閱讀在人間這本書的心得啟發(fā)5篇

1、閱讀在人間這本書的心得啟發(fā)(5篇)_在人間讀后感悟 黛麗赫本，平凡卻宏大的名字，很多次出現(xiàn)在大熒幕上，印記在人們心中。雖然她已長(zhǎng)逝，但她的存在，就像是彌留在人世間的天使。雖然她已長(zhǎng)逝，但她的存在，就像是彌留在人世間的天使。有的人并未聽(tīng)過(guò)她的名字，有的人并未看過(guò)她的電影作品，有的人并未了解她的一生經(jīng)受，但任何人只要看到她天使般美麗的臉龐，觀賞過(guò)她的一部電影，便會(huì)把她.在心，這就是她的魅力所在，在舉手投足之間制服全部人。天使在人間便是一本關(guān)于奧黛麗赫本的傳記，但與其他傳記不同，此書是由她的兒子肖恩赫本費(fèi)雷親自撰寫，相對(duì)于其他傳記中大量的文字，天使在人間有更多真實(shí)的，寶貴的圖片說(shuō)明，所寫的每一個(gè)故事

2、都是最真實(shí)的，每一段文字都飽含了肖恩對(duì)母親最真摯的愛(ài)，這樣的圖片和文字讓每一個(gè)讀者都能感受到更真實(shí)的奧黛麗赫本。 奧黛麗赫本是宏大的。她在一個(gè)單親家庭中長(zhǎng)大，父親的離去讓她幼小的心靈深受打擊，童年中被挖去了一部分，那部分叫父愛(ài)。同時(shí)，她還飽受戰(zhàn)斗的摧殘，落下了養(yǎng)分不良的毛??；幻想成為首席芭蕾舞演員而苦苦練習(xí)的她卻被告知身高太高而被迫放棄；長(zhǎng)大后頗出名氣了有過(guò)兩段婚姻均以失敗告終。這些磨難都紛紛砸向奧黛麗赫本，眾多的失敗都考驗(yàn)著她，但她完善地回?fù)?。她把自己所受的苦痛，所缺失的?ài)都轉(zhuǎn)化為無(wú)私的愛(ài)來(lái)償還.。她把自己的苦痛縮小了，把她能為.作的貢獻(xiàn)放大了，這樣的行為讓她成為了一位宏大的女性。她成立了國(guó)

3、際基金會(huì)，晚年期間長(zhǎng)年奔跑與世界上一些貧困的國(guó)家，關(guān)懷那些國(guó)家中由于饑餓而變得骨廋如柴的小孩，盡自己的微薄之力讓世界更多的人關(guān)注他們，呼吁更多的國(guó)家進(jìn)行贈(zèng)款。她是如此宏大的人，猶如人間的天使一般。 奧黛麗赫本是簡(jiǎn)潔的。她因出眾的外貌和精湛的演技受到了全部人的矚目，在她的演藝事業(yè)仍在高峰時(shí)，她毅然退隱江湖。當(dāng)時(shí)的她面臨了兩個(gè)選擇，事業(yè)還是孩子，結(jié)果可想而知，他選擇了孩子，由這可以看出，她是一個(gè)精彩的演員，但她更盼望能成為一個(gè)精彩的媽媽，這是她簡(jiǎn)潔的心愿。對(duì)比與其他的大牌明星，奧黛麗不喜愛(ài)燈紅酒綠的生活，她只是想過(guò)著那些安靜的簡(jiǎn)潔的日子。天使在人間也有寫到奧黛麗喜愛(ài)和好友一起談話家常，喜愛(ài)做一些家

4、常便飯，書中記載了她創(chuàng)作的一些菜譜。如此簡(jiǎn)潔滿意生活的她，讓人都泛起了淡淡的漣漪。 我想奧黛麗赫本一生中演得最好的角色，不是羅馬假日中的公主；不是；不是，而是母親的角色，無(wú)論是對(duì)她的兩個(gè)兒子，還是對(duì)那些飽受饑餓的孩子，她都傾心地去照看，天使在人間的敘述讓我感覺(jué)到了一位精彩的演員，一個(gè)宏大的母親正優(yōu)雅地走出來(lái)。 閱讀在人間這本書的心得啟發(fā)【篇二】 在人間是高爾基自傳體小說(shuō)。三部戲曲中的其次部。他是俄國(guó)的聞名作家，同感用細(xì)致的語(yǔ)言刻畫了下層.人們的凄慘生活，描寫自己少年時(shí)代的親身經(jīng)受，并在.上艱苦生存的故事，反映了當(dāng)時(shí)俄國(guó)底層人民困苦，陰暗的生活。 這部書中描寫了仆人公凄慘的童年，他從小父母雙亡，

5、由外祖母和外祖父你撫養(yǎng)長(zhǎng)大，由于家境貧困，不得不外出打工，自食其力。他曾在鞋店當(dāng)過(guò)學(xué)徒工，當(dāng)過(guò)繪畫師的土地，在一艘船上當(dāng)過(guò)洗碗工，還當(dāng)過(guò)圣像作坊徒工，由于他特別貧困有很年幼因此各地方的人都欺侮他，嘲笑他，就連親戚家的兩個(gè)仆人也變著法的戲弄他。他整體生活在那些低俗，愛(ài)吵架，見(jiàn)識(shí)淺陋的小世民四周，他特別厭惡身邊的丑陋與低俗，憧憬著一種純凈美妙的生活。因此他愛(ài)上了讀書，書中的世界給了他另外一片寬闊的天空，書也是他窮困潦倒中最知心的伴侶了。所以他最終走上了求學(xué)的道路。 我讀完這本名著后心情久久不能安靜，高爾基有著一段不堪回首的童年，但令人欣慰的是，他不但沒(méi)有在艱苦的環(huán)境中被苦難所壓倒，而且還在逆境中成

