強 妄想82、妄想是指( A )A 一種在病理上產(chǎn)生的歪曲的信念，發(fā)生在意識清晰的情況下，是病

15、態(tài)的推理和判斷。B 是在意識中占主導(dǎo)地位的錯誤觀念，其發(fā)生一般均有事實根據(jù)。此觀念片面而偏激，但邏輯上并且不荒謬。C 是關(guān)于既往獲得的知識經(jīng)驗的應(yīng)用，用以解決問題形成新概念的能力。 一種病理性的記憶錯誤。83、強迫觀念是指 ( )A 一種在病理上產(chǎn)生的歪曲的信念，發(fā)生在意識清晰的情況下，是病態(tài)的推理和判斷。B 是在意識中占主導(dǎo)地位的錯誤觀念，其發(fā)生一般均有事實根據(jù)。此觀念片面而偏激，但邏輯上并且不荒謬C 是關(guān)于既往獲得的知識經(jīng)驗的應(yīng)用，用以解決問題形成新概念的能力。 某一固定的觀念在腦子里反復(fù)出現(xiàn)，這些觀念是患者不愿意想的，且伴有主觀的被迫感覺和痛苦感覺。84、患截癱的人容易得到別人的幫助，這

16、是求助者的( ) 關(guān)于利他行為的影響A 責(zé)任心 B 吸引力 C 類似性 依賴性85、記憶障礙是 ( )A病態(tài)的推理和判斷障礙B在意識中占主導(dǎo)地位的錯誤念C關(guān)于既往獲得的知識經(jīng)驗的應(yīng)用障礙一種病理性的憶錯誤86要為(B)A 情結(jié)健康 B 智力正常 C 意志健全 人格完整87、虛構(gòu)屬于 ( A )A 記憶障礙 B 注意障礙 C 智能障礙 思維障礙88A、快樂 B、悲哀 C、憤怒 、恐懼89、( A )是心理活動順利進行的重要條件，它關(guān)于心理活動具有選擇、維持、調(diào)節(jié)功能。AB、記憶 C、想象90BAB、情感 C、態(tài)度 、需要91響最大的是 (A、興趣 B、性格 C、知識水準(zhǔn) 、價值觀念92C )是智

17、力的核心。A、觀察力 B、想象力 C、抽象思維能力 、創(chuàng)造力93AB、能力 C、個性94CB、實踐 C95CA、形象思維 B、抽象思維 C、創(chuàng)造思維96、情感是在人的( A )中產(chǎn)生的。A、認識進程 B、意志進程 C、個性傾向性 、個性97、大學(xué)生心理健康日是( A )?A、 5、25 B、 5、26 C、4、25 、6、2698、智力是以( B)為核心。A、觀察力 B、思維力 C、注意力 、記憶力99、關(guān)于心理發(fā)展起主導(dǎo)作用的是( A)A、 學(xué)校教育 B、遺傳 C、社會 、實踐活動100、勤奮，懶惰，謙虛，驕傲，這些反映的是 ( C )特征、。A、能力 B、氣質(zhì) C、 性格 、情感101、關(guān)

18、于情結(jié)的敘述，正確的是( )A、人類的情結(jié)都可后天習(xí)得 B、具有兩極性 C、體驗是情結(jié)得基本特點 、 以上都正確 E、以上都不正確102、情結(jié)的特點的敘述中哪項是錯的?( A )A、具有兩極性 B、具有比情感更強的強度 C、具有不穩(wěn)定性 、具有鮮明的外部表現(xiàn)103、與情結(jié)相聯(lián)系的需要主要是( E )A、生理需要 B、 追求真理的需要 C、追求美感的需要 、 安全的需要 E、以上都是104、 由于缺乏準(zhǔn)備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險情景時所表現(xiàn)的情結(jié)體驗是( )A、快樂 B、悲哀 C、憤怒 、恐懼105、 下列特征不屬于神經(jīng)衰弱者的表現(xiàn)( )A 容易疲勞 B 自我壓迫 C 睡眠障礙 缺乏生活興

