小學(xué)三年級下冊語文《珍珠泉》原文、教案及教學(xué)反思

1、小學(xué)三年級下冊語文珍珠泉原文、教案及教學(xué)反思 【導(dǎo)語】珍寶泉這篇略讀課文描寫了家鄉(xiāng)山林中一眼漂亮的清泉，寫出了泉水的深和綠及冒不完的水泡。抒發(fā)了對大自然景觀贊美之情，表達(dá)了對家鄉(xiāng)喜愛的感情。以下是整理的學(xué)校三班級下冊語文珍寶泉原文、教案及教學(xué)反思相關(guān)資料，盼望關(guān)心到您。 學(xué)校三班級下冊語文珍寶泉原文 我們村子前面的小山包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像一個綠色的大絨團(tuán)。山包上，樹很密，草很深，花許多。一條石板鋪成的小路，彎彎曲曲地穿過小山包的密林。石板小路的終點，有一眼清泉，叫“珍寶泉”。 這是一潭深綠的泉水。四周鑲嵌著不大整齊的石頭，石頭上長著一層黑里透綠的青苔。你要是踩上去，準(zhǔn)會滑倒。那綠得沒有一點兒雜色的

2、蕨草，那靜靜地開放著的花朵，給珍寶泉編了個樸實的花環(huán)。水是那樣綠，綠得像是被四周的綠樹、綠草染過的。水是那樣深，又那樣清，清得能觀察潭底的青褐色的石頭，能觀察沉積在潭底的沙粒和已經(jīng)發(fā)黑的樹葉。惋惜沒有魚，是水太清太涼的原因吧？ 最好玩的，當(dāng)然是那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來的水泡了！開頭，水泡很小，搖擺著越升越高，越來越大，最終在水面開放了，在“撲哧”一笑中消逝了！有時候，透過密密的樹葉，太陽篩下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，始終照到潭底青褐色的石頭上。水面和潭底，金色的光斑和銀色的光斑交叉著；水泡閃亮閃亮的，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光多像一串一串彩色的珍寶啊

3、！ 這就是漂亮的珍寶泉，這就是我們村的珍寶泉！ 不用說我是多么喜愛珍寶泉了。我很想知道，它哪來這么多冒不完的水泡？在小河斷流的時候，在村里的井水干枯的時候，它還是不停地冒著水泡。莫非是有許鄉(xiāng)歡樂的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩兒嗎？他們肯定玩得很興奮吧？每次，挑著阿爸給我做的小桶，來到珍寶泉邊，我都這么想。 挑著滿滿一擔(dān)水，走在林中的石板路上，我潑灑了多少珍寶??！ 學(xué)校三班級下冊語文珍寶泉教案 一、授課內(nèi)容：九年義務(wù)訓(xùn)練教材學(xué)校語文第六冊14課珍寶泉 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)問目標(biāo)：熟悉2個生字，熟讀課文； 2、力量目標(biāo)：了解課文敘述的挨次，想像課文描述的情景，感受珍寶泉的漂亮和可愛； 3、情感目標(biāo)

4、：體會表達(dá)的感情，培育同學(xué)對大自然的掃喜愛。 三、教學(xué)重難點： 1、感受對大自然和家鄉(xiāng)的喜愛之情； 2、抓住課文主要內(nèi)容，了解敘述挨次。 四、導(dǎo)入課文： 同學(xué)們見過泉水嗎？今日老師就領(lǐng)同學(xué)們?nèi)プ骷覅侨坏募?，去看一看漂亮的珍寶泉?五、新授課文內(nèi)容： （一）范讀感悟，激情融趣 老師先范讀一下課文，同學(xué)們邊思索有哪些字詞簡單讀錯，難以理解。（師范讀） 指導(dǎo)讀生字詞（卡片）：彎曲鑲嵌樸實篩下干枯小桶 下面，我們再來感受一下課文。 （二）初讀課文，總體感受。 現(xiàn)在，請同學(xué)們自由讀文，談一談你對珍寶泉的感受。 同學(xué)們說得真好，說明你們回家預(yù)習(xí)了，老師非常興奮，下面請同學(xué)們再讀一下課文，用筆劃一劃你認(rèn)為課

5、文中寫得精彩的地方。 （三）精讀課文，深化目標(biāo)。 1、現(xiàn)在請同學(xué)們讀一下你喜愛的句子。 2、同學(xué)們有這么多喜愛的句子，現(xiàn)在你可以和同桌說一說你喜愛的這些句子的理由，一會來匯報。 3、重點指讀者句子（讀出感悟和理解） （1）我們村子前面的小山包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一個綠色的大絨團(tuán)。 （2）水是那樣綠，綠得像章是被四周的綠草染過的。水是那樣深，又那樣清。 （3）金色的光斑和銀色的光斑交叉著；射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光多像一串串彩色的珍寶??！ （夸獎）你能把你的感覺讀出來，讀得真美。 珍寶泉不但漂亮而且好玩，還會笑呢，多美呀！誰能讀出這種笑的感覺來。 （四）深化中心，感悟。 正由于有了這么美的珍寶

6、泉，才驕傲地說：（讀課文） 此時珍寶泉在眼里已不再是一眼清泉，而是一個孩子，你們有什么話對珍寶泉說嗎？你也可以用你們的話宣揚一下珍寶泉，做一個廣告也行。 （五）總結(jié)全文。 珍寶泉是這么好玩，這么漂亮，他不僅是吳然的傲慢，也是我們中國每一個人的傲慢，盼望同學(xué)們努力，將來讓我們祖國的山更美，水更清，天更藍(lán)，景更美，好嗎？ 學(xué)校三班級下冊語文珍寶泉教學(xué)反思 珍寶泉這篇課文主要向我們介紹了珍寶泉的特點以及它的漂亮，表達(dá)了喜愛家鄉(xiāng)，喜愛大自然的感情。 在教學(xué)這篇課文時，感覺有3點做得不錯。首先，在講解珍寶泉的特點小水泡時，鼓舞并帶著同學(xué)們一起想象，想想他們自己平常吹的泡泡，使他們更好地了解小水泡這個特點，并熟悉到珍寶泉名字的由來。其次，反復(fù)強調(diào)文中表達(dá)感情的語句，使同學(xué)們感受到對珍寶泉的寵愛，對家鄉(xiāng)的寵愛。另外，利用課堂剩余時間，準(zhǔn)時用來學(xué)習(xí)課后資料袋（我國有許多奇妙的泉）。 然而，在講解過程中也存在很多不足。 一、珍寶泉的特點講到了，但不夠突出，沒有讓同學(xué)反復(fù)讀，去體會它的美。綠：水是那樣綠，綠得像是被四周的綠樹綠草染過似的。清：清得能觀察潭底青褐色的石頭，能觀察沉積在潭底的沙粒和已經(jīng)發(fā)黑的樹葉。 二、在講珍寶泉四周的環(huán)