6、長(zhǎng)，在如此艱苦的條件下仍手不釋卷，把書當(dāng)做自己的伴侶，在書中允吸著無(wú)窮無(wú)盡的學(xué)問(wèn)。他擁有著堅(jiān)韌的毅力和恒心，在黑暗的.中苦苦追尋著屬于自己的光明。 本書通過(guò)高爾基的手筆反映了俄國(guó)十九世紀(jì)七十至八十年月的真實(shí)寫照，讓我目睹了舊時(shí)期，舊.時(shí)人與人的不公平和當(dāng)時(shí)沙皇 的暴政，而我們現(xiàn)在生活在新.里，人人公平，大家和諧相處，我們更加應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加和諧和美妙！ 書籍始終是人類最珍貴的財(cái)寶，因此它是人類文明進(jìn)步的階梯，假如沒(méi)有書，人類就要回到原始的生活，只有書才能帶你來(lái)到文明的世界；只有書才能讓人與人之間更懂得溝通；只有書才會(huì)賜予你無(wú)窮無(wú)盡的學(xué)問(wèn)和樂(lè)趣；只有書才能讓你懂得做人的道

7、理；只有書是我們?nèi)祟惖牧紟熞嬗?，他不僅能提高我們的文化修養(yǎng)，也能培育我們高尚的道德情操，讓我們永久和書成為好伴侶。最終，讓我們一起讀書好，好讀書，讀好書！ 閱讀在人間這本書的心得啟發(fā)【篇三】 在人間是蘇聯(lián)作家高爾基自傳小說(shuō)三部曲中的一部，是世界文萃珍寶，小說(shuō)呈現(xiàn)了19世紀(jì)俄國(guó).的風(fēng)貌，反映了人民對(duì)自由的劇烈追求，對(duì)完善生活的熱鬧憧憬，具有深刻的訓(xùn)練好處。 寒假期間，我閱讀了在人間，它讓我大有感悟。高爾基的童年是不幸的。在他4歲喪父后，她的母親便改嫁了，于是他借居到外祖父家。外祖父所開(kāi)的染坊破產(chǎn)后，他不得不走向人間，自行謀生。那個(gè)時(shí)候，他的年齡還不到十二歲。相比之下，我們這時(shí)候還在暖和的家里玩耍

8、，可是他，卻務(wù)必走向.。 他在“人間”什么都干過(guò)：洗碗，掃地，帶孩子，跑堂，當(dāng)學(xué)徒，洗衣，搬運(yùn)甚至挨過(guò)毒打，住過(guò)醫(yī)院。幼小的他嘗盡了人間的酸甜苦辣，受盡了種種虐待與壓迫。由此看來(lái)，他的命運(yùn)相當(dāng)凄慘。可是，他有一個(gè)幻想：成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，追求自由幸福生活。為了這個(gè)幻想，他甘愿承受一切 我一口氣讀完了這本書，文章中高爾基渴求學(xué)問(wèn)、堅(jiān)持幻想的精神讓我敬佩，也讓我深思能夠說(shuō)命運(yùn)對(duì)于每個(gè)人是不公正的。的確，我看到四周有些人應(yīng)對(duì)生活中的困難，一天到晚只明白唉聲嘆氣，終日消沉，埋怨命運(yùn)對(duì)他的不公；還有些人在無(wú)法抗拒的壓力下，自暴自棄，選取墮落，甚至做出違反良心的事情我想命運(yùn)不公，只是幻想中的插曲，他并不阻

9、礙幻想，只要你有一顆不放下的心，就能夠?qū)崿F(xiàn)自我的幻想。在那里，我列出了一個(gè)等式：不埋怨+拼搏+不放下+勤奮=幻想。 聞名的音樂(lè)大師貝多芬正是如此。1816年，他的耳朵全聾，作為一個(gè)音樂(lè)家，失去了聽(tīng)覺(jué)，就意味要離開(kāi)自我寵愛(ài)的音樂(lè)，這等于比死刑還難過(guò)、苦痛。但貝多芬并沒(méi)有所以嚇倒，他勤奮好學(xué)，漸漸成為一個(gè)音樂(lè)家，創(chuàng)作了數(shù)以百計(jì)的作品，還能登臺(tái)指揮。最終，他實(shí)現(xiàn)了自我的幻想，成為了一名著名世界的鋼琴大師。 幻想是一條跑道，而那些命運(yùn)凄慘的經(jīng)受，則是一塊塊躺在跑道上的石頭；幻想是一盞明燈，而那些坎坷的命運(yùn)則是無(wú)盡的黑暗。究竟是選取摔倒，被命運(yùn)摧毀幻想，還是站起來(lái)，跑出屬于自我的一條幻想跑道，實(shí)現(xiàn)幻想，

10、仆人公高爾基給了我們強(qiáng)有力的證明。在以后的人生歷程中，我會(huì)時(shí)刻牢記這句話：命運(yùn)并不能阻礙幻想！ 閱讀在人間這本書的心得啟發(fā)【篇四】 在人間是蘇聯(lián)作家高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的其次部。 小說(shuō)描述的是仆人公阿廖沙1871年到1884年的生活。這段時(shí)期為了生活，他與外祖母摘野果出賣糊口，當(dāng)過(guò)繪圖師的學(xué)徒，在一艘船上當(dāng)過(guò)洗碗工，當(dāng)過(guò)圣像作坊徒工。在人生的道路上，他歷盡坎坷，與.底層形形色色的人們打交道，他有機(jī)會(huì)閱讀大量書籍。生活閱歷和大量的閱讀擴(kuò)展了阿廖沙的視野，他決心“要做一個(gè)頑強(qiáng)的人，不要為環(huán)境所屈服”。他懷著這樣的堅(jiān)決信念，離開(kāi)家鄉(xiāng)奔赴喀山。在小說(shuō)，不只是再現(xiàn)了形形色色的小市民和他們的生活習(xí)俗、

11、道德觀念和精神境界，而且塑造了一系列體現(xiàn)勞動(dòng)人民才智才能的人物形象，廣泛深刻地再現(xiàn)了廣闊下層勞動(dòng)者的凄慘生活和他們的思想情結(jié)，描繪了俄國(guó).一個(gè)時(shí)代的歷史畫卷。 在人間不僅是童年時(shí)代的自傳，不僅是一個(gè)少年的生活史，而且也是一個(gè)時(shí)代藝術(shù)性的史冊(cè)，反映了俄國(guó)工業(yè)資本主義成長(zhǎng)引起的小資產(chǎn)階段手工業(yè)的瓦解過(guò)程。阿瘳沙的外祖父卡希林一家的破產(chǎn)，就是俄國(guó)十九世紀(jì)七十至八十年月的真實(shí)寫照。小說(shuō)描述了一般俄國(guó)人的困苦生活和他們?nèi)粘５目鄲灒@示出這個(gè)少年對(duì)這種生活的抵抗心情越來(lái)越劇烈了。而制造出一個(gè)能干、求知欲很強(qiáng)的少年的活生生的形象。書中真實(shí)地描寫了人民下層的嚴(yán)峻的、陰暗的生活，也描述這個(gè)來(lái)自下層的少年建立了自

