中班語(yǔ)言教學(xué)會(huì)動(dòng)的房子教案反思

1、中班語(yǔ)言教學(xué)會(huì)動(dòng)的房子教案反思這是中班語(yǔ)言教學(xué)會(huì)動(dòng)的房子教案反思，是優(yōu)秀的中班語(yǔ)言教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看畫面，能依據(jù)場(chǎng)景的改變進(jìn)行想象，感受作品中清爽的大自然景象。2、使幼兒懂得做事不馬虎，仔細(xì)觀看的好習(xí)慣?；顒?dòng)過(guò)程：一、出示PPT11、這是誰(shuí)？小松鼠在樹上住膩了，想在地面上重新建筑一座房子，它會(huì)把新居子造在哪兒呢？為什么？請(qǐng)你跟旁邊的小好友商量商量。（老師留意語(yǔ)言回應(yīng)）2、在大樹底下，小松鼠發(fā)現(xiàn)了什么？（一塊大石頭由七塊小石頭拼成，很硬，也很平滑。）小松鼠看見了會(huì)說(shuō)些什么又會(huì)怎么做呢？（嘿！就在這上面造一座房子）3、房子終于造好了，忙了一天的小松鼠也累

2、了，在新家睡著了。二、空白PPT2（放風(fēng)聲）1、聽！這是什么聲響？是怎樣的風(fēng)？2、怎么會(huì)有這么大的風(fēng)?。⌒∷墒蟊怀承蚜?，推開窗看到什么？（自己是在漂亮的上腳下，小風(fēng)吹奏起了悅耳的歌聲）出示PPT33、小松鼠的房子昨天還在大樹下，今日卻來(lái)到了漂亮的山腳下。真奇怪，這是為什么呢？誰(shuí)來(lái)告知它？老師小結(jié)：不過(guò)，小松鼠覺得住在這里挺好的。4、小松鼠為什么覺得住在這里好？5、老師小結(jié)：看著宏偉的大山，聽聽山風(fēng)吹奏的悅耳山歌，小松鼠悄悄地睡著了。三、空白PPT4，放聲響，聽。1、第二天，小松鼠迷模糊糊聽到了什么聲響？這個(gè)聲響聽上去怎樣？跟昨天的聲響一樣嗎？2、小松鼠推開窗戶，它來(lái)到哪里，看到了什么？（自己又

3、來(lái)到了大海邊，浪花唱起了歡樂(lè)的歌聲）出示PPT53、小松鼠這下被搞糊涂？它會(huì)說(shuō)些什么呢？4、小好友你們覺得小松鼠住在大海邊怎么樣？為什么？小結(jié)：聽著浪花奇妙的歌聲，看著沙灘上魚蝦兒亂奔亂跳，小松鼠慢慢地睡著了，一覺醒來(lái)，是第三天了。第三天，小松鼠又聽到了聲響，你們猜會(huì)和前幾天聽到的一樣嗎？放四、空白PPT6。1、聽聽這是什么聲響？，可能是什么地方呢？2、小松鼠趕忙推開窗戶，它看到什么？（眼前是一片大草原，馬兒在噠噠噠地奔跑）PPT83、小松鼠會(huì)喜愛漂亮的大草原嗎？為什么？4、小松鼠禁不住載歌載舞起來(lái)，解釋一下，一起來(lái)學(xué)一學(xué)。5、就在它載歌載舞的的時(shí)分，突然傳來(lái)一個(gè)聲響。（聽烏龜錄音1）6、是誰(shuí)

4、呀？（幼兒推測(cè)）是什么原因，小松鼠的房子每天會(huì)在不同的地方？7、再來(lái)聽聽究竟是誰(shuí)？（聽烏龜錄音2）8、小松鼠怎么會(huì)把房子造在烏龜爺爺身上的呢？9、那么如今小松鼠會(huì)怎么說(shuō)呢？（幼兒自由講解并描述）10、烏龜爺爺會(huì)諒解馬虎的小松鼠嗎？它會(huì)怎么說(shuō)呢？（幼兒自由講解并描述）五、完好賞識(shí)故事：1、這個(gè)故事好玩嗎？我們一起完好地來(lái)賞識(shí)這個(gè)故事。猜猜看，這個(gè)故事會(huì)取什么好玩的名字呢？2、第四天，烏龜爺爺會(huì)帶著小松鼠去哪兒呢？它們又會(huì)看到什么漂亮的景象，聽到哪些奇妙的聲響呢？教學(xué)反思：會(huì)動(dòng)的房子是一個(gè)非常好玩的故事，房子怎么會(huì)動(dòng)？怎會(huì)到山腳、到大海、到草原？這究竟是怎么回事，這些帶給孩子很多懸念的情節(jié)線索能有效引發(fā)孩子們大膽聯(lián)想，能使孩子在看看、想想、說(shuō)說(shuō)中進(jìn)展思維力量和語(yǔ)