19、趣106、有預(yù)定目的，不需要意志努力的注意屬于( )A、有意注意 B、 無意注意 C、 有意后注意 、隨意注意1075IQ11010IQ110， A、王元比李平高 B、 李平比王元高 C、 相等 、無法比較108、 “觸景生情”是( B )A、有意回憶 B、無意回憶 C、間接回憶 、機械回憶109、 以下不利于睡眠的是()A 睡房較暗 B、定時運動 C、每晚定時上床睡覺 、臨睡前運動110、心理咨詢的基本原則是 ( C )A、替來訪者做決定 B、有條件的尊重來訪者 C、為來訪者保密 、關(guān)于來訪者的行為作道德判斷111、心理咨詢的場所應(yīng)在 ( C)A、咨詢員家中 B、雙方商定的茶館 C、咨詢室

20、、來訪者家中112、依照心理學(xué)的觀點，大部分心理問題來源于 ( )A、家庭內(nèi)部 B、社會環(huán)境 C、人際關(guān)系的處理 、自身的內(nèi)部沖突113B)A、電話咨詢 B、面關(guān)于面 C、專題咨詢 、互聯(lián)網(wǎng)咨詢114、咨詢師與來訪者的咨詢關(guān)系類似于()A、醫(yī)生與患者 B、教師與學(xué)生 C、上級與下級 C、朋友與朋友115、行為主義流派下的咨詢師的角色類似于 () A、朋友 B、偵探 C、老師 、教練116、團體咨詢最適宜的關(guān)于象是 (B)A、學(xué)習(xí)困難者 B、人際適應(yīng)不良者 C、情結(jié)困擾者 、人格障礙者117()A、激情 B、心境 C、激越 、應(yīng)激151、人心理健康的標(biāo)準(zhǔn)之一是“智力正常，智商在（C）151、人心

21、理健康的標(biāo)準(zhǔn)之一是“智力正常，智商在（C）以上?！盇60B70C8090人腦是產(chǎn)生心理的器官，它提供了心理產(chǎn)生的可能性，但如果沒有（B）者是人心理產(chǎn)生的源泉A活動B 客觀現(xiàn)實C主觀能動性 意志的努力人腦關(guān)于客觀事物的屬性及其規(guī)律的反映稱之為（B）A情感進程B 認識進程C意志進程 個性154、20 世紀(jì) 60 年代以來，美國出現(xiàn)的被稱為心理學(xué)第三勢力的心理學(xué)派別是（B） A神經(jīng)心理學(xué)B 人本心理學(xué)C認知心理學(xué) 社會心理學(xué)155、“如芝蘭之室久而不聞其香”是感覺的（ B）現(xiàn)象A關(guān)于比B適應(yīng)C后象感受性156、電影中活動的畫面主要是利用了人的（） A知覺B感覺C關(guān)于比157、天空有大片云彩飄動時，我

22、們看到月亮好像在云彩中穿行，而云彩好像沒動，這是（ B）運動知覺現(xiàn)象A真動B 似動C幻想 自動158、記憶進程囊括（） AB 識記、保持、再認或回憶159表現(xiàn)為（B） AB）的一種極端形式A幻想B 創(chuàng)造想像C再造想像 無意想像160、因為和社會道德存在沖突而被壓抑的觀念、愿望和想法等不能出現(xiàn)在意識中，被認為處于（C） 中 AB161、注意的穩(wěn)定性是指（B）AB.意識能長時間地保持在所選擇的關(guān)于象上C.同一時間內(nèi)把意識指向不同的關(guān)于象162、因缺乏準(zhǔn)備，不能處理、不能駕馭或擺脫某種可怕、危險情景時所表現(xiàn)的情結(jié)體驗為（ ） AB163、由于遇到了與愿望相違背或愿望不能達到，并且一驗為（C） ABC