12、己初步的世界觀。 閱讀在人間這本書的心得啟發(fā)【篇五】 最近，班里流行起一股“童年”風(fēng)，每天到了教室，一本本童年 在人間 我的高校便出現(xiàn)在面前。 童年 在人間 我的高校是一本高爾基的自傳體小說(shuō)，這本書里總共有三個(gè)部分。 書中講了阿廖沙（高爾基的乳名）在父親去世后，隨外祖母和母親來(lái)到外祖父家，在這里，阿廖沙度過(guò)了自己三歲到十歲的童年生活，字里行間涌動(dòng)出了一股生生不息的熱望與頑強(qiáng)。在這個(gè)部分里，高爾基用幽默生動(dòng)的語(yǔ)句描繪了一個(gè)慈愛(ài)的外祖母，兩個(gè)自私的舅舅和一個(gè)暴力的外祖父，讓人回味無(wú)窮。 其次部分是1871年至1884年的事，這便是在人間，在這段時(shí)間里，他為生活，與外祖母摘果賣錢過(guò)活，為了掙錢，阿廖

13、沙不惜當(dāng)繪畫館的學(xué)校徒，船上的洗碗工，圣像作坊的徒工。盡管在人生道路中經(jīng)受磨難，但是各種書籍最深深地吸引著他。他懷著自己頑強(qiáng)、堅(jiān)決的信念奔赴喀山。 到了我的高校，整本書便接近了尾聲，雖然阿廖沙來(lái)到這里，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)寐以求的高校夢(mèng)，而這里的貧民窟、碼頭成了他的.高校，在碼頭、面包店、雜貨店都看到過(guò)他的身影，后來(lái)，阿廖沙閱讀了大量革命民主主義的書和馬克思主義著作，直到參與了革命。在喀山的四年，他的思想、學(xué)識(shí)、.閱歷得到了長(zhǎng)足進(jìn)步。 讀完這篇本書，我不禁被高爾基妙筆生花的寫作方法感到震動(dòng)，尤其是對(duì)人物的動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫、神態(tài)描寫.仿佛一個(gè)個(gè)鮮活的人物躍然紙上，比如童年第一章的一句話“她低下頭，悄悄地

14、站在那里，直到墓穴被填平”，讀了這句話，我似乎真的看到外祖母滿臉樵椊，看著父親的棺材被兩個(gè)鄉(xiāng)下人埋到地下去。令讀者也不禁感到哀思。 在這本書里，高爾基埋下很多伏筆，劇情一波三折，讓人難以琢磨，給人以神出鬼沒(méi)的感覺(jué)。讓讀者也有時(shí)喜笑顔開(kāi)，又有時(shí)哀思欲絕，又有時(shí)為人物命運(yùn)而擔(dān)憂。既表達(dá)了自己對(duì)苦難的熟悉，和對(duì).人生的獨(dú)特見(jiàn)解，又讓我們看到了一個(gè)倔強(qiáng)、富有同情心和不斷追求的青少年。 相比起高爾基，我們的童年該是多幸福、多美滿??！ 我推舉 讀神奇島這本書的感悟心得 【保藏】 生活里沒(méi)有書籍，就似乎沒(méi)有陽(yáng)光;才智里沒(méi)有書籍，就似乎鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。在閱讀了神奇島后，心中感慨萬(wàn)千，不禁為作品所深深折服，寫神奇

15、島的讀后感，該從哪些方面著手呢？以下是工作總結(jié)之家我收集整理的“讀神奇島這本書的感悟心得”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 讀神奇島這本書的感悟心得【篇一】 讀了神奇島這本書后，才知道什么叫頑強(qiáng)。工程師等被一個(gè)國(guó)家產(chǎn)了俘虜，于是工程師遇到和他遇難的幾個(gè)人，于是他們想了一個(gè)方案，在夜深人靜的時(shí)候，他們?nèi)ズ＿叧酥鵁釟馇蛉ト魏我粋€(gè)地方，他們的方案勝利了，可是落到了一個(gè)無(wú)名島，在那里，有成群的野獸，所以是靠打獵為生，當(dāng)們正玩得快樂(lè)的時(shí)候，才知道這里并擔(dān)心全，那里有海盜，他們和海盜搏斗了很多天，成功結(jié)束了，最終，他們回到了家鄉(xiāng)。 這本書給我了一個(gè)啟發(fā)：做事肯定要頑強(qiáng)，以后上了工作崗位，也會(huì)對(duì)你有所關(guān)心。

16、讀神奇島這本書的感悟心得【篇二】 神奇島敘述的是在美國(guó)國(guó)內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期，有五個(gè)俘虜在俘虜營(yíng)中乘熱氣球勝利逃脫了。途中，他們遇到了大風(fēng)暴，降落在太平洋的一個(gè)荒島上，島上一無(wú)全部，生存環(huán)境惡劣，但是他們沒(méi)有無(wú)望，而是利用自己的才智，從取火到制作電報(bào)機(jī)，最終過(guò)上了幸福完善的生活。 書中的史密斯40多歲，他有著無(wú)窮的才智和士氣，他是一名軍人、工程專家和思想家，史佩萊是位精干的記者，潘克洛夫是一個(gè)大膽的失業(yè)水手，納布是史密斯的伴侶，赫伯特才15歲，他是個(gè)孤兒。 他們有許多優(yōu)點(diǎn)，但我最佩服的是他們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、堅(jiān)忍不拔和英勇無(wú)畏的品質(zhì)，正是這點(diǎn)讓他們能夠在這個(gè)一無(wú)全部的荒島上生存下來(lái)。 書中有許多感人的地方，比如

