美術(shù)教師教學(xué)工作計(jì)劃模板5篇

1、精品文檔Word格式 美術(shù)老師教學(xué)工作方案模板5篇 工作方案是對肯定時(shí)期的工作預(yù)先作出支配和準(zhǔn)備時(shí)，工作中都制定工作方案，工作方案實(shí)際上有很多不同種類，它們不僅有時(shí)間長短之分，而且有范圍大小之別。下面是我給大家?guī)淼拿佬g(shù)老師教學(xué)工作方案模板，盼望大家可以喜歡! 美術(shù)老師教學(xué)工作方案模板篇1 為了貫徹國家新一輪根底訓(xùn)練改革的精神，真正施行素養(yǎng)訓(xùn)練，并結(jié)合我校的實(shí)際狀況，結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，貫徹以同學(xué)自主學(xué)習(xí)的理念，進(jìn)步同學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和觀看力量、分析力量和制造力量，特制定如下方案。 一、美術(shù)鑒賞及選修模塊 狀況分析：美術(shù)鑒賞是運(yùn)用感知、閱歷和學(xué)問對美術(shù)作品進(jìn)展感受、體驗(yàn)、聯(lián)想、分析和推斷，獲得審美享受

2、，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動。“美術(shù)鑒賞是一般高中階段美術(shù)科目中的一個(gè)內(nèi)容系列，是在義務(wù)訓(xùn)練階段美術(shù)課程中“欣賞評述學(xué)習(xí)領(lǐng)域的根底上更高層次的拓展與延長。美術(shù)鑒賞活動能關(guān)心同學(xué)在欣賞、鑒別與評價(jià)美術(shù)作品的過程中，逐步進(jìn)步審美力量，形成喜歡本民族文化、敬重世界多元文化的情感和態(tài)度。 1、學(xué)習(xí)內(nèi)容包括鑒賞根底和鑒賞內(nèi)容以及國畫書法四局部。內(nèi)容建議學(xué)習(xí)鑒賞根底美術(shù)語言及鑒賞方法從美術(shù)與自我、美術(shù)與社會、美術(shù)與自然等方面熟悉美術(shù)的價(jià)值和作用。鑒賞中外優(yōu)秀的傳統(tǒng)美術(shù)作品、具有時(shí)代特色和文化內(nèi)涵的近現(xiàn)代美術(shù)作品以及與生活閱歷相關(guān)聯(lián)的美術(shù)作品。 學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的根本方法，聯(lián)絡(luò)文化情境熟悉美術(shù)作品的意義、形

3、式和風(fēng)格特征。用美術(shù)術(shù)語描繪以及通過造型、表演等多種方式表達(dá)對藝術(shù)作品的感受與理解。 進(jìn)展自主學(xué)習(xí)、討論性學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，通過包括網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的多種途徑搜集與美術(shù)相關(guān)的文字、圖像等資料，并運(yùn)用于鑒賞學(xué)習(xí)活動。 充分利用當(dāng)?shù)氐奈幕Y源和自然資源，參觀美術(shù)館、博物館、藝術(shù)作坊等，調(diào)查、考察美術(shù)現(xiàn)象，并寫出考察報(bào)告。 鑒賞內(nèi)容中國古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術(shù)作品 外國古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術(shù)作品 2、成就標(biāo)準(zhǔn)通過“美術(shù)鑒賞以及模塊教學(xué)的學(xué)習(xí)，同學(xué)可以： 思想方面 “教書者先強(qiáng)己，育人者先律己。首先要進(jìn)步自己的政治思想素養(yǎng)。老師的道德素養(yǎng)、訓(xùn)練觀、世界觀和人生觀對同學(xué)起直接影響作用?！皩W(xué)為人師，身為世范，引導(dǎo)同學(xué)樹立

4、各種正確觀念，訓(xùn)練同學(xué)學(xué)會畫畫、學(xué)會做人、學(xué)會制造，培育同學(xué)成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才。把同學(xué)的做人訓(xùn)練放在首位，樹立為同學(xué)一生負(fù)責(zé)的理念，培育人、塑造人，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。 (二)專業(yè)方面 連續(xù)更新自己的專業(yè)學(xué)問。當(dāng)今世界，科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增，不斷向更深更廣的層面進(jìn)展。我平常留意搜集美術(shù)專業(yè)進(jìn)展的新動向、新信息，不斷更新學(xué)問，以適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展的要求和同學(xué)學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代老師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目的和任務(wù)。作為一名美術(shù)老師，必需有豐富的專業(yè)文化底蘊(yùn)，在工作中才能得以游刃有余，得心應(yīng)手。 (三)教學(xué)工作方面 1、進(jìn)步自己的管理力量。做一名歡樂有活力、幽默有親和力的受同學(xué)歡送的美術(shù)老師。向全市優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理閱歷，準(zhǔn)時(shí)積累訓(xùn)練教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)閱歷、教訓(xùn)，堅(jiān)持教學(xué)相長，在師生交往中進(jìn)展自己，遵循“以人為本的管理原那么，增加自己的管理力量。 2、學(xué)會做一名“擅長反思、勤于積累的美術(shù)老師。對自己的教學(xué)活動準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展反思，積累閱歷，要堅(jiān)持用腦子工作，力爭做到在反思中揚(yáng)長;在打量中甄別;在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思索相結(jié)合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地開展工作。 3、樂觀參加各項(xiàng)活動，仔細(xì)撰寫論文和繪制美術(shù)作品。進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)工作程度。我嚴(yán)密與組內(nèi)老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮自己的光和熱，促進(jìn)老師與老師之