23、憤怒 恐懼164生的態(tài)度體驗是（） AB 道德感165們的意志缺乏（C） ABC果斷性 堅韌性166、關(guān)于于缺乏毅力的學(xué)生，應(yīng)特別注意培養(yǎng)他的B） AB167、以心境變化劇烈，熱情但易急躁激動，剛強但易粗暴為心理特征的氣質(zhì)類型是A） ABC黏液質(zhì) 抑郁質(zhì)168、傳統(tǒng)的關(guān)于多血質(zhì)人的典范特點被描述為B）精力旺盛、勇敢果斷、熱情直率，但魯莽、易感情用事活潑好動、善于交往、行動敏捷，但穩(wěn)定性差、易見異思遷行動遲緩慢、膽小優(yōu)柔169、傳統(tǒng)的關(guān)于抑郁質(zhì)人的典范特點被描述為本）精力旺盛、勇敢果斷、熱情直率，但魯莽、易感情用事活潑好動、善于交往、行動敏捷，但穩(wěn)定性差、易見異思遷行動遲緩慢、膽小優(yōu)柔170張三

24、和李四的氣質(zhì)是（） AB 無好壞之分171、個性特征中最為穩(wěn)定的特征是（B） A能力BC）是人格中最重要的的心理特征，是人格中最本質(zhì)、最差別所在A氣質(zhì)B 能力C性格 興趣173、有愛就有恨;有喜悅就有悲傷;有緊張就有輕松,說明情結(jié)和情感( A) (A)具有兩極關(guān)于立的特性 (B)(C)的兩極是不相容的()的兩極是絕關(guān)于關(guān)于立的174身上卻具有的性格特點、觀念、欲望或態(tài)度轉(zhuǎn)移到別人身上，說是別人有這種性格、惡習(xí)或惡念(A)。投射作用否認作用C.白日夢175、你得知朋友有一個 party，于是很想去參加；但么想去。這屬于心理防御機制的那一種？（C）A 幻想B 投射C 合理化 壓抑176、需要層次理

25、論的創(chuàng)導(dǎo)者是（ ） AB維納 馬斯洛177、從眾是一種( A)接受群體影響的方式。(A)被動的主動的積極的有效的178B)。(A)(B)個人距離(C)親密距離()公眾距離179、在印象形成的進程中，2021 最新獲得的信息比原來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象，稱為()。(A)光環(huán)效應(yīng)(C)刻板印象(B)首因效應(yīng)(180、關(guān)于利他行為，下列說法錯誤的是(C)。(A)噪音等惡劣的環(huán)境會減少利他行為(B)助人的榜樣，會增加人們的利他行為(C積極影響（）利他行為是有利于自身的行為181、“情人眼里出西施”是哪種效應(yīng)產(chǎn)生的結(jié)果（C） AB 社會刻板印象182、下列各種現(xiàn)象屬于刻板印象的是A）A、便宜沒好貨B、

26、愛屋及烏C、吃不到葡萄就說葡萄是酸的、先入為主183心似刀”，東北姑娘“寧可餓著，也要靚著”，實際上都是（A）。A.刻板印象B.首因效應(yīng)C.光環(huán)效應(yīng).184、“以小人之心，度君子之腹”是以下哪種挫折防衛(wèi)機制的表現(xiàn)?（ B）A. 轉(zhuǎn) 移 B. 投 射 C. 反 向 .合理化185在新年的第一天里，若是說了不吉利的話，就吐口水或用說句吉利話。這其實就反映了下列哪種調(diào)節(jié)機制（）升華C.合理化.抵消186、童話故事中,狐貍說吃不到的葡萄是酸的.這種行為是哪中心理防御機制() A.投射B. 退 行 C. 反 向 .合理化187、成語杯弓蛇影是心理學(xué)中的什么現(xiàn)象()功能固著幻覺.錯覺188的或獲得了成就的

27、方式屬于心理防御機制的哪一種表現(xiàn)？（ C）A189、“愛屋及烏”是一種（B）的人際偏見。A、刻板印象B、光環(huán)效應(yīng)C、第一印象190、“先入為主”是一種（C）A、刻板印象B、光環(huán)效應(yīng)C、第一印象191、“逢人只說三分話，未可全拋一片心”的假意逢迎行為違犯了人際交往的（ B）原則A、尊重原則B、誠信原則C、適度原則馬斯洛的需要層次理論把（B）需要當(dāng)作人的最高層次的需要。尊重的自我實現(xiàn)歸屬的缺失性192、在有限經(jīng)驗的基礎(chǔ)上形成的刻板印象往往具有B）的性質(zhì)。AB、消極C、雙向作用、積極193呈（B）A、UBUC、線性關(guān)系194種最佳動機水平隨活動的性質(zhì)不同而有所不同。隨著任務(wù)難度的增加，最佳動機水平有