17、，尼摩船長(zhǎng)的暗中相助，即便在他死后，還幫了他們一把，讀到這些感人情節(jié)時(shí)，心中會(huì)泛起一陣陣的漣漪，正因，我被深深地感染了。 讀完這本書，我明白了相互關(guān)愛(ài)能給你力氣，士氣能給你期望。 讀神奇島這本書的感悟心得【篇三】 法國(guó)作家凡爾納撰寫的神奇島里，布滿離奇的怪事，超乎尋常的才智，跌跌撞撞的一路，就這樣吸引這我們的眼球，敘述了一個(gè)布滿味道的故事 美國(guó)南北戰(zhàn)斗時(shí)期，有五個(gè)被圍困在南軍城里的北方人，趁著偶然的機(jī)會(huì)，乘氣球逃了出來(lái)。但中途遭受暴風(fēng)，落在太平洋的一個(gè)荒島上。這五個(gè)人沒(méi)有灰心喪氣，而是團(tuán)結(jié)起來(lái)，以集體的才智克服了重重困難，在荒島上安排了下來(lái)。他們動(dòng)手制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)自給自足，豐衣

18、足食。 他們的才智不行思議，制造出那些想都不敢想的復(fù)雜或簡(jiǎn)潔的機(jī)械、家用遇到離奇奇怪的事情，冷靜而理智地面對(duì)。他們每個(gè)人身上都具有不同的精神品質(zhì)，人格、才智讓我們感慨萬(wàn)千，深深敬佩。 在本書中，我們啟迪才智，開(kāi)發(fā)動(dòng)腦，從他們的所作所為、聰慧才智，深有感受。 讓我們細(xì)細(xì)品讀，回味無(wú)窮 閱讀工匠精神這本書給我?guī)?lái)的讀后感800字匯編六篇 在閱讀時(shí)我們能夠全身心的進(jìn)入書中的那個(gè)世界，是一件特別幸福的事情！工匠精神就是一部讓人印象深刻的作品，這個(gè)時(shí)候就可以將我們感悟和體會(huì)用讀后感的方式記錄下來(lái)，怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？工作總結(jié)之家我經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您供應(yīng)閱讀工匠精神這本書給我?guī)?lái)的讀后

19、感800字，信任您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。 閱讀工匠精神這本書給我?guī)?lái)的讀后感800字(篇一) 很久以來(lái)就應(yīng)付守永的著作工匠精神有所耳聞，近日有幸拜讀，讀罷掩卷，心中感受良多，我被書中精彩紛呈的小故事和入木三分的道理闡述震撼著，現(xiàn)將感想列出一二，與大家共同探討。 信任大家都和我一樣，對(duì)自己所從事的工作進(jìn)行過(guò)深層次的思索，究竟值不值得全心付出？在又苦又累的時(shí)候會(huì)想：反正都是發(fā)那么多工資，做一天和尚撞一天鐘不是更舒適滿意嗎？工作和生活究竟怎樣平衡？等等。此書以全新的角度解答了這些問(wèn)題，并告知我們，工匠精神不是枯燥機(jī)械的、僵硬死板的，而是一種喜愛(ài)工作的精神，是一種精益求精的態(tài)度，它不只是一種付出，更

20、是一種獲得，擁有工匠精神無(wú)論對(duì)自己還是和對(duì)企業(yè)，都是一種“雙贏”的局面。 閱讀工匠精神這本書給我?guī)?lái)的讀后感800字(篇二) 最近，耳聰堂助聽(tīng)器全體驗(yàn)配師閱讀了一本名為工匠精神的書。各自寫下了讀完這本書的感受，下面是高區(qū)店驗(yàn)配師劉沙沙讀完后的一些心得體會(huì)。 讀完工匠精神這本書，讓我覺(jué)得工作不僅僅是工作，更是自己的一份事業(yè)，是心中的信仰。我們的人生面臨各種各樣的問(wèn)題，但是我們的價(jià)值就在于解決問(wèn)題。每天都是嶄新的一天，都是面對(duì)重新的自己。 有時(shí)候我們身邊會(huì)有許多負(fù)面心情，當(dāng)一天和尚撞一天鐘的心理，可是假如不是順心而為，撞鐘會(huì)給他帶來(lái)舒適滿意嗎？雞蛋從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命，往往重要的不是我們

21、專業(yè)技能和.閱歷有多豐富，而是自己做人的思維模式。如今.，許多人都會(huì)在談到工作時(shí)，不少人說(shuō)，先在這里應(yīng)付干著，過(guò)一段時(shí)間會(huì)有更好的或者自己能單獨(dú)干，可是在平常工作中都養(yǎng)成無(wú)所謂，應(yīng)付的態(tài)度，當(dāng)機(jī)會(huì)真正來(lái)敲門或被委以重任的時(shí)候，自身也會(huì)很難有多大的轉(zhuǎn)變，機(jī)會(huì)當(dāng)然也會(huì)隨之流失。工作本身將占據(jù)我們生命中相當(dāng)大的一部分，從事我們認(rèn)為具有非凡意義的工作，方能給我們帶來(lái)真正的滿意感，而唯一方法就是去喜愛(ài)這份工作。并在這份工作中散發(fā)自身的人格魅力。假如以冷淡的態(tài)度哪怕去做最高尚的工作，也不過(guò)是個(gè)平凡的員工。不論做什么，都不能急于求成，就像學(xué)武功，要想練成絕世高手，必需先學(xué)會(huì)如何蹲馬步，只有一步一個(gè)腳印，踏踏

22、實(shí)實(shí)，才不會(huì)由于急功求成而走火入魔，還能讓自己養(yǎng)成不急不躁完成工作的好習(xí)慣。金字塔不是一日造就的，鋼鐵也不是一日鑄成的。 在以后的工作當(dāng)中，我要靜下心來(lái)，多做多聽(tīng)多想，不斷進(jìn)步自己，做一個(gè)被需要的人。愛(ài)并不是索取貪欲和利己，愛(ài)是共享舍得和信仰，被需要和有幻想是一種無(wú)限的幸福！ 閱讀工匠精神這本書給我?guī)?lái)的讀后感800字(篇三) 最近，耳聰堂助聽(tīng)器全體驗(yàn)配師閱讀了一本名為工匠精神的書。各自寫下了讀完這本書的感受，下面是徐水公司驗(yàn)配師張旭讀完后的一些心得體會(huì)。 工匠精神一書中寫到的是一種精神，一種態(tài)度，一種信仰，一種力氣，這種精神與力氣催人奮進(jìn)、助人成長(zhǎng)。 其實(shí)，上班時(shí)間消極怠工，裝裝樣子，最終鋪

