中班美術(shù)活動(dòng)手指畫(huà)梅花教案反思

1、中班美術(shù)活動(dòng)手指畫(huà)梅花教案反思中班美術(shù)活動(dòng)手指畫(huà)梅花教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，教幼兒學(xué)習(xí)用手指作畫(huà)，培育幼兒作畫(huà)愛(ài)好，通過(guò)作畫(huà)進(jìn)一步了解梅花的特征，培育幼兒動(dòng)手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在伙伴之間溝通，合適幼兒園老師們上中班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看手指畫(huà)梅花教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1.教幼兒學(xué)習(xí)用手指作畫(huà)，培育幼兒作畫(huà)愛(ài)好，通過(guò)作畫(huà)進(jìn)一步了解梅花的特征。2.培育幼兒動(dòng)手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在伙伴之間溝通。3.會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與制造，喜愛(ài)裝飾。4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的力量。5.培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.

2、梅花一束，范畫(huà)一張。2.幼兒作畫(huà)用紙，教書(shū)示范紙.調(diào)色盤(pán).墨汁.紅色水粉顏料若干?；顒?dòng)過(guò)程：1.引出課題。告知幼兒，作畫(huà)工具有很多種，今日學(xué)習(xí)用手指作畫(huà)，也就是蘸上顏料作畫(huà)。老師即興畫(huà)寫(xiě)動(dòng)物.花草，給幼兒看，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愿望。老師出示梅花一束，啟發(fā)幼兒觀看梅花的枝和葉。讓幼兒明白梅花的特征：怒放的花有五個(gè)花瓣，有的花相互遮擋，只看見(jiàn)三個(gè)花瓣或四個(gè)花瓣，有的書(shū)花苞；花枝有長(zhǎng)有短，越往上升越細(xì)，個(gè)枝朝不同的方向舒展。2.講解示范：（1）布局畫(huà)枝：右手食指蘸上墨汁，用指尖由紙的下方往上畫(huà)枝，畫(huà)出長(zhǎng)短.粗細(xì)及轉(zhuǎn)折。（2）點(diǎn)花：仍然用右手食指蘸上紅色的顏料，用指尖點(diǎn)出五個(gè)花瓣及三個(gè).四個(gè)花瓣的梅花若干朵，用側(cè)指點(diǎn)花苞。提示幼兒花要點(diǎn)在花枝上，要有疏密.有大小，怒放的花多畫(huà)些，遮擋的花及花瓣畫(huà)少一些。3.幼兒作畫(huà)。交代作畫(huà)要求，幼兒可站著作畫(huà)；留意畫(huà)面潔凈，留神不要把顏料弄翻；畫(huà)好后等顏料干了以后再拿起來(lái)。師巡回指導(dǎo)，激勵(lì)幼兒大膽作畫(huà)，獨(dú)立完成。4.作業(yè)評(píng)價(jià)。把幼兒的作品掛在小小畫(huà)廊上，讓全體幼兒賞識(shí)，說(shuō)說(shuō)哪一幅畫(huà)得好。活動(dòng)反思：整個(gè)活動(dòng)取得了非常好的效果，我從中發(fā)現(xiàn)，新穎的活動(dòng)形式，使孩子從新的視覺(jué)熟悉到自己，幼兒沉醉于手指點(diǎn)畫(huà)的愉快中。活動(dòng)有了質(zhì)的飛躍，而老師的敏捷把握，給幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松自由的活動(dòng)環(huán)境和心理氣氛，