28、（A）的趨勢。A、逐漸下降B、逐漸上升C、迅速上升195、個體希望影響和控制他人的心理傾向，稱為（B） A親和動機B權(quán)力動機C侵犯動機196、利他行為中有一現(xiàn)象稱為“旁觀者效應(yīng)”，其意思是（B）他人在場有利于促進助人行為C他人在場，會鼓勵助人者他人在場，使助人者體會到社會稱贊，增進助人行為197、性別與從眾之間的關(guān)系是（） AB男性更容易從眾C男性不容易從眾沒有鮮明的、確定性的關(guān)系198效的現(xiàn)象，叫（A）社會促進利 他 C從眾199、個體與他人一起活動時，其效率比單獨活動時低的現(xiàn)象，稱為（ B） AB社會克制C 利 他 社會促進三、多選題1、經(jīng)過心理咨詢，我們可以在（ABC）等問題上得到幫助。

29、學(xué)習(xí)問題B、情結(jié)壓力問題C、人際交往問題、戀愛問題2、下面（AB）屬于一般心理問題。A消沉B.C.妄 想 .多疑3、自我發(fā)展咨詢的內(nèi)容囊括(ABC)等。A生涯計劃人格完備C4、大學(xué)生適應(yīng)問題的類型有（ABC）A.B.C.人際關(guān)系困擾.學(xué)習(xí)能力困擾5、大學(xué)生活的適應(yīng)進程（ABC） A.B.C.思考定位期.困惑期6原因可能為理想與現(xiàn)實的落差，造成心理沖突。這種心理沖突表現(xiàn)在（ABC）A.B.C.目標(biāo)的真空狀態(tài).自我優(yōu)勢喪失7、提高關(guān)于大學(xué)生活和環(huán)境的適應(yīng)能力的途徑和方法有（ABC）方面。確立“四個學(xué)會”的發(fā)展觀B.C.加強新生心理適應(yīng)教育，加快角色的轉(zhuǎn)變.正確處理生活應(yīng)激事件8中，全面發(fā)展自我能力

30、是指發(fā)展（ABC）A.B.C.發(fā)展成熟的人際關(guān)系.經(jīng)過自主邁向相互幫助的能力9、大學(xué)生挫折心理的類型有（ABC） A.B.C.性格缺陷型.理想與現(xiàn)實沖突型10、面關(guān)于挫折，我們可從（ABC）適。A.正確關(guān)于待，提高關(guān)于挫折的調(diào)節(jié)力B.C.可經(jīng)過打架、爭吵、瘋狂購物來發(fā)泄情結(jié)11、大學(xué)生學(xué)習(xí)心理的一般特點（ABC） A.學(xué)習(xí)進程的獨力性與自主性B.C.大學(xué)學(xué)習(xí)方式的廣泛性與多樣性.學(xué)習(xí)目標(biāo)的單一性12、為什么心理咨詢要預(yù)約(ABC)A.提前安排時間 B給咨詢師時間準(zhǔn)備預(yù)約是咨詢的必要程序13、當(dāng)個體缺乏學(xué)習(xí)動機時，應(yīng)（ABC）進行自我調(diào)適A.B.C.提高關(guān)于學(xué)習(xí)目的和意義的認識.培養(yǎng)與保持關(guān)于所學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣14、應(yīng)關(guān)于考試焦慮應(yīng)進行（ABC）自我調(diào)節(jié)A.準(zhǔn)備上B.C.穩(wěn)定情結(jié)，有意識地使身體各部位的肌肉放松.不接觸與考試有關(guān)的資訊15、大學(xué)生人際關(guān)系