23、張的還是自己的人生，無(wú)論學(xué)習(xí)什么東西都要去努力仔細(xì)的學(xué)習(xí)，學(xué)到的東西只能為自己所用，誰(shuí)也搶不走偷不去。我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)當(dāng)投入感情，瘋狂的愛(ài)上自己的崗位，在工作中無(wú)論是接待顧客，還是驗(yàn)配助聽(tīng)器我們都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)地對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)，盡可能為每一位顧客供應(yīng)最滿足的服務(wù)。不僅這樣，工作中處理好與同事之間關(guān)系也是很重要的，只有有了好的團(tuán)隊(duì)，才有動(dòng)力再創(chuàng)佳績(jī)。 “專心做事”是一種人生原則，它能使自我在生活中學(xué)到更多，做得更好，只有專心做事，才能把事做精彩。“專心做事”是對(duì)工作劇烈的職責(zé)感和正確的思維方式。態(tài)度打算一切。其實(shí)工作就是一種修行，在修煉的道路上我們就應(yīng)披荊斬剌，要耐得住孤獨(dú)，受得了冷諷熱嘲，使自我變的強(qiáng)

24、大。讀了工匠精神一書我深刻領(lǐng)悟到，無(wú)論從事什么行業(yè)，只有全心全意、盡職盡責(zé)地工作，才能在自我的領(lǐng)域里出類拔萃，這也是敬業(yè)精神的直接表現(xiàn)。不論你的工資是高還是低，你都應(yīng)持續(xù)這種良好的工作作風(fēng)。 在今后的工作中我將更加努力地學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，用自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)去關(guān)心更多的聽(tīng)障患者。 閱讀工匠精神這本書給我?guī)?lái)的讀后感800字(篇四) 什么是工匠？什么又是工匠精神？所謂的工匠，都是有技藝專長(zhǎng)的人。他們精益求精，對(duì)產(chǎn)品追求極致的完善，對(duì)質(zhì)量嚴(yán)苛的要求，堅(jiān)持，敬業(yè)，畢生只專注一件事，將其作為一項(xiàng)事業(yè)，一種信仰，這就是工匠精神。 工匠精神不是天生的，而是在一天又一天的工作中修行積累和修煉而成的。在工匠的心中，工

25、作就是一種修行。通過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和共享，信任會(huì)對(duì)我們有所觸動(dòng)。天下沒(méi)有不勞而獲的人，更沒(méi)有不勞而獲的事。無(wú)論你在做什么，扮演什么角色，都要通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取想要的東西，這就是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。而伴隨市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的衍生，也給予了每個(gè)人都要做好本分，本職，以及學(xué)好本事，才能在當(dāng)前.站穩(wěn)腳跟，哪怕你只是一個(gè)家庭主婦，你也要每天一日三餐的做飯給你的家人吃，也要每天把房間打掃的干潔凈凈，接送孩子上下學(xué)，這就是本分。工作本身不分凹凸貴賤，只有分工不同。每個(gè)崗位都有佼佼者，從而產(chǎn)生了工匠，更衍生了工匠精神。日復(fù)一日，年復(fù)一年，枯燥，乏味，每天都是周而復(fù)始，沒(méi)有一點(diǎn)轉(zhuǎn)變，我們就是在這樣的輪回中度過(guò)。漸漸的，堅(jiān)持著，磨煉

26、心性，磨煉意志，從開(kāi)頭的厭倦到后來(lái)的喜愛(ài)，在到后來(lái)的變通，創(chuàng)新，你會(huì)感受到變化，感受到不同，這就是工匠精神給予你的力氣，不知不覺(jué)中，我們或許也會(huì)成為其中的一名工匠，由于我們也承受了歲月的洗禮，堅(jiān)持不解的努力，直到有所收獲。讓工作成為一種修行，讓工作場(chǎng)所成為修煉靈魂的道場(chǎng)，安于清貧，只問(wèn)耕耘，不問(wèn)收獲，耐得住孤獨(dú)，也經(jīng)得起誘惑，就像壽司之神小野二郎一樣，一生只做壽司，每天早晨他都是去市場(chǎng)親自選擇所用食材，分類，改刀，溫度，器皿，到捏制手法，都做到精益求精，近乎于癡迷，他一心只想著怎樣服務(wù)他的客戶，想著怎樣才能做得比上一次更好，他享受這個(gè)過(guò)程，從不覺(jué)得這是辛苦的事情，而是無(wú)盡的樂(lè)趣。把壽司做到極致

27、，無(wú)法替代，工匠精神在他身上完善的體現(xiàn)，讓完善成為自己的標(biāo)準(zhǔn)，他做到了，勝利了，那份隱忍和定力，是通過(guò)多少次失敗換來(lái)的，由于他信任，目標(biāo)肯定能實(shí)現(xiàn)，他就在最終勝利的不遠(yuǎn)處 閱讀工匠精神這本書給我?guī)?lái)的讀后感800字(篇五) 當(dāng)我拿到書，一眼看到“工匠精神”燙金標(biāo)題的時(shí)候，心中就在反問(wèn)自己“什么是工匠精神？”看完這本書和內(nèi)里陳述的故事，我明白了工匠精神就是對(duì)工作的執(zhí)著，對(duì)所做的事情和生產(chǎn)的產(chǎn)品的精雕細(xì)琢、精益求精。 將畢生歲月奉獻(xiàn)給一門手藝、一項(xiàng)事業(yè)、一種信仰，這個(gè)世界上有多少人可以做到？假如做到需要一種什么精神支撐呢？許多企業(yè)都在追求做大，做強(qiáng)；許多員工都在追求只想做“大事”而不想做“小事”。

28、那么，什么是真正的大，什么是真正的?。啃〉氖聵I(yè)做到極致并始終去追求更高的極致，這就是“大”，就是“強(qiáng)”。 猶如書里所說(shuō)，企業(yè)在漫長(zhǎng)的歲月中依舊存在的秘訣是細(xì)水長(zhǎng)流、不追求眼前利益、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、專業(yè)專注、透澈的職業(yè)精神、超越血緣的繼任者選擇、保守的企業(yè)運(yùn)作等，這也正是工匠精神與追求短期利益最大化的商人精神之間最大的差別。他們身上或許會(huì)少了商人的敏銳，但他們卻多了一份對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。他們喜愛(ài)手中所做的事賽過(guò)這些事情給他們帶來(lái)的錢，他們更喜愛(ài)自己生產(chǎn)的產(chǎn)品，而不是產(chǎn)品帶來(lái)的利潤(rùn)。只有這樣，他們才能不斷雕琢自己的產(chǎn)品，不斷改善自己的工藝，努力制造新的管理模式。當(dāng)他們不僅僅是為了贏利而做的時(shí)候，時(shí)刻執(zhí)行著這

