蘇教版二年級數(shù)學上冊拓展題_第1頁
蘇教版二年級數(shù)學上冊拓展題_第2頁
蘇教版二年級數(shù)學上冊拓展題_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、蘇教版二年級數(shù)學上冊拓展題蘇教版二年級數(shù)學上冊拓展題3/3蘇教版二年級數(shù)學上冊拓展題一單元100之內(nèi)的加法和減法(三)1、64+()+23=97()-25-36=8060-()+34=6136+()=()+4036+()=40-()2、小明和小華一同折紙鶴,他們一共折了53只,小明一天折了27只紙鶴。小華上午折了18只,他下午折了多少只紙鶴?3、一輛公交車到站,車上有26人。上車一些人,下車8人后,車上還剩29人。上車多少人?4、一輛公交車到站,車上有26人。上車11人,下車多少人后,車上還剩26人?5、麗麗和強強競賽投飛鏢,每人投三次。強強想要得第一名,第三次起碼要得多少分?麗麗說:“我投三

2、次得了88分?!睆姀娬f:“我第一次得了40分,第二次得了26分?!?、兩種數(shù)目不相等,先算大數(shù)減小數(shù)等于相差數(shù)。少的要補齊,多的要減去。假如他們之間要賜予,就把相差數(shù)分兩半兒,給一半兒、留一半兒。1)莎莎給力力6張郵票后,兩人的郵票張數(shù)相同多,本來莎莎比力力多()張郵票。(2)芳芳比莎莎少10張郵票,()給()張郵票后,兩人的郵票張數(shù)相同多。(3)他們?nèi)耍ǎ┑泥]票最多,()的郵票最少。二單元平行四邊形的初步認識1、在下邊的方格圖中,依據(jù)已經(jīng)給出的兩條邊,畫成一個平行四邊形,再在這個平行四邊形中找到一個最大的長方形,再用線段畫出來。2、在這個平行四邊形中,找到和這個三角形相同的三角形,并用線

3、段畫出來。3、在下邊的長方形中畫兩條線段,想想,如何畫才能正確地畫成一個平行四邊形。4、圖形中的規(guī)律。三單元表內(nèi)乘法(一)1、填空。53=()+()+()=()+()+()+()+()34=()()+344=()4-432+22=()1+2+3+4+5+6+7+8=()()2、小粗心計算一道乘法算式,把第一個乘數(shù)3當作了2,結(jié)果比正確的積少了5,本來的乘法算式應當是()()=()。3、同學們排成方隊做操,小紅的前、后、左、右都有3人,這個方隊一共有多少人?4、有一堆蘋果,比20個多,比40個少。均勻分給一些小朋友,每人分得的個數(shù)與人數(shù)相同多??赡苡卸嗌賯€蘋果?有多少個小朋友?5、每個小朋友吃一

4、個蘋果用3分鐘,五個小朋友一同吃,他們各吃一個蘋果,一共需要多少分鐘?6、每個小朋友吃一個梨,四個小朋友同時吃四個梨要用四分鐘吃完,那么12個小朋友同時吃12個梨需要多少分才能吃完?7、6個人吃飯,每人用一個碗,兩人適用一個菜碗,三人適用一個湯碗,一共需要多少個碗?8、有37個人要過河,河畔只有一條小船,船上沒有船夫,每次只好坐5人,起碼多少次才能所有過河?9、圖形巧換數(shù):?+?=6,=25,-?=(),?+=(),?=(+=?+?,?+?+?=+,那么=()。10、用算式表示下列圖中圓的個數(shù)。先圈一圈,再用不一樣的算式表示)。出來。你有幾種不一樣的想法?11、用口訣填空。兒歌:1只蛤蟆1張嘴,2只眼睛,4條腿。2只蛤蟆2張嘴,4只眼睛,()條腿。3只蛤蟆3張嘴,()只眼睛,()條腿。4只蛤?。ǎ堊欤ǎ┲谎劬?,()條腿。()只蛤蟆

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論