29、種極致的工匠精神，支撐著在追趕幻想的旅程中穩(wěn)步邁進(jìn)。 書中許多的道理可能我們都似曾相識(shí)，然而，知道是沒(méi)有力氣的，信任并做到才有變大變強(qiáng)。這本書的最大價(jià)值在于，能關(guān)心我們樹(shù)立正確的“工作觀”，首要就是正確的“金錢觀”，工作不僅僅是我們賺錢謀生之道，更應(yīng)當(dāng)是我們追求目標(biāo)，幻想，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)?！懊鞔_目標(biāo)，把幻想當(dāng)做信仰。”這句話很對(duì)，我們需要擁有一個(gè)幻想，這個(gè)幻想在現(xiàn)實(shí)生活中就是目標(biāo)。明確這個(gè)目標(biāo)以后，我們就需要查找方法，達(dá)成目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)幻想。 在當(dāng)今這個(gè)浮躁的.里，有太多的演講家，他們步履匆忙、高談闊論，仿佛一切盡在把握；卻缺乏好的工匠，就是那些埋頭苦干、悄悄奉獻(xiàn)的企業(yè)和人。他們才是我們.長(zhǎng)遠(yuǎn)

30、進(jìn)展的基石。 讓我們從現(xiàn)在開(kāi)頭放下功利心，像小野二郎一樣，全心投入工作中，喜愛(ài)自己的工作，不帶任何怨言，在工作中去提升自己的人格，修煉自己的心性，精細(xì)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶⒐ぷ髯龅綐O致，每天享受通過(guò)努力獲得的成長(zhǎng)，取得的成果，達(dá)成的結(jié)果，成為一個(gè)歡樂(lè)的工匠師。讓.明白，褪盡鉛華，真正寶貴的，是誠(chéng)意的專心與對(duì)幻想的堅(jiān)執(zhí)。 閱讀工匠精神這本書給我?guī)?lái)的讀后感800字(篇六) 提到工匠，我首先想到的是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期被稱為“工匠始祖”的魯班大師，在各種木工高科技大量興起的時(shí)代，魯班大師的每一項(xiàng)才智的結(jié)晶并沒(méi)有被現(xiàn)代的高科技元素所沉沒(méi)，許多工具都沿用至今。每一件工具的創(chuàng)造，都是魯班大師在生產(chǎn)實(shí)踐中得到的啟發(fā)，經(jīng)過(guò)反復(fù)

31、討論、推敲、試驗(yàn)之后才制作出來(lái)的。都是從無(wú)到有的過(guò)程，這之中所經(jīng)受的各種困難是我們無(wú)法想象的，這是魯班大師靠著對(duì)木工的熱忱、堅(jiān)韌的毅力和不懈的努力所制造出來(lái)的！ 在工匠精神這本書中，許多地方深深地觸動(dòng)了我的心。“我為什么要工作？”，“工作的價(jià)值在哪里？”這兩個(gè)問(wèn)題讓我陷入深深的思索當(dāng)中，從開(kāi)頭工作至今，風(fēng)風(fēng)雨雨，過(guò)去了八個(gè)年頭，從事著同一份工作，每天周而復(fù)始進(jìn)行著相同而又不同的動(dòng)作。我為什么要這樣做？我喜愛(ài)這份工作嗎？我在工作中心甘情愿的去完成每一項(xiàng)任務(wù)嗎？心里突然間產(chǎn)生出了這樣的疑問(wèn)。但很快我從書中找到了答案，是的，我喜愛(ài)我現(xiàn)在的工作，要不然也不會(huì)八年來(lái)一如既往的堅(jiān)持著，工作讓我獲得物質(zhì)利益

32、回報(bào)的同時(shí)也獲得了歡樂(lè)，在當(dāng)突破每一項(xiàng)技術(shù)難題時(shí)的興奮和喜悅是多么的讓人懷念，同時(shí)也體現(xiàn)了自己的價(jià)值所在。 書中提到“把工作當(dāng)成一種修行，用修行的價(jià)值觀代替浮躁功利。”看到這句話，我對(duì)自己的工作有了新的詮釋，用一生為代價(jià)去做一件事情，那是一種純粹的宏大。此時(shí)，我腦海中想起了自己的父親，父親是一位一般的農(nóng)夫，十年前通過(guò)自己的努力自學(xué)成為了一名泥水工匠，十年的時(shí)間從一個(gè)普一般通農(nóng)夫“修行”成為了當(dāng)?shù)剡h(yuǎn)近著名的室內(nèi)裝修泥水工，十年的努力，造就今日的價(jià)值，這是一個(gè)布滿荊棘與坎坷的過(guò)程，從父親的身上，我看到了一份執(zhí)著，一份對(duì)家人悄悄付出的宏大！ 把工作當(dāng)成一種修行，從修行中不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)，不斷提高自

33、己。作為一名航空人，方文墨的故事時(shí)刻激勵(lì)著我，在一般平凡的工作崗位上也能成就不平凡的事業(yè)。工匠精神將作為一種精神信仰和工作信仰，指引我從一般員工向價(jià)值型員工進(jìn)化！ 評(píng)委點(diǎn)評(píng)：“閱讀后，能夠結(jié)合自身的工作生活經(jīng)受，深化思索，文章主題鮮亮，內(nèi)容比較生動(dòng)，但行文語(yǔ)句有待提高。連續(xù)加油！” 讀完在人間的閱讀心得感悟合集五篇 閱讀一本好書，可以凈化我們的心靈，豐富我們的精神世界，每個(gè)人對(duì)于在人間，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，此時(shí)就可以寫一篇讀后感，把自己閱讀完畢后的想法寫下來(lái)。一篇優(yōu)秀在人間讀后感怎么寫呢？以下是工作總結(jié)之家我為大家收集的“讀完在人間的閱讀心得感悟”歡迎大家閱讀，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 讀完

34、在人間的閱讀心得感悟【篇一】 人的生命，似洪水在奔流，不遇島嶼、暗礁，難以激起漂亮的浪花。 題記 雄鷹忍受一次次從峭崖上摔下的苦痛，才有了飛行天際的一刻；河石理解一次次海浪的撞擊，才有了渾然光滑的形體；雨燕理解一次次風(fēng)雨的打擊，才有了高歌飛行的本事。 一沙一世界，一歌一天堂。 渴望勝利，追趕勝利，平凡的我們務(wù)必花兩倍甚至數(shù)倍的精力，忍受常人不能忍受之孤獨(dú)，之苦痛，并且咬緊牙關(guān)，不半途而廢，認(rèn)準(zhǔn)方向，勝利定會(huì)向我們走來(lái)。 當(dāng)我讀完高爾基寫的在人間這部小說(shuō)，我被這部小說(shuō)深深地吸引住了：在人間寫的是高爾基十一歲時(shí)因外祖父家破產(chǎn)出外謀生的經(jīng)受。他在鞋店，圣像作坊做過(guò)學(xué)徒，在輪船廚房里打雜過(guò)，過(guò)著非常沉

35、重而且苦悶的生活，但他每一天都用剩下的時(shí)刻來(lái)讀書，有時(shí)甚至幾天幾夜都不睡覺(jué)。而讀書使他找到了安慰，他如饑似渴地閱讀超多文學(xué)作品，并且心中始終憧憬著新的生活。 當(dāng)你讀完這段文字，或許你會(huì)被高爾基渴望讀書，舍命讀書的精神所感動(dòng)，也會(huì)為高爾基為了讀書所患病的屈辱，欺凌而落淚。 是的，無(wú)論是他的毅力、惜時(shí)、持恒，還是他應(yīng)對(duì)逆境不屈不撓的精神，都照射著我前行。 他的毅力告知我：毅力不能放在嘴上說(shuō)，它是緘默中一小步一小步不間斷的跨越，它是意志力支撐下的長(zhǎng)久的行動(dòng)。檐上水滴之力微不足道，但它卻能穿透石塊；愚公年老力衰，子孫勢(shì)單力薄，但他們卻敢于向巍然的太行、王屋兩山開(kāi)戰(zhàn)；兔子跳動(dòng)迅捷，烏龜爬行緩慢，但龜兔賽

36、跑烏龜竟能折桂。這看似不行思議事情由于毅力的支撐而變成現(xiàn)實(shí)?；蛟S你的力氣很小，但只要你擁有了鍥而不舍的毅力，便沒(méi)有不行制服的高峰；或許你的智力駑鈍，但只要你擁有了堅(jiān)忍不撥的毅力，便沒(méi)有不行逾越的障礙?！靶邪倮镎甙刖攀?，”堅(jiān)持到最終一刻的才是勝者，讓我們從小事做起，磨煉自己的意志，錘煉我們的毅力，為自己的人生寫出最美的篇章。 他惜時(shí)的精神啟迪我：時(shí)刻的腳步是無(wú)聲的。冬去春來(lái)，天回地轉(zhuǎn)，稍不留意，歲月就會(huì)從你身邊靜靜溜走。它不會(huì)給延誤時(shí)刻的人以任何寬恕，也不因任何人的苦苦衰求而偶一回顧。它能使紅花萎謝、綠葉凋零；會(huì)讓紅顏?zhàn)兂砂装l(fā)，讓童稚變?yōu)槔闲唷r(shí)刻是無(wú)情的，又是有情的。對(duì)于珍惜時(shí)刻的人，它卻繢贈(zèng)

37、以無(wú)窮的才智和財(cái)寶。我們不是時(shí)刻的富翁，我們要做到時(shí)刻的仆人。 他持恒的精神點(diǎn)化我：要成就事業(yè)，就務(wù)必堅(jiān)持不懈、持之以恒地發(fā)奮。這是眾所周知的道理，只是真正能這樣做的人并不太多。物欲的勾誘，功利的驅(qū)使，游樂(lè)的招引，你抵抗得住么?數(shù)載苦索，十年寒窗，乃至一生埋下頭去，你承受得住么?一些人退卻了，只得半途而廢，一些人氣餒了，只得前功盡棄，一些人一暴十寒，只得一事無(wú)成。只有持恒者邁著堅(jiān)決不移的步伐，義無(wú)反顧，最終淋浴到了成功的光輝。 他應(yīng)對(duì)逆境不屈不撓的精神教育我：逆境似橫在我們面前的一道鴻溝。懦夫哭哭啼啼地哀嘆，罵罵咧咧地埋怨，結(jié)果加速了生命的衰老；勇者則把它視作練就自己奮飛的翅膀的最好器物，當(dāng)他

38、們貯滿力氣之后，縱身向彼岸躍去，最終戰(zhàn)勝逆境，取得勝利，豐富了生命的好處。 沉沉浮浮是人生，不能正因苦難而拒絕生活，不能正因險(xiǎn)惡而拒絕漂亮，漂亮常與荊棘同在，彩虹常與風(fēng)雨相伴；沒(méi)有風(fēng)暴，船帆只但是是一塊破布；沒(méi)有歷經(jīng)暴風(fēng)雨的洗禮，怎能領(lǐng)悟人生的真諦?成功的曙光只會(huì)在歷經(jīng)顛簸與坎坷之后赫然出現(xiàn)。 讀完在人間的閱讀心得感悟【篇二】 在人間是蘇聯(lián)作家高爾基自傳小說(shuō)三部曲中的一部，是世界文萃珍寶，小說(shuō)呈現(xiàn)了19世紀(jì)俄國(guó).的風(fēng)貌，反映了人民對(duì)自由的劇烈追求，對(duì)完善生活的熱鬧憧憬，具有深刻的訓(xùn)練好處。 寒假期間，我閱讀了在人間，它讓我大有感悟。高爾基的童年是不幸的。在他4歲喪父后，她的母親便改嫁了，于是他

39、借居到外祖父家。外祖父所開(kāi)的染坊破產(chǎn)后，他不得不走向人間，自行謀生。那個(gè)時(shí)候，他的年齡還不到十二歲。相比之下，我們這時(shí)候還在暖和的家里玩耍，可是他，卻務(wù)必走向.。 他在“人間”什么都干過(guò)：洗碗，掃地，帶孩子，跑堂，當(dāng)學(xué)徒，洗衣，搬運(yùn)甚至挨過(guò)毒打，住過(guò)醫(yī)院。幼小的他嘗盡了人間的酸甜苦辣，受盡了種種虐待與壓迫。由此看來(lái)，他的命運(yùn)相當(dāng)凄慘?？墒?，他有一個(gè)幻想：成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，追求自由幸福生活。為了這個(gè)幻想，他甘愿承受一切 我一口氣讀完了這本書，文章中高爾基渴求學(xué)問(wèn)、堅(jiān)持幻想的精神讓我敬佩，也讓我深思能夠說(shuō)命運(yùn)對(duì)于每個(gè)人是不公正的。的確，我看到四周有些人應(yīng)對(duì)生活中的困難，一天到晚只明白唉聲嘆氣，終

40、日消沉，埋怨命運(yùn)對(duì)他的不公；還有些人在無(wú)法抗拒的壓力下，自暴自棄，選取墮落，甚至做出違反良心的事情我想命運(yùn)不公，只是幻想中的插曲，他并不阻礙幻想，只要你有一顆不放下的心，就能夠?qū)崿F(xiàn)自我的幻想。在那里，我列出了一個(gè)等式：不埋怨+拼搏+不放下+勤奮=幻想。 聞名的音樂(lè)大師貝多芬正是如此。1816年，他的耳朵全聾，作為一個(gè)音樂(lè)家，失去了聽(tīng)覺(jué)，就意味要離開(kāi)自我寵愛(ài)的音樂(lè)，這等于比死刑還難過(guò)、苦痛。但貝多芬并沒(méi)有所以嚇倒，他勤奮好學(xué)，漸漸成為一個(gè)音樂(lè)家，創(chuàng)作了數(shù)以百計(jì)的作品，還能登臺(tái)指揮。最終，他實(shí)現(xiàn)了自我的幻想，成為了一名著名世界的鋼琴大師。 幻想是一條跑道，而那些命運(yùn)凄慘的經(jīng)受，則是一塊塊躺在跑道上

41、的石頭；幻想是一盞明燈，而那些坎坷的命運(yùn)則是無(wú)盡的黑暗。究竟是選取摔倒，被命運(yùn)摧毀幻想，還是站起來(lái)，跑出屬于自我的一條幻想跑道，實(shí)現(xiàn)幻想，仆人公高爾基給了我們強(qiáng)有力的證明。在以后的人生歷程中，我會(huì)時(shí)刻牢記這句話：命運(yùn)并不能阻礙幻想！ 讀完在人間的閱讀心得感悟【篇三】 在人間這是其次部，講的是高爾基在十一歲時(shí)，母親不幸去世。所以，高爾基便走入.。其次部一共有八小章。 第一章是到鞋店里當(dāng)學(xué)徒講了高爾基來(lái)到人間走到了一家“時(shí)式鞋店” 高爾基當(dāng)學(xué)徒時(shí)沒(méi)有一天可以閑著，愛(ài)發(fā)脾氣的廚娘總是把“我”早早的叫起來(lái)。寫了高爾基的表哥也特別厭煩廚娘。有一天廚娘不知被誰(shuí)推了一把，倒在地上莫名其妙的就死了。當(dāng)高爾基想

42、逃離這個(gè)厭煩的地方時(shí)不當(dāng)心把手燙傷了，結(jié)果被送進(jìn)了醫(yī)院。 其次章是在姨婆家講了外祖父有把高爾基送到了姨婆的家里，外祖母的妹妹是一個(gè)喜愛(ài)嘮叨脾氣很大的老婆子，在這個(gè)家里高爾基的工作許多。當(dāng)外祖母來(lái)看我的時(shí)候，這個(gè)老婆子對(duì)著外祖母大聲說(shuō)話，大聲的諷刺外祖母。當(dāng)高爾基厭倦這個(gè)討人厭的地方時(shí)，他做出了逃跑的打算，但是這個(gè)厭煩的冬天他能跑到什么地方去呢？ 第三章是船上的生活講了其次年的春天高爾基最終逃跑了。高爾基在一個(gè)船上做起了工作，當(dāng)晚上高爾基的工作最少的時(shí)候，斯穆雷就給了高爾基一本精裝版的小說(shuō)，讓高爾基念書，自從這次以后斯穆雷就每天這個(gè)時(shí)候都讓高爾基念書，并總說(shuō)：“一個(gè)人要想聰慧，就得多念書，念得越

43、多越好，要把全部的書都念完”也正是這樣讓高爾基喜愛(ài)上了讀書。 第四章是裁縫的妻子講了高爾基又到了外祖母妹妹的家里，外祖母家里德樓下有一個(gè)人是裁縫的妻子，她總是借高爾基書看。 接下來(lái)四章都體現(xiàn)了高爾基特別愛(ài)看書。最終高爾基抱著能進(jìn)高校的盼望到喀山求學(xué)。 這么多章都體現(xiàn)了高爾基很愛(ài)讀書，也體現(xiàn)了愛(ài)讀書的好處，也能體現(xiàn)出斯穆雷總說(shuō)的那句話：“一個(gè)人要想聰慧，就得多念書，念得越多越好，要把全部的書都念完?！蔽颐靼准偃缥覀兠磕钔暌槐緯蜁?huì)寫一篇讀后感的話，那就等于每念完一本書就有一篇讀后感那么長(zhǎng)的收獲一開(kāi)頭可能只有一點(diǎn)，但越往后，你的讀后感寫的越長(zhǎng)，你明白的道理就越多，你讀的書越多你懂得學(xué)問(wèn)就越多。 這部文章更讓我懂得了“一日無(wú)書，百事荒蕪”的道理。 讀完在人間的閱讀心得感悟【篇四】 走向絢爛的明天 讀了童年在人間我的高校有感 當(dāng)我重重地把最終一頁(yè)書合上時(shí)，仆人公阿廖沙那對(duì)學(xué)問(wèn)的渴求和對(duì).下層的勞動(dòng)人民的憐惜、打抱不平的精神總浮此刻我的腦海里。 童年在人間我的高校這本書是俄國(guó)近代作家馬克西姆高爾基，作品中寫了仆人公阿廖沙從童年到青年時(shí)期的生活經(jīng)受及其心路歷程，生刻而生動(dòng)地描繪出俄羅斯19世紀(jì)末期.政治生活的歷史畫卷。作品中仆人公阿廖沙的原形就是高爾基本人。 高爾基幼年時(shí)期父親就去世了，勤勞和善的母親因無(wú)法養(yǎng)活他，只